LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5: Mencontohkan Perilaku Pengamalan Kewajiban Brahmacari Asrama dalam Kehidupan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mencontohkan perilaku pengamalan tahapan Brahmacari Asrama dalam kehidupan

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajar dengan berdoa bersama memuja Hyang Widhi Wasa/Guru Swadhyaya.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau berdiskusi bersama teman sesuai petunjuk guru.
• Tuliskan jawaban langsung pada ruang lembar kerja yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilah Contoh Perilaku Siswa Brahmacari

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5
• Alat tulis (pena/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 6 pernyataan perilaku kehidupan sehari-hari yang tercantum pada tabel di bawah.
2. Tentukan apakah masing-masing perilaku merupakan contoh pengamalan kewajiban Brahmacari Asrama atau bukan contoh pengamalan.
3. Berikan tanda centang (✓) pada kolom 'Contoh Pengamalan' atau kolom 'Bukan Contoh Pengamalan' yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Pilah 6 perilaku berikut ke dalam kolom 'Contoh Pengamalan' atau 'Bukan Contoh Pengamalan' kewajiban Brahmacari Asrama:

1. Melaksanakan doa Gayatri Mantra dan puja Tri Sandhya sebelum belajar.
2. Malas mengerjakan tugas sekolah dan asyik bermain gim daring saat jam belajar.
3. Menghormati dan mendengarkan nasihat guru pengajar di kelas secara sungguh-sungguh.
4. Membaca buku ilmu pengetahuan dan berlatih soal secara tekun di rumah.
5. Mencontek hasil pekerjaan teman saat ulangan harian berlangsung.
6. Mengikuti petunjuk orang tua dalam mengatur jadwal belajar harian.

Format tabel 3 kolom: [No & Pernyataan Perilaku] | [Contoh Pengamalan (✓)] | [Bukan Contoh Pengamalan (✓)]. Sediakan 6 baris sesuai daftar butir pernyataan 1-6.

Kegiatan 2: Mencontohkan Perilaku Brahmacari Berdasarkan Lingkungan Kehidupan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Kelas 5
• Buku tulis dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sebagai seorang penuntut ilmu (Brahmacari), kamu memiliki kewajiban belajar dan berdisiplin di berbagai tempat.
2. Tuliskan masing-masing 2 contoh konkret perilaku pengamalan kewajiban masa Brahmacari pada tiga lingkungan kehidupan: lingkungan sekolah, lingkungan rumah/keluarga, dan lingkungan masyarakat/tempat suci.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 contoh perilaku pengamalan kewajiban Brahmacari Asrama di lingkungan sekolah!

2. Tuliskan 2 contoh perilaku pengamalan kewajiban Brahmacari Asrama di lingkungan rumah/keluarga!

3. Tuliskan 2 contoh perilaku pengamalan kewajiban Brahmacari Asrama di lingkungan masyarakat atau tempat suci/pura!

Format isian terstruktur: 3 nomor terpisah, masing-masing nomor menyediakan 2 baris kosong (butir a dan butir b) untuk menuliskan contoh konkret perilaku.

Kegiatan 3: Menemukan Contoh Pengamalan Brahmacari dalam Studi Cerita

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Teks kutipan cerita keteladanan Arjuna
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cuplikan cerita singkat tentang tokoh Arjuna saat menuntut ilmu panah dari Gurunya (Drona) berikut: 'Saat diperintahkan oleh Guru Drona untuk membidik burung kayu di atas pohon, Arjuna hanya memusatkan penglihatan dan pikirannya tepat pada sasaran kepala burung. Arjuna tidak tergoda melihat dedaunan, ranting pohon, ataupun burung lainnya di sekitarnya. Berkat ketekunan, fokus, dan kepatuhan penuh kepada instruksi sang guru, Arjuna berhasil memanah tepat pada sasaran.'
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu, lalu jawablah pertanyaan untuk mencontohkan perilaku pengamalan tersebut dalam kehidupan sehari-harimu sebagai murid masa kini.
3. Kegiatan ini diakhiri dengan mengisi lembar refleksi belajar dan penutupan pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan sikap Arjuna yang sangat fokus saat menuntut ilmu, berikan 2 contoh tindakan nyata yang dapat kamu lakukan di kelas agar menunjukkan perilaku fokus belajar seperti Arjuna!

2. Berikan 2 contoh perilaku taat kepada petunjuk guru (Acarya) yang dapat kamu contohkan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari di sekolah!

Format lembar uraian bernomor (nomor 1 dan nomor 2), masing-masing dilengkapi ruang kosong 3-4 baris untuk menuliskan rumusan contoh perilaku secara jelas.

REFLEKSI

1. Dari contoh-contoh perilaku Brahmacari Asrama yang sudah dipelajari hari ini, perilaku mana yang sudah rutin kamu laksanakan dalam kegiatan belajar sehari-hari?

2. Contoh perilaku Brahmacari Asrama apa yang menurutmu masih paling menantang untuk kamu biasakan, dan apa langkahmu untuk mulai menerapkannya?