LKPDPertemuan 8Bab 1Fase CSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5: Nilai-Nilai Kesetiaan (Panca Satya) dalam Kitab Mahābhārata

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Nilai-Nilai Kesetiaan (Panca Satya) dalam Kitab Mahābhārata". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 5: Nilai-Nilai Kesetiaan (Panca Satya) dalam Kitab Mahābhārata

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 5

Bab 1 - Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Nilai-Nilai Kesetiaan (Panca Satya) dalam Kitab Mahābhārata

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikNilai-Nilai Kesetiaan (Panca Satya) dalam Kitab Mahābhārata
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan tokoh-tokoh dalam Kitab Mahābhārata (Bisma, Drupadi, Karna, Dewi Kunti) yang menjalankan nilai kesetiaan.
  2. Murid dapat menjelaskan pembagian Panca Satya sebagai lima jenis kesetiaan dalam ajaran agama Hindu yang termuat dalam Kitab Mahābhārata.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan secara jujur — ingat, Satya berarti setia dan jujur!
  • Beberapa kegiatan dikerjakan sendiri, beberapa bersama kelompok. Ikuti petunjuk di tiap kegiatan.
  • Gunakan buku teks, catatan, atau pengetahuanmu sebagai sumber informasi.
  • Tulis jawabanmu dengan rapi di ruang yang sudah disediakan.
  • Jika ada kata yang tidak kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Panca Satya — Lima Kunci Kesetiaan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas V
  • Alat tulis (pensil/pulpen, penggaris untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Baca teks singkat berikut dengan saksama dalam hati selama 2 menit.
  2. Teks: 'Dalam ajaran Hindu dikenal lima jenis kesetiaan yang disebut Panca Satya, yaitu: (1) Satya Wacana — setia dan jujur pada ucapan, (2) Satya Mitra — setia dan jujur kepada sahabat, (3) Satya Hrdaya — setia dan jujur pada kata hati, (4) Satya Laksana — setia dan jujur pada perbuatan, (5) Satya Semaya — setia dan jujur pada janji.'
  3. Lengkapi tabel di ruang jawaban: tuliskan nama bagian Panca Satya, artinya, dan satu contoh sikap nyata dalam kehidupan sehari-hari.
  4. Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, lalu bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel Panca Satya berikut: tuliskan nama, arti, dan contoh sikap nyata sehari-hari untuk masing-masing dari kelima jenis kesetiaan.

Ruang tabel jawaban

2. Dari kelima bagian Panca Satya, manakah yang menurutmu paling sulit diterapkan dalam kehidupanmu sehari-hari? Jelaskan alasanmu dalam 2–3 kalimat.

Buat tabel 3 kolom dengan judul: 'Nama Panca Satya' | 'Artinya' | 'Contoh Sikap Sehari-hari'. Isi 5 baris sesuai kelima jenis kesetiaan. Di bawah tabel, tulis jawabanmu untuk pertanyaan nomor 2 dalam 2–3 kalimat.

Kegiatan 2: Detektif Kesetiaan — Menyelidiki Tokoh Mahābhārata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu tokoh yang dibagikan guru
  • Buku teks Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas V
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini dilakukan dalam kelompok kecil (3–4 orang).
  2. Gurumu akan membagi kelompok dan setiap kelompok mendapat satu kartu tokoh (Bisma, Drupadi, Karna, atau Dewi Kunti).
  3. Diskusikan bersama kelompokmu: siapa tokoh kalian, apa bentuk kesetiaan yang ia tunjukkan, dan bagian Panca Satya apa yang paling mencerminkan kesetiaan tokoh tersebut.
  4. Setelah diskusi (10 menit), setiap kelompok mempresentasikan hasilnya dalam 1–2 menit kepada kelas.
  5. Sambil kelompok lain presentasi, catatlah informasi penting tentang tokoh mereka di ruang jawaban.

Pertanyaan:

1. Siapa tokoh yang kelompokmu pelajari? Ceritakan secara singkat bentuk kesetiaan yang ditunjukkan tokoh tersebut dalam Kitab Mahābhārata (3–4 kalimat).

2. Setelah mendengar presentasi semua kelompok, lengkapi tabel berikut untuk keempat tokoh: nama tokoh, bentuk kesetiaan, dan bagian Panca Satya yang paling sesuai.

Ruang tabel jawaban

3. Menurutmu, apakah kesetiaan yang ditunjukkan tokoh pilihanmu patut diteladani? Berikan pendapatmu dan satu alasan kuat.

Untuk pertanyaan 1: tulis uraian 3–4 kalimat tentang tokoh kelompokmu. Untuk pertanyaan 2: buat tabel 3 kolom — 'Nama Tokoh' | 'Bentuk Kesetiaan' | 'Bagian Panca Satya' — isi 4 baris (satu per tokoh). Untuk pertanyaan 3: tulis pendapatmu dalam 2–3 kalimat.

Kegiatan 3: Aku Bisa Satya! — Membuat Komitmen Kesetiaan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Pensil warna atau spidol (untuk menggambar simbol)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini dikerjakan secara mandiri dan bersifat pribadi.
  2. Renungkan sejenak (1 menit): dalam hidupmu sehari-hari sebagai pelajar, anak, dan teman — sudahkah kamu menjalankan nilai Satya?
  3. Isi 'Kartu Satya-ku' di ruang jawaban sesuai petunjuk di tiap kolom.
  4. Setelah selesai, kamu boleh berbagi satu komitmenmu kepada teman sebangku jika merasa nyaman.

Pertanyaan:

1. Pilih DUA bagian Panca Satya yang ingin kamu tingkatkan dalam hidupmu. Tuliskan: (a) nama bagian Panca Satya, (b) situasi nyata di mana kamu belum menerapkannya dengan baik, dan (c) satu langkah konkret yang akan kamu lakukan mulai hari ini.

2. Tuliskan satu kalimat 'Ikrar Satya-ku' — sebuah janji kesetiaan yang ingin kamu pegang sebagai pelajar Hindu yang baik. Mulailah kalimat dengan: 'Aku berjanji untuk...'

3. Gambarlah sebuah simbol atau gambar sederhana yang mewakili makna kesetiaan (Satya) bagimu. Beri judul pada gambarmu dan tulis 1 kalimat penjelasan di bawahnya.

Ruang gambar

Bagi halamanmu menjadi dua bagian: (Atas) Tabel 3 kolom untuk pertanyaan 1 — 'Panca Satya yang Kupilih' | 'Situasi Nyata' | 'Langkah Konkretku' — isi 2 baris. (Bawah kiri) Tulis 'Ikrar Satya-ku' dalam kotak yang kamu beri bingkai. (Bawah kanan) Gambar simbol Satya-mu dengan judul dan 1 kalimat penjelasan.

REFLEKSI

1. Dari keempat tokoh Mahābhārata yang kamu pelajari hari ini (Bisma, Drupadi, Karna, Dewi Kunti), tokoh mana yang paling menginspirasimu? Mengapa tokoh itu membuatmu terkesan?

2. Bagian Panca Satya mana yang sudah kamu rasakan paling mudah kamu jalankan dalam kehidupanmu sehari-hari? Berikan satu contoh nyata dari pengalamanmu.

3. Setelah belajar tentang Panca Satya hari ini, apa satu hal baru yang ingin kamu lakukan secara berbeda mulai besok agar hidupmu lebih 'Satya'?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.