LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 7: Merefleksikan Meditasi Hidup Berkesadaran untuk Menumbuhkan Cinta Kasih
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Merefleksikan Meditasi Hidup Berkesadaran untuk Menumbuhkan Cinta Kasih".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 7: Merefleksikan Meditasi Hidup Berkesadaran untuk Menumbuhkan Cinta Kasih
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti - Kelas 7
Bab 4 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D) Topik: Merefleksikan Meditasi Hidup Berkesadaran untuk Menumbuhkan Cinta Kasih INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Hening Berkesadaran: Mengamati Sensasi dan Menyayangi Diri SendiriEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan latihan meditasi napas berkesadaran yang baru saja dilakukan, bagaimana perubahan kondisi pikiran dan tubuhmu sebelum dibandingkan sesudah meditasi? 2. Mengapa meluangkan waktu untuk duduk hening dan sadar bernapas merupakan wujud nyata dari menyayangi diri sendiri? Tersedia kolom uraian 4 baris untuk Pertanyaan 1 (perubahan kondisi tubuh dan pikiran) dan kolom uraian 4 baris untuk Pertanyaan 2 (makna meditasi sebagai bentuk menyayangi diri). Kegiatan 2: Refleksi Pancaran Cinta Kasih: Dari Diri Sendiri Menuju SesamaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel refleksi mengenai bagaimana kesadaran cinta kasih diarahkan dan dampaknya pada caramu memperlakukan diri sendiri dan sesama. Ruang tabel jawaban Format tabel 3 baris dan 3 kolom: Kolom 1 (Sasaran Cinta Kasih: Diri Sendiri, Orang Terdekat/Sahabat, Sesama yang Membuat Kesal/Semua Makhluk), Kolom 2 (Renungan/Harapan Cinta Kasih dalam Meditasi), Kolom 3 (Refleksi Pengaruhnya terhadap Sikap/Perilaku Nyata). Kegiatan 3: Buku Harian Reflektif: Merawat Cinta Kasih dalam Kehidupan KeseharianEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Saat terjadi perselisihan dengan teman di sekolah atau saudara di rumah, bagaimana kamu memanfaatkan kesadaran (mindfulness) yang dilatih saat meditasi agar tidak membalas dengan kemarahan? 2. Simpulkan hubungan timbal balik antara menyayangi diri sendiri dan menyayangi sesama berdasarkan hasil refleksimu terhadap meditasi hidup berkesadaran! Tersedia kotak catatan harian 'Catatan Refleksi Kesadaranku' berisi 2 sub-kotak bergaris (masing-masing 5 baris) untuk menjawab Pertanyaan 1 dan Pertanyaan 2. REFLEKSI1. Apakah selama latihan meditasi hidup berkesadaran tadi kamu merasakan ketenangan dan kehangatan rasa sayang dalam batinmu? 2. Bagian mana dari refleksi cinta kasih kepada orang lain yang terasa paling menantang untuk kamu kembangkan, dan mengapa? 3. Langkah sederhana apa yang ingin kamu lakukan hari ini untuk menunjukkan bahwa kamu menyayangi dirimu dan teman sekelasmu dengan penuh kesadaran? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.