LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5: Pengertian Catur Asrama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pengertian Catur Asrama berdasarkan asal kata Sanskerta (Catur dan Asrama) sebagai empat tahapan kehidupan manusia menurut ajaran agama Hindu.
2. Murid dapat mengaitkan konsep empat tahapan kehidupan dalam Catur Asrama dengan alur kehidupan yang dialami setiap manusia secara nyata.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan tuliskan jawabanmu dengan rapi.
• Beberapa kegiatan dikerjakan sendiri, beberapa dikerjakan bersama teman. Perhatikan petunjuk di setiap kegiatan.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tanyakan kepada gurumu.
• Jaga LKPD ini agar tetap bersih dan tidak rusak karena akan dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membedah Kata: Dari Mana Asal Catur Asrama?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• LKPD (lembar ini)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek berikut dengan cermat dan penuh perhatian.
2. Teks: 'Kata Catur Asrama berasal dari bahasa Sanskerta. Kata pertama adalah Catur yang berarti empat. Kata kedua adalah Asrama yang berarti pertapaan atau tempat seseorang menempa diri. Jadi, Catur Asrama berarti empat tahapan kehidupan manusia yang berlandaskan petunjuk kerohanian menurut ajaran agama Hindu.'
3. Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara mandiri.
4. Gunakan informasi dari teks di atas dan pengetahuanmu untuk menjawab.

Pertanyaan:

1. Dari bahasa apakah kata 'Catur Asrama' berasal? Tuliskan jawabanmu.

2. Lengkapi tabel berikut dengan tepat! Tuliskan kata, arti kata, dan contoh penggunaannya dalam kalimat.

3. Berdasarkan arti kedua kata di atas, tuliskan dengan kata-katamu sendiri apa yang dimaksud dengan Catur Asrama!

4. Mengapa penting bagi umat Hindu untuk mengetahui dan memahami Catur Asrama? Tuliskan pendapatmu minimal 2 kalimat.

Jawaban no. 1 dan 3–4 ditulis dalam kotak isian yang tersedia. Jawaban no. 2 ditulis langsung di dalam tabel 3 kolom yang sudah disediakan.

Kegiatan 2: Perjalanan Hidupku: Mengenal Empat Tahapan Kehidupan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau spidol (opsional, untuk menggambar timeline)
• LKPD (lembar ini)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan empat gambar ilustrasi alur kehidupan manusia yang ada di bawah ini (atau pada buku siswa halaman yang ditunjukkan gurumu): (1) anak sedang belajar di sekolah, (2) pasangan dewasa membangun rumah tangga, (3) orang tua paruh baya yang mulai menjauhkan diri dari kesibukan duniawi, (4) seorang yang bijaksana mendalami kerohanian di hari tua.
2. Amati setiap gambar dengan saksama, lalu bayangkan cerita yang ada di balik setiap gambar tersebut.
3. Hubungkan setiap gambar dengan tahapan Catur Asrama yang sudah kamu pelajari.
4. Kerjakan tugas-tugas berikut secara mandiri, kemudian bandingkan jawabanmu dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Pasangkan setiap gambar ilustrasi dengan nama tahapan Catur Asrama yang tepat! Lengkapi tabel berikut:

2. Kamu sekarang sedang berada di tahapan manakah dari Catur Asrama? Apa kewajiban utamamu pada tahapan tersebut? Tuliskan jawabanmu dalam 3–4 kalimat.

3. Gambarlah secara sederhana 'alur perjalanan hidupmu' dalam sebuah garis waktu (timeline) dari lahir hingga hari tua. Tandai di bagian mana saja ke-4 tahapan Catur Asrama berada dalam garis waktumu, lalu beri keterangan singkat di setiap tahapan.

Jawaban no. 1 ditulis di tabel 3 kolom yang tersedia. Jawaban no. 2 ditulis dalam kotak uraian. Jawaban no. 3 digambar pada kotak kosong berukuran besar yang tersedia di LKPD, menggunakan pensil atau spidol warna.

Kegiatan 3: Diskusi Seru: Catur Asrama di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• LKPD (lembar ini)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 3–4 orang bersama teman-temanmu.
2. Bacalah cerita singkat di bawah ini bersama kelompokmu.
3. Cerita: 'Keluarga Dharma terdiri dari Ayah, Ibu, Kakek, Nenek, dan adik Dharma yang masih kecil. Dharma (10 tahun) rajin belajar setiap hari. Ayah dan Ibu bekerja keras menafkahi keluarga. Kakek sudah pensiun dan kini lebih banyak berdoa dan membantu kegiatan di pura. Nenek menghabiskan waktunya untuk meditasi dan mendekatkan diri kepada Hyang Widhi.'
4. Diskusikan bersama kelompokmu pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
5. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada LKPD masing-masing.
6. Siapkan satu orang perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita Keluarga Dharma, identifikasikan setiap anggota keluarga dan tahapan Catur Asrama yang sedang mereka jalani! Tuliskan dalam tabel:

2. Menurutmu, apakah setiap orang pasti melewati keempat tahapan Catur Asrama dalam hidupnya? Diskusikan bersama kelompokmu dan tuliskan kesimpulan diskusimu beserta alasannya!

3. Sebagai murid yang sedang berada di tahapan Brahmacari Asrama, tuliskan 3 hal nyata yang dapat kamu lakukan sehari-hari untuk menjalankan kewajiban pada tahapan ini dengan sebaik-baiknya!

Jawaban no. 1 ditulis di tabel 3 kolom yang tersedia. Jawaban no. 2 ditulis dalam kotak diskusi yang tersedia (minimal 3 kalimat). Jawaban no. 3 ditulis dalam daftar bernomor pada kotak isian yang tersedia.

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang Catur Asrama? Mengapa hal itu menarik bagimu?

2. Melihat alur kehidupan dalam Catur Asrama, apa yang ingin kamu lakukan mulai sekarang agar kamu dapat menjalani tahapan Brahmacari Asrama dengan sebaik mungkin?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa agama Hindu memiliki panduan khusus untuk setiap tahapan kehidupan manusia? Ceritakan dengan singkat.