LKPDPertemuan 3Bab 1Fase DSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 7: Menguraikan Bagian-Bagian Ajaran Kitab Upaweda Kelompok Itihasa dan Purana

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Menguraikan Bagian-Bagian Ajaran Kitab Upaweda Kelompok Itihasa dan Purana".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 7: Menguraikan Bagian-Bagian Ajaran Kitab Upaweda Kelompok Itihasa dan Purana

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 7

Bab 1 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Menguraikan Bagian-Bagian Ajaran Kitab Upaweda Kelompok Itihasa dan Purana

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMenguraikan Bagian-Bagian Ajaran Kitab Upaweda Kelompok Itihasa dan Purana
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menguraikan bagian-bagian ajaran Kitab Upaweda

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah doa belajar sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Cermati setiap instruksi kerja dan bacaan ringkas mengenai bagian Upaweda (kelompok Itihasa dan Purana) yang disediakan.
  • Kerjakan tugas secara mandiri atau berkelompok sesuai arahan guru.
  • Gunakan sumber pustaka Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 7 untuk membantu menguraikan bagian-bagian kitab.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menguraikan Bagian-Bagian Kitab Itihasa: Ramayana dan Mahabharata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 7
  • Alat tulis/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah ringkasan materi mengenai Kitab Itihasa yang terdiri atas Ramayana dan Mahabharata.
  2. Uraikan pembagian kitab Ramayana (Sapta Kanda) dan pembagian kitab Mahabharata (Asta Dasa Parwa) ke dalam tabel yang disediakan.
  3. Tuliskan nama-nama bagian (kanda/parwa) secara berurutan beserta inti ajaran/peristiwa yang diceritakan di dalamnya.

Pertanyaan:

1. Uraikan bagian-bagian kitab Ramayana yang terhimpun dalam Sapta Kanda secara berurutan beserta garis besar ceritanya!

Ruang tabel jawaban

2. Uraikan pembagian kitab Mahabharata yang terhimpun dalam Asta Dasa Parwa dengan menyebutkan 18 nama bagian (parwa) tersebut secara lengkap dan runtut!

Tabel 3 kolom untuk soal no 1 (Kolom 1: Urutan & Nama Kanda, Kolom 2: Garis Besar Cerita) dan daftar nomor urut 1-18 untuk soal no 2.

Kegiatan 2: Menguraikan Klasifikasi dan Karakteristik Kitab Maha Purana

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Bab 1 Upaweda
  • Buku catatan murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati konsep pembagian 18 Purana Utama (Maha Purana) berdasarkan pengaruh Tri Guna (Satwam, Rajas, Tamas).
  2. Diskusikan bersama teman sebangku dan uraikan pengelompokan 18 Purana tersebut ke dalam 3 kelompok: Satwika Purana, Rajasika Purana, dan Tamasika Purana.
  3. Jelaskan fokus pemujaan/penguraian dewa utama dalam masing-masing kelompok Purana.

Pertanyaan:

1. Uraikan pembagian 18 Purana ke dalam tiga kelompok Tri Guna (Satwika Purana, Rajasika Purana, dan Tamasika Purana) dengan menyebutkan 6 nama Purana pada masing-masing kelompok!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan uraian kelompok Purana di atas, uraikan perbedaan pokok bahasan utama antara Satwika Purana, Rajasika Purana, dan Tamasika Purana!

Tabel 3 kolom untuk soal no 1 (Kolom 1: Kelompok Purana & Karakteristik Guna, Kolom 2: Nama-Nama Kitab Purana [6 per kelompok], Kolom 3: Fokus Dewa Utama) dan area uraian teks 1 paragraf untuk soal no 2.

Kegiatan 3: Uraian Komparasi dan Rangkuman Kedudukan Itihasa dan Purana

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Kelas 7
  • Lembar kerja tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan telaah perbandingan antara ajaran Itihasa dan Purana sebagai bagian dari Upaweda.
  2. Uraikan perbandingan tersebut berdasarkan aspek: arti istilah, penyusun/penghimpun, dan isi pokok ajaran.
  3. Selesaikan tugas dan ikuti arahan guru untuk sesi refleksi serta penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Uraikan perbedaan dan persamaan antara kelompok Itihasa dan Purana dalam tabel perbandingan berdasarkan arti kata, figur penyusun, dan bentuk isi ajarannya!

Bagan perbandingan atau format uraian 3 butir terstruktur.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari Sapta Kanda atau Asta Dasa Parwa yang paling mudah dan paling sulit kamu uraikan kembali urutannya?

2. Setelah menguraikan pembagian Purana berdasarkan Tri Guna, pemahaman baru apa yang kamu peroleh tentang cara kitab suci Hindu menyajikan ajaran ketuhanan?

3. Bagaimana penguraian kisah-kisah dalam Itihasa dan Purana ini membantumu lebih mudah memahami ajaran Weda dalam kehidupan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.