LKPDPertemuan 7Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menyebutkan Nama-Nama Tokoh Penyebar Agama Hindu di Indonesia Setelah Kemerdekaan secara Terbimbing

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Menyebutkan Nama-Nama Tokoh Penyebar Agama Hindu di Indonesia Setelah Kemerdekaan secara Terbimbing".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menyebutkan Nama-Nama Tokoh Penyebar Agama Hindu di Indonesia Setelah Kemerdekaan secara Terbimbing

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 5 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menyebutkan Nama-Nama Tokoh Penyebar Agama Hindu di Indonesia Setelah Kemerdekaan secara Terbimbing

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenyebutkan Nama-Nama Tokoh Penyebar Agama Hindu di Indonesia Setelah Kemerdekaan secara Terbimbing
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyebutkan nama-nama tokoh penyebar agama Hindu di Indonesia setelah kemerdekaan

PETUNJUK UMUM

  • Awali kegiatan belajar dengan melafalkan doa Gayatri atau doa memulai belajar bersama guru dan teman-teman.
  • Bacalah setiap petunjuk dan teks pengantar pada LKPD dengan teliti dan penuh semangat.
  • Perhatikan bimbingan dan arahan bapak/ibu guru saat mengenali nama-nama tokoh Hindu setelah kemerdekaan.
  • Tuliskan nama tokoh penyebar agama Hindu dengan cermat dan rapi pada kolom jawaban yang tersedia.
  • Diskusikan bersama teman kelompokmu dengan saling menghargai dan bergembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Nama Tokoh dari Teks Singkat Berbimbing

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok belajar yang terdiri atas 3-4 orang bersama temanmu.
  2. Simak penjelasan pengantar dari guru dan bacalah teks cerita pendek berikut ini dengan seksama: 'Setelah Indonesia merdeka tahun 1945, penyebaran dan pembinaan umat Hindu terus diperjuangkan oleh para tokoh hebat. Di Bali dan tingkat nasional, ada dua tokoh utama yang sangat berjasa besar, yaitu I Gusti Bagus Sugriwa dan Ida Bagus Mantra. Beliau berdua giat menulis buku pelajaran agama, mengajar umat, dan membentuk organisasi keumatan. Selain itu, di berbagai daerah daerah lain juga hadir tokoh pejuang keumatan lokal, seperti Ida Pedanda Made Gunung yang aktif memberi dharma wacana penyejuk hati umat.'
  3. Temukan nama tokoh yang ada di dalam teks bacaan.
  4. Sebutkan kembali nama-nama tokoh penyebar agama Hindu setelah kemerdekaan tersebut pada kolom pertanyaan 1 dan 2.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks singkat yang kalian baca bersama guru, sebutkan 2 (dua) nama tokoh utama penyebar agama Hindu di Indonesia setelah kemerdekaan!

2. Sebutkan nama 1 (satu) tokoh penyiar ajaran Hindu melalui dharma wacana yang juga tercantum pada bacaan di atas!

Tuliskan jawaban langsung pada garis isian berikut: 1. Tokoh utama: (a) ............................, (b) ............................; 2. Tokoh penyiar dharma wacana: ............................

Kegiatan 2: Menyusun Huruf Acak Menjadi Nama Tokoh Hindu

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu huruf (opsional)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan kartu-kartu kumpulan huruf acak berikut ini secara mandiri atau berpasangan.
  2. Rangkai dan susun huruf-huruf acak tersebut dengan bimbingan petunjuk guru hingga menjadi nama tokoh penyebar agama Hindu setelah kemerdekaan yang tepat.
  3. Sebutkan dan salin nama lengkap tokoh yang berhasil disusun ke dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Susun huruf-huruf acak berikut menjadi nama tokoh penyebar agama Hindu: [I] - [G] - [U] - [S] - [T] - [I] [B] - [A] - [G] - [U] - [S] [S] - [U] - [G] - [R] - [I] - [W] - [A]. Sebutkan nama tokoh tersebut!

2. Susun huruf-huruf acak berikut menjadi nama tokoh penyebar agama Hindu: [I] - [D] - [A] [B] - [A] - [G] - [U] - [S] [M] - [A] - [N] - [T] - [R] - [A]. Sebutkan nama tokoh tersebut!

Tuliskan hasil susunan nama pada format tabel 2 baris: Baris 1: Huruf Acak 1 -> Nama Tokoh: [ .................................................... ]; Baris 2: Huruf Acak 2 -> Nama Tokoh: [ .................................................... ].

Kegiatan 3: Menyebutkan Tokoh Hindu di Indonesia dan Tokoh Hindu Daerah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Catatan
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali materi pelajaran serta nama tokoh Hindu nasional setelah kemerdekaan yang telah dipelajari.
  2. Diskusikan secara klasikal bersama arahan guru mengenai keberadaan tokoh umat Hindu di lingkungan daerah sekitar tempat tinggal/sekolahmu.
  3. Sebutkan nama tokoh Hindu setelah kemerdekaan tingkat nasional serta nama tokoh penyebar agama Hindu di daerahmu pada tabel klasifikasi yang disiapkan.
  4. Setelah menyelesaikan kegiatan tabel, luangkan waktu untuk menjawab refleksi bersama guru di akhir sesi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel klasifikasi nama tokoh: Sebutkan 2 (dua) nama tokoh penyebar agama Hindu setelah kemerdekaan tingkat nasional yang sudah dipelajari!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan bimbingan guru atau informasi yang kamu ketahui di lingkunganmu, sebutkan 1 (satu) nama tokoh umat/penyebar agama Hindu yang ada di daerah tempat tinggal atau sekolahmu!

Isikan jawaban pada tabel dengan format: | No | Kategori Tokoh | Nama Tokoh Penyebar Agama Hindu |; Baris 1: Tokoh Nasional 1: [...]; Baris 2: Tokoh Nasional 2: [...]; Baris 3: Tokoh Daerah/Lokal: [...].

REFLEKSI

1. Siapa saja nama tokoh penyebar agama Hindu setelah kemerdekaan yang berhasil kamu sebutkan hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengenal nama-nama tokoh berjasa dalam perkembangan agama Hindu tersebut?

3. Apakah kamu dapat mengingat dan menyebutkan kembali nama tokoh I Gusti Bagus Sugriwa dan Ida Bagus Mantra dengan mudah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.