LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menunjukkan Kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa sebagai Wibhu Sakti dan Prabhu Sakti

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa sebagai Wibhu Sakti dan Prabhu Sakti

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah (mengucapkan Gayatri Mantram atau doa belajar) sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
• Tuliskan nama lengkap, nomor presensi, dan kelas pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah setiap teks pengantar dan petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Kerjakan tugas secara aktif, mandiri, atau bersama teman sesuai arahan kegiatan.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru apabila ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Bukti Hyang Widhi Wasa Ada di Mana-mana (Wibhu Sakti)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu Kelas 4
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali materi bahwa Hyang Widhi Wasa bersifat Wibhu Sakti (Maha Ada dan meresap di seluruh alam semesta/sarwa wyapi).
2. Amati 4 pernyataan peristiwa di alam sekitar pada tabel pertanyaan nomor 1.
3. Tunjukkan mana peristiwa yang menjadi bukti kemahakuasaan Wibhu Sakti dengan memberi tanda centang (V) dan beri alasan singkatnya.
4. Jawab pertanyaan uraian nomor 2 untuk menunjukkan keberadaan Hyang Widhi Wasa pada diri makhluk hidup.

Pertanyaan:

1. Berikan tanda centang (V) pada kolom 'Bukti Wibhu Sakti' jika peristiwa tersebut menunjukkan Hyang Widhi Wasa Maha Ada (Wibhu Sakti), atau tanda silang (X) jika bukan, lalu tuliskan alasannya secara ringkas: (a) Udara yang sejuk dapat kita hirup di mana saja kita berada; (b) Pohon kelapa tumbuh subur karena ada energi kehidupan di dalamnya; (c) Jam dinding berputar karena menggunakan baterai; (d) Ikan dapat hidup dan bernapas di dalam air laut yang luas.

2. Hyang Widhi Wasa bersifat Wibhu Sakti (meresap pada semua ciptaan-Nya). Tunjukkan 2 bukti nyata bahwa Hyang Widhi Wasa hadir dan meresap di dalam tubuh kita sendiri setiap hari!

Format jawaban: 1) Tabel 4 baris dengan 3 kolom (Peristiwa, Tanda Bukti [V/X], Alasan Ringkas); 2) Kolom bergaris untuk menuliskan 2 bukti keberadaan Hyang Widhi pada tubuh manusia.

Kegiatan 2: Menunjukkan Keteraturan Alam Semesta sebagai Bukti Prabhu Sakti

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali bahwa Hyang Widhi Wasa bersifat Prabhu Sakti (Maha Kuasa, menguasai, mengatur, dan merajai seluruh hukum alam semesta/Rta).
2. Pasangkan fenomena alam yang teratur dengan bukti kemahakuasaan Prabhu Sakti yang sesuai pada pertanyaan nomor 1.
3. Diskusikan bersama teman sebangku pertanyaan nomor 2 untuk menunjukkan bukti apa yang terjadi jika Hyang Widhi tidak menunjukkan kuasa-Nya mengatur alam.

Pertanyaan:

1. Pasangkan fenomena keteraturan alam di sebelah kiri dengan bukti hukum kemahakuasaan Prabhu Sakti di sebelah kanan yang tepat:

1. Matahari selalu terbit di timur dan tenggelam di barat -> [ ... ]
2. Air sungai selalu mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah -> [ ... ]
3. Planet-planet berputar mengelilingi matahari pada garis edarnya tanpa saling bertabrakan -> [ ... ]

Pilihan pasangan: A. Bukti kuasa Hyang Widhi mengatur gravitasi bumi; B. Bukti kuasa Hyang Widhi menetapkan peredaran benda langit; C. Bukti kuasa Hyang Widhi mengatur waktu siang dan malam.

2. Berdasarkan pengamatanmu terhadap pergantian siang dan malam serta musim hujan dan kemarau, tunjukkan alasan mengapa keteraturan tersebut menjadi bukti bahwa Hyang Widhi Wasa adalah Prabhu Sakti (Maha Kuasa)! Apa jadinya jika tidak ada yang mengaturnya?

Format jawaban: 1) Garis hubung atau kolom isian kode huruf pasangan (1-C, 2-A, 3-B); 2) Kotak uraian diskusi berukuran 4 baris untuk menuliskan alasan keteraturan alam sebagai bukti Prabhu Sakti.

Kegiatan 3: Memilah dan Menunjukkan Perwujudan Wibhu Sakti serta Prabhu Sakti

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar 6 contoh peristiwa alam dan kehidupan berikut ini.
2. Pilah dan kelompokkan setiap nomor ke dalam kelompok kemahakuasaan yang tepat: 'Bukti Wibhu Sakti' (Maha Ada) atau 'Bukti Prabhu Sakti' (Maha Kuasa/Mengatur). (1) Hyang Widhi menjiwai setiap helai rumput di padang luas sehingga tetap tumbuh. (2) Terjadinya pasang surut air laut yang mengikuti siklus peredaran bulan. (3) Udara memenuhi seluruh ruang kelas yang kosong tanpa dapat dilihat. (4) Biji mangga yang ditanam selalu tumbuh menjadi pohon mangga, tidak pernah tertukar menjadi pohon lain. (5) Panas matahari meresap masuk dan menghangatkan seluruh permukaan bumi. (6) Bumi berputar pada porosnya secara stabil sehingga tidak ada makhluk yang terlempar.
3. Tuliskan nomor-nomor peristiwa tersebut ke dalam bagan/tabel pengelompokan yang tersedia.
4. Lanjutkan dengan mengisi pertanyaan refleksi di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan keenam peristiwa di atas ke dalam tabel: manakah yang menunjukkan Hyang Widhi sebagai Wibhu Sakti (Maha Ada meresap di segala tempat) dan manakah yang menunjukkan Hyang Widhi sebagai Prabhu Sakti (Maha Kuasa mengatur alam semesta)?

2. Pilihlah salah satu dari 6 peristiwa di atas yang paling membuatmu kagum, lalu tuliskan satu kalimat yang menunjukkan rasa syukurmu terhadap kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa tersebut!

Format jawaban: 1) Tabel klasifikasi 2 kolom (Kolom 1: Bukti Wibhu Sakti [diisi nomor dan kata kunci peristiwa], Kolom 2: Bukti Prabhu Sakti [diisi nomor dan kata kunci peristiwa]); 2) Kolom 2 baris untuk kalimat ungkapan rasa syukur; 3) Lembar refleksi murid di bagian bawah.

REFLEKSI

1. Setelah mengamati bukti kemahakuasaan Wibhu Sakti, apa yang kamu rasakan saat bernapas dan melihat alam sekitar?

2. Bukti kemahakuasaan Prabhu Sakti mana di alam sekitar rumahmu yang paling sering kamu saksikan setiap hari?

3. Bagaimana caramu menghormati Hyang Widhi Wasa yang Maha Ada dan Maha Kuasa dalam kehidupan sehari-hari?