LKPDPertemuan 2Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengenali Tokoh Penyebar Agama Hindu Setelah Kemerdekaan Melalui Penjodohan Ciri Profil Tokoh

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Mengenali Tokoh Penyebar Agama Hindu Setelah Kemerdekaan Melalui Penjodohan Ciri Profil Tokoh".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengenali Tokoh Penyebar Agama Hindu Setelah Kemerdekaan Melalui Penjodohan Ciri Profil Tokoh

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 5 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Mengenali Tokoh Penyebar Agama Hindu Setelah Kemerdekaan Melalui Penjodohan Ciri Profil Tokoh

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMengenali Tokoh Penyebar Agama Hindu Setelah Kemerdekaan Melalui Penjodohan Ciri Profil Tokoh
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengenali tokoh penyebar agama Hindu di Indonesia setelah kemerdekaan

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah bersama sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor absen pada lembar LKPD yang disediakan.
  • Bacalah ringkasan profil dan ciri khas tokoh Hindu setelah kemerdekaan dengan cermat.
  • Lakukan setiap kegiatan sesuai arahan bimbingan guru secara sungguh-sungguh.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Profil Tokoh Melalui Kartu Ciri Khas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4 Bab 5
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah 3 kutipan ciri tokoh penyebar agama Hindu setelah kemerdekaan yang disajikan.
  2. Pasangkan setiap ciri tokoh tersebut dengan nama tokoh yang tepat dari pilihan: I Gusti Bagus Sugriwa atau Ida Bagus Mantra.

Pertanyaan:

1. Siapakah nama tokoh yang dikenal gigih memperjuangkan pengakuan resmi agama Hindu di Kementerian Agama Republik Indonesia pada awal masa kemerdekaan?

2. Siapakah nama tokoh cendekiawan Hindu kelahiran Badung (8 Mei 1928) yang menjadi pelopor pembentukan Parisada Hindu Dharma Bali (PHDB) dan peduli pemajuan kebudayaan?

3. Siapakah tokoh yang menyusun buku-buku ajaran Hindu dan turut merumuskan teks Puja Tri Sandhya bersama para tokoh lainnya?

Tuliskan nama tokoh yang tepat (I Gusti Bagus Sugriwa / Ida Bagus Mantra) pada baris titik-titik di bawah masing-masing pertanyaan.

Kegiatan 2: Tabel Penjodohan Ciri Profil Tokoh

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja tabel
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati tabel pernyataan ciri profil tokoh penyebar agama Hindu setelah kemerdekaan berikut.
  2. Berikan tanda centang (✓) pada kolom nama tokoh yang sesuai dengan pernyataan ciri tersebut (I Gusti Bagus Sugriwa atau Ida Bagus Mantra).

Pertanyaan:

1. Jodohkan 4 pernyataan profil berikut dengan tokoh yang tepat pada tabel:

  1. Memperjuangkan terbentuknya lembaga keumatan PHDB bersama para tokoh Hindu lainnya.
  2. Tokoh pelopor pendidikan agama Hindu yang aktif menerjemahkan dan menyusun pustaka suci seperti Bhagawadgita.
  3. Tokoh pemimpin yang memiliki kepribadian sederhana dan berjasa mendirikan lembaga kebudayaan serta Parisada di Bali.
  4. Berjuang di tingkat pusat agar agama Hindu diakui oleh pemerintah Republik Indonesia pascakemerdekaan.
Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 3 kolom: Kolom 1 memuat 'Pernyataan Profil Tokoh', Kolom 2 memuat tanda centang untuk 'I Gusti Bagus Sugriwa', dan Kolom 3 memuat tanda centang untuk 'Ida Bagus Mantra'.

Kegiatan 3: Detektif Tokoh: Mengenali Tokoh dari Petunjuk Cerita

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Teks narasi profil tokoh
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjasamalah dengan teman sebangkumu untuk membaca dua narasi singkat mengenai tokoh Hindu pascakemerdekaan.
  2. Tentukan nama tokoh yang diceritakan dan tuliskan 1 ciri utama yang paling membantumu mengenali tokoh tersebut.
  3. Setelah selesai mengerjakan, ikuti sesi refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Narasi A: 'Seorang tokoh gigih hadir di Jakarta, membawa aspirasi umat agar keberadaan agama Hindu diakui secara sah oleh Kementerian Agama Republik Indonesia pasca-Proklamasi Kemerdekaan.' Siapakah tokoh yang dimaksud, dan sebutkan ciri utama pengenalnya?

2. Narasi B: 'Tokoh berpendidikan tinggi dan cendekiawan ini turut memprakarsai berdirinya Parisada Hindu Dharma Bali pada tahun 1959 demi persatuan umat Hindu di era kemerdekaan.' Siapakah tokoh yang dimaksud, dan sebutkan ciri utama pengenalnya?

Tuliskan jawaban pada format dua baris untuk setiap nomor: baris 'Nama Tokoh: ...' dan baris 'Ciri Pengenal: ...'.

REFLEKSI

1. Tokoh penyebar agama Hindu manakah yang paling mudah kamu kenali ciri-cirinya pada pembelajaran hari ini?

2. Ciri profil apa yang membuatmu sangat cepat mengenali tokoh I Gusti Bagus Sugriwa atau Ida Bagus Mantra?

3. Mengapa kita perlu mengenali para tokoh penyebar agama Hindu setelah kemerdekaan Indonesia?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.