LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5: Mencontohkan Perilaku Pengamalan Tahapan Gṛhaṣtha Asrama dalam Kehidupan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mencontohkan perilaku pengamalan tahapan Gṛhaṣtha, Wanaprastha, dan Bhiksuka dalam kehidupan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk kerja dengan saksama dan teliti.
• Diskusikan instruksi bersama teman kelompokmu jika diminta bekerja sama.
• Tuliskan jawaban langsung pada format yang telah disediakan dengan rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Contoh Perilaku Gṛhaṣtha Asrama di Lingkungan Keluarga

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Agama Hindu Kelas 5
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali aktivitas orang tua atau orang dewasa di sekitarmu yang telah berumah tangga (tahapan Gṛhaṣtha).
2. Tuliskan masing-masing 1 contoh perilaku nyata pengamalan kewajiban Gṛhaṣtha Asrama dalam kehidupan sehari-hari pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel dengan menuliskan 1 contoh perilaku nyata dalam kehidupan sehari-hari untuk setiap bentuk kewajiban Gṛhaṣtha Asrama berikut: (a) Bekerja mencari nafkah halal (Artha), (b) Menyayangi serta mendidik anak-anak (Kama), (c) Melaksanakan yadnya/persembahyangan harian dalam keluarga (Dharma).

Tabel 3 baris: Kolom 1 (Kewajiban Gṛhaṣtha), Kolom 2 (Contoh Perilaku Nyata dalam Kehidupan Sehari-hari). Baris 1: Bekerja mencari nafkah halal; Baris 2: Menyayangi serta mendidik anak; Baris 3: Melaksanakan yadnya/sembahyang dalam keluarga.

Kegiatan 2: Mencontohkan Perilaku Wanaprastha dan Bhiksuka dalam Kehidupan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Agama Hindu Kelas 5
• Buku tulis dan bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati perbedaan peran tahapan hidup setelah Gṛhaṣtha, yaitu Wanaprastha (mulai melepaskan ikatan keduniawian dan mendekatkan diri pada spiritual) dan Bhiksuka/Sanyasin (tahap penyucian diri total mengabdikan hidup kepada Hyang Widhi).
2. Berikan contoh-contoh perilaku pengamalan konkret dari kedua tahapan asrama tersebut dalam kehidupan nyata.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 contoh perilaku pengamalan tahapan Wanaprastha dalam kehidupan sehari-hari (fokus pada persiapan diri mengurangi keterikatan duniawi dan memperdalam rohani)!

2. Tuliskan 2 contoh perilaku pengamalan tahapan Bhiksuka (Sanyasin) dalam kehidupan (fokus pada pengabdian penuh pada kesucian tanpa ikatan duniawi)!

Disediakan kolom bergaris masing-masing 4 baris untuk nomor 1 (contoh Wanaprastha) dan nomor 2 (contoh Bhiksuka).

Kegiatan 3: Mengelompokkan dan Memilah Contoh Perilaku Asrama

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja peserta didik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 3 situasi perilaku yang disajikan di bawah ini.
2. Tentukan tahapan asrama yang tepat (Gṛhaṣtha, Wanaprastha, atau Bhiksuka) yang dicontohkan oleh situasi tersebut.
3. Berikan 1 contoh perilaku tambahan lain yang setara untuk masing-masing tahapan tersebut.

Pertanyaan:

1. Situasi A: 'Paman Wayan dan Bibi Luh membagi tugas, Paman bekerja di kantor sementara Bibi mengurus rumah tangga dan mendampingi adik belajar.' Perilaku ini mencontohkan tahapan asrama apa? Tuliskan 1 contoh perilaku pengamalan lainnya pada tahapan yang sama!

2. Situasi B: 'Kakek Made mulai mengurangi bepergian untuk rekreasi dan lebih memilih tinggal di pondok dekat pura desa guna memperdalam japa dan membaca Kekawin.' Perilaku ini mencontohkan tahapan asrama apa? Tuliskan 1 contoh perilaku pengamalan lainnya pada tahapan yang sama!

3. Situasi C: 'Ida Pedanda mendedikasikan seluruh sisa hidupnya untuk memimpin yadnya, menyebarkan dharma suci Weda, dan tidak lagi memikirkan harta kekayaan.' Perilaku ini mencontohkan tahapan asrama apa? Tuliskan 1 contoh perilaku pengamalan lainnya pada tahapan yang sama!

Format isian 3 kotak terpisah. Tiap kotak memuat 2 isian: Nama Asrama dan 1 Contoh Perilaku Tambahan.

REFLEKSI

1. Contoh perilaku dari tahapan Gṛhaṣtha manakah yang paling sering kamu amati langsung dilakukan oleh orang tuamu di rumah?

2. Mengapa penting bagi orang tua di rumah untuk tetap mengamalkan ajaran agama (Dharma) saat sibuk bekerja mencari nafkah?

3. Setelah mempelajari contoh perilaku Gṛhaṣtha, Wanaprastha, dan Bhiksuka, keteladanan baik apa yang ingin kamu siapkan sejak sekarang saat kamu masih di tahapan Brahmacari?