LKPDPertemuan 1Bab 4Fase CSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5: Menjelaskan Pengertian Pañca Yajña dan Hubungannya dengan Kerangka Dasar Agama Hindu

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Menjelaskan Pengertian Pañca Yajña dan Hubungannya dengan Kerangka Dasar Agama Hindu".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5: Menjelaskan Pengertian Pañca Yajña dan Hubungannya dengan Kerangka Dasar Agama Hindu

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 5

Bab 4 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Menjelaskan Pengertian Pañca Yajña dan Hubungannya dengan Kerangka Dasar Agama Hindu

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMenjelaskan Pengertian Pañca Yajña dan Hubungannya dengan Kerangka Dasar Agama Hindu
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan pengertian Pañca Yajña dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan LKPD.
  • Bacalah teks bacaan dan petunjuk pada setiap kegiatan dengan cermat.
  • Tuliskan jawabanmu secara mandiri atau diskusikan dengan teman sesuai arahan kegiatan.
  • Tanyakan kepada guru apabila terdapat petunjuk yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Makna Kata Pañca Yajña

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5
  • Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks singkat berikut: 'Dalam ajaran agama Hindu, Pañca Yajña berasal dari bahasa Sanskerta. Kata Pañca berarti lima, sedangkan kata Yajña berasal dari akar kata yaj yang berarti memuja, mempersembahkan, atau korban suci yang tulus ikhlas.'
  2. Berdasarkan teks tersebut, uraikan arti dari kata Pañca dan Yajña.
  3. Jelaskan pengertian Pañca Yajña secara utuh dengan bahasamu sendiri pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan asal katanya, jelaskan arti dari kata 'Pañca' dan kata 'Yajña'!

2. Jelaskan pengertian Pañca Yajña secara lengkap dalam ajaran agama Hindu!

Format isian pada lembar kerja: Kotak 1 untuk arti kata Pañca dan kata Yajña (2 baris isian); Kotak 2 untuk penjelasan lengkap pengertian Pañca Yajña (paragraf uraian 2-3 baris).

Kegiatan 2: Menjelaskan Makna Keikhlasan dalam Perilaku Keseharian

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Teks cerita Sekar pada lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cerita singkat tentang Sekar berikut: 'Sekar adalah anak yang rajin. Setiap pagi ia membantu ibunya menyapu halaman rumah dan merapikan tempat sembahyang dengan senang hati tanpa bersungut-sungut atau meminta upah.'
  2. Hubungkan cerita Sekar tersebut dengan pengertian Pañca Yajña, terutama syarat ketulusikhlasan.
  3. Jawablah pertanyaan terkait ciri-ciri persembahan suci dan contoh penjelasannya dalam kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan:

1. Mengapa tindakan tulus ikhlas (tanpa pamrih) menjadi syarat utama dalam pengertian sebuah Yajña? Jelaskan!

2. Berdasarkan cerita Sekar, jelaskan bagaimana Sekar menunjukkan pengertian Yajña melalui perbuatannya sehari-hari di rumah!

Format uraian: Dua kolom teks bergaris, masing-masing berisi 3-4 baris untuk menjelaskan alasan ketulusikhlasan dan wujud pengamalannya dari cerita Sekar.

Kegiatan 3: Menjelaskan Pengertian Pañca Yajña Melalui Analisis Pernyataan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja tabel analisis
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama teman sebangkumu pernyataan-pernyataan dalam tabel mengenai konsep dasar Pañca Yajña.
  2. Tentukan apakah pernyataan tersebut 'Tepat' atau 'Tidak Tepat' dalam menjelaskan pengertian Pañca Yajña.
  3. Berikan alasan penjelasan yang logis untuk setiap pilihanmu pada kolom penjelasan.
  4. Selesaikan kegiatan ini bersama sesi refleksi terbimbing dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel analisis berikut dengan menentukan Tepat/Tidak Tepat beserta penjelasannya:

  1. 'Yajña hanya diartikan sebagai upacara persembahan sesajen yang mewah dan menghabiskan biaya banyak.'
  2. 'Pañca Yajña berarti lima persembahan tulus ikhlas yang mencakup hubungan harmonis kepada Tuhan, sesama manusia, dan alam lingkungan.'
Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom: (1) Pernyataan, (2) Pilihan (Tepat/Tidak Tepat), (3) Penjelasan/Alasan (uraian 2 baris). Ditambah ruang refleksi di bagian bawah halaman.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari materi hari ini, apa arti kata Pañca Yajña yang paling kamu ingat dan pahami?

2. Sikap apa yang harus selalu ada di hatimu saat melakukan persembahan atau membantu orang lain agar bernilai sebagai sebuah Yajña?

3. Bagian mana dari kegiatan pembelajaran hari ini yang paling membantumu memahami pengertian kurban suci yang tulus ikhlas?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.