LKPDPertemuan 1Bab 2Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Pengertian dan Bagian-Bagian Hyang Widhi Wasa sebagai Cadu Sakti

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Menjelaskan Pengertian dan Bagian-Bagian Hyang Widhi Wasa sebagai Cadu Sakti".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Pengertian dan Bagian-Bagian Hyang Widhi Wasa sebagai Cadu Sakti

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 2 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menjelaskan Pengertian dan Bagian-Bagian Hyang Widhi Wasa sebagai Cadu Sakti

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenjelaskan Pengertian dan Bagian-Bagian Hyang Widhi Wasa sebagai Cadu Sakti
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan Hyang Widhi Wasa sebagai Cadu Sakti beserta bagian-bagiannya

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama, nomor absen, dan kelas pada tempat yang tersedia.
  • Bacalah setiap petunjuk kerja dengan saksama dan teliti.
  • Tanyakan kepada guru jika ada hal atau petunjuk yang belum dipahami.
  • Selesaikan setiap tugas secara mandiri atau berdiskusi sesuai arahan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan dan Menjelaskan Arti Kata Cadu Sakti

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah ringkasan materi berikut: 'Cadu sakti berasal dari dua kata bahasa Sanskerta, yaitu cadu yang berarti empat dan sakti yang berarti kemahakuasaan atau kekuatan mulia. Jadi, Cadu Sakti berarti empat kemahakuasaan atau kekuatan Hyang Widhi Wasa.'
  2. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 pada tempat yang telah disediakan dengan menggunakan bahasamu sendiri.

Pertanyaan:

1. Jelaskan arti dari kata 'cadu' dan kata 'sakti' berdasarkan asal katanya!

2. Berdasarkan arti kata pembentuknya, jelaskan apa yang dimaksud dengan Hyang Widhi Wasa sebagai Cadu Sakti!

Tersedia 2 baris bergaris untuk nomor 1 dan 4 baris bergaris untuk penjelasan nomor 2.

Kegiatan 2: Menjelaskan Empat Bagian Cadu Sakti

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali empat sebutan bagian Cadu Sakti: Wibhu Sakti, Prabhu Sakti, Jnana Sakti, dan Kriya Sakti.
  2. Lengkapilah tabel di bawah ini dengan menuliskan penjelasan atau arti dari masing-masing bagian kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa tersebut secara jelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel penjelasan 4 bagian Cadu Sakti berikut:

  1. Wibhu Sakti: ...
  2. Prabhu Sakti: ...
  3. Jnana Sakti: ...
  4. Kriya Sakti: ...
Ruang tabel jawaban

Format tabel 2 kolom dan 4 baris: Kolom 1 memuat 'Nama Bagian Cadu Sakti' (Wibhu Sakti, Prabhu Sakti, Jnana Sakti, Kriya Sakti) dan Kolom 2 memuat 'Penjelasan Kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa' yang harus diisi murid.

Kegiatan 3: Menjelaskan Hubungan Bagian Cadu Sakti dengan Sifat Kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja diskusi dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok berpasangan bersama teman sebangkumu.
  2. Diskusikan pernyataan pada setiap butir pertanyaan yang menggambarkan sifat kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa.
  3. Jelaskan bagian Cadu Sakti mana yang sesuai dengan pernyataan tersebut beserta alasan penjelasannya.
  4. Waktu kegiatan ini sudah mencakup pengisian lembar refleksi murid dan penutupan pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Ketika kita berada di dalam kamar yang tertutup rapat, di puncak gunung yang tinggi, atau di dasar samudra, Hyang Widhi Wasa tetap ada dan meliputi seluruh tempat tersebut. Jelaskan bagian Cadu Sakti mana yang menunjukkan kemahakuasaan tersebut dan mengapa!

2. Hyang Widhi Wasa mengetahui isi pikiran, perasaan, dan apa yang sedang kita rencanakan walaupun tidak kita ucapkan kepada siapa pun. Jelaskan bagian Cadu Sakti mana yang menunjukkan kemahakuasaan tersebut dan jelaskan artinya!

Format kotak uraian kelompok: masing-masing nomor menyediakan 1 kotak berukuran 5 baris untuk menuliskan nama bagian Cadu Sakti dan kalimat penjelasannya.

REFLEKSI

1. Apa arti Cadu Sakti yang telah kamu pahami dengan kata-katamu sendiri setelah belajar hari ini?

2. Sebutkan 4 bagian Cadu Sakti Hyang Widhi Wasa yang paling kamu ingat beserta artinya!

3. Bagian Cadu Sakti mana yang membuatmu merasa paling takjub akan keagungan Hyang Widhi Wasa? Jelaskan alasannya!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.