LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4: Mempraktikkan Ajaran Tri Parartha dalam Kehidupan Sehari-hari Berlandaskan Nilai Persaudaraan Kisah Ramayana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempraktikkan ajaran Tri Parartha dalam kehidupan sehari-hari berlandaskan nilai persaudaraan kisah Ramayana

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara rukun dan saling menghargai.
• Lakukan setiap praktik kebaikan dengan sungguh-sungguh dan penuh ketulusan hati.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelusuri Jejak Nilai Persaudaraan Ramayana ke Praktik Tri Parartha

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali keteladanan persaudaraan Rama dan Laksmana dalam kisah Ramayana.
2. Amati 3 bagian ajaran Tri Parartha: Asih (menyayangi), Punya (suka menolong/berderma), dan Bhakti (menghormati).
3. Pasangkan setiap contoh tindakan persaudaraan pada tabel dengan bagian Tri Parartha yang sesuai secara tepat.

Pertanyaan:

1. Laksmana dengan setia menemani dan merawat Sri Rama saat berada di hutan Dandaka. Tindakan merawat dan mengasihi saudara tersebut merupakan praktik bagian Tri Parartha yang mana? Tuliskan nama bagiannya serta 1 contoh tindakan serupa yang kamu praktikkan kepada saudaramu di rumah.

2. Ketika Bharata memimpin Ayodhya atas nama Rama, ia tulus berkorban demi kebaikan kakaknya dan rakyat. Dalam kehidupan sehari-hari, saat kamu rela berbagi makanan atau meminjamkan alat tulis kepada teman/saudara yang membutuhkan tanpa pamrih, tindakan ini merupakan praktik dari bagian Tri Parartha apa?

3. Rama, Laksmana, Bharata, dan Satrugna selalu patuh dan santun kepada orang tua serta saudara yang lebih tua. Mempraktikkan sikap hormat, bertutur kata sopan kepada kakak atau orang tua berlandaskan nilai persaudaraan merupakan wujud dari bagian Tri Parartha apa?

Tuliskan jawaban pada lembar isian bergaris yang disediakan di bawah soal masing-masing nomor 1, 2, dan 3.

Kegiatan 2: Merancang Rencana Aksi Nyata Tri Parartha untuk Saudara dan Teman

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel rencana aksi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama teman sebangkumu.
2. Ingatlah kembali hubungan persaudaraan Rama, Laksmana, Bharata, dan Satrugna yang saling mendukung dalam kebaikan.
3. Rancanglah masing-masing 1 rencana tindakan nyata yang akan kamu praktikkan di lingkungan sekolah atau rumah untuk ketiga bagian Tri Parartha (Asih, Punya, Bhakti).
4. Isikan rencana aksimu ke dalam tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel rencana praktik Tri Parartha berlandaskan persaudaraan berikut dengan menuliskan: (a) bagian Tri Parartha, (b) sasaran (kakak/adik/teman), dan (c) tindakan nyata yang akan kamu lakukan secara langsung hari ini!

Isilah tabel 3 baris dengan kolom: (1) Bagian Tri Parartha, (2) Sasaran Saudara/Teman, (3) Rencana Tindakan Nyata yang Akan Dipraktikkan.

Kegiatan 3: Praktik Langsung 'Misi Kebaikan Persaudaraan' di Kelas dan Refleksi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar jurnal misi kebaikan
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan praktik langsung di dalam kelas bersama teman-temanmu berdasarkan rencana aksi yang telah kamu buat.
2. Praktikkan 1 wujud Asih (menunjukkan kepedulian/kasih sayang antarteman), 1 wujud Punya (saling membantu atau berbagi tanpa pamrih), dan 1 wujud Bhakti (saling menghormati dengan salam dan ucapan santun).
3. Setelah melakukan praktik langsung, mintalah tanda centang verifikasi dari teman pasanganmu.
4. Tuliskan catatan pelaksanaan praktikmu serta jawab pertanyaan refleksi bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan bukti pelaksanaan dari 3 tindakan nyata Tri Parartha yang baru saja kamu praktikkan langsung kepada temanmu di kelas!

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: apa yang kamu rasakan setelah mempraktikkan sikap Asih, Punya, dan Bhakti kepada sesama saudara/teman di kelas?

Format jurnal pelaksanaan berupa 3 poin checklist tindakan (Asih, Punya, Bhakti) yang ditandatangani/diparaf oleh rekan praktik, dilanjutkan kolom isian refleksi hasil diskusi.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari ajaran Tri Parartha (Asih, Punya, atau Bhakti) yang paling mudah dan menyenangkan untuk kamu praktikkan hari ini kepada saudaramu?

2. Tantangan apa yang kamu hadapi ketika berusaha bersikap sabar dan tulus seperti Rama dan Laksmana saat berinteraksi dengan saudaramu di rumah atau di sekolah?

3. Komitmen kebaikan apa yang ingin terus kamu lakukan setiap hari agar persaudaraan di keluarga dan kelasmu selalu rukun?