LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab 5: Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Indonesia
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab 5: Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Indonesia". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab 5: Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Indonesia
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 5
Bab 5 - Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C) Topik: Asesmen Sumatif Bab 5: Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Indonesia INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menelusuri Jejak Sejarah Hindu di NusantaraEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Agama Hindu masuk ke Indonesia melalui jalur perdagangan dari negara... 2. Jelaskan secara singkat bagaimana proses perkembangan agama Hindu di Indonesia! Sebutkan minimal 3 tahapan atau cara penyebarannya. 3. Sebutkan 4 kerajaan Hindu yang pernah berkembang di Indonesia beserta lokasinya! Isilah tabel berikut:
4. Mengapa peninggalan sejarah kerajaan Hindu penting untuk dilestarikan? Berikan minimal 3 alasan! 5. Perhatikan gambar peninggalan sejarah berikut! (Guru dapat menyediakan gambar Candi Prambanan, Pura Besakih, atau relief candi) Sebutkan nama peninggalan tersebut dan jelaskan mengapa benda ini harus kita jaga! Ruang gambar Tulislah jawaban pada tempat yang telah disediakan. Untuk tabel, isilah setiap kolom dengan lengkap. Untuk soal uraian, tulis minimal 3-5 kalimat yang jelas. Kegiatan 2: Menjadi Pelestari Warisan Budaya HinduEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. KASUS: Jika kalian adalah Ketut, apa yang akan kalian lakukan untuk membantu melestarikan pura tersebut? Sebutkan minimal 4 tindakan konkret yang bisa kalian lakukan! 2. Menurut kalian, siapa saja yang bertanggung jawab melestarikan peninggalan sejarah agama Hindu? Jelaskan peran masing-masing! Isilah tabel berikut:
3. Bayangkan 20 tahun ke depan kalian sudah dewasa. Warisan sejarah Hindu apa yang ingin kalian wariskan kepada anak-cucu kalian kelak? Mengapa hal tersebut penting bagi kalian? Tulislah jawaban dengan menggunakan bahasa kalian sendiri. Ceritakan pemikiran dan perasaan kalian dengan jujur. Untuk tabel, isilah setiap baris dengan lengkap. Kegiatan 3: Peta Konsep: Jejak Agama Hindu di IndonesiaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah peta konsep dengan tema sentral 'Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Indonesia'. Peta konsep minimal memuat 4 cabang utama dan masing-masing cabang memiliki minimal 3 rincian/detail. Ruang gambar Buatlah peta konsep pada kertas kosong ukuran A4 atau lembar jawaban yang disediakan. Gunakan minimal 4 warna berbeda untuk setiap cabang. Tuliskan nama dan kelas di sudut kanan atas. REFLEKSI1. Setelah mengerjakan asesmen ini, hal baru apa yang kalian sadari tentang perjalanan agama Hindu di Indonesia? 2. Apakah ada bagian dari sejarah Hindu Indonesia yang membuat kalian merasa bangga? Jelaskan mengapa! 3. Sebagai generasi muda Hindu, komitmen apa yang akan kalian ambil untuk ikut melestarikan warisan budaya Hindu di Indonesia? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.