LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 6: Menerapkan Kewajiban sebagai Peserta Didik di Sekolah Melalui Pembelajaran Ramah Anak

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan kewajiban sebagai murid di sekolah melalui pembelajaran ramah anak

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajarmu dengan duduk hening sejenak untuk menumbuhkan kesadaran dan ketenangan pikiran.
• Bacalah setiap petunjuk dan situasi sekolah yang disajikan dengan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai saat berdiskusi bersama teman sekelompok.
• Tuliskan tindakan nyata penerapan kewajiban murid secara langsung pada lembar kerja yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menerapkan Tindakan Nyata Kewajiban Peserta Didik dalam Situasi Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas VI
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 3 narasi situasi keseharian murid di sekolah yang disajikan pada butir pertanyaan.
2. Tentukan tindakan nyata yang tepat untuk menerapkan kewajibanmu sebagai murid di sekolah agar tercipta suasana kelas yang ramah, tertib, dan aman bagi semua murid.
3. Tuliskan tindakan konkret tersebut pada tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Guru sedang menerangkan materi pelajaran di depan kelas, namun beberapa teman di sebelahmu mulai berbicara sendiri dan bercanda sehingga mengganggu konsentrasi belajar. Tuliskan tindakan nyata penerapan kewajibanmu sebagai murid untuk menjaga suasana kelas tetap kondusif!

2. Situasi B: Bel istirahat selesai berbunyi dan kelas tampak kotor berserakan kertas bekas kegiatan belajar, sementara giliran regu piketmu sedang bertugas hari ini. Tuliskan tindakan nyata penerapan kewajibanmu sebagai murid terhadap kebersihan ruang kelas!

3. Situasi C: Guru memberikan tugas kelompok dan ada seorang teman sekelompok yang merasa kesulitan memahami soal. Tuliskan tindakan nyata penerapan kewajibanmu sebagai murid dalam belajar bersama!

Tuliskan jawaban pada tabel 3 baris: Kolom 1 (Situasi Sekolah), Kolom 2 (Tindakan Nyata Penerapan Kewajiban Peserta Didik).

Kegiatan 2: Simulasi Penerapan Kewajiban Peserta Didik dalam Pembelajaran Ramah Anak

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Buku Siswa Kelas VI (Bab VII)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dalam kelompok kecil (3-4 orang).
2. Pilihlah salah satu dari dua skenario interaksi ramah anak di sekolah berikut:
3. Skenario 1: Penerapan kewajiban mendengarkan dan menghormati pendapat teman saat musyawarah pembagian tugas kebersihan kelas.
4. Skenario 2: Penerapan kewajiban menyapa guru serta menata peralatan belajar bersama di ruang kelas dengan tertib dan ramah.
5. Lakukan simulasi/praktik langsung di dalam kelompok tentang bagaimana murid menerapkan kewajiban tersebut secara nyata.
6. Diskusikan dan catat langkah-langkah tindakan yang sudah kalian terapkan selama simulasi.

Pertanyaan:

1. Skenario mana yang dipilih oleh kelompokmu? Tuliskan secara runtut 3 langkah tindakan nyata penerapan kewajiban murid yang telah dipraktikkan oleh kelompokmu!

2. Berdasarkan simulasi yang dilakukan, bagaimana penerapan kewajiban murid tersebut dapat menciptakan suasana sekolah yang ramah, aman, dan menyenangkan bagi murid?

Tuliskan hasil diskusi pada kolom laporan simulasi: Nama Kelompok, Skenario Pilihan, 3 Langkah Tindakan Nyata yang Dipraktikkan, dan Penjelasan Suasana Ramah Anak yang Tercipta.

Kegiatan 3: Menyusun Rencana Aksi Nyata Penerapan Kewajiban Peserta Didik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas/lembar kerja murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan pemahaman dan simulasi yang telah kamu lakukan, susunlah komitmen rencana aksi penerapan kewajiban murid yang akan kamu terapkan secara nyata di sekolah selama satu pekan ke depan.
2. Pilih 3 aspek utama: (1) Kewajiban terhadap ketertiban belajar, (2) Kewajiban terhadap kebersihan lingkungan sekolah, dan (3) Kewajiban terhadap interaksi ramah anak dengan warga sekolah (guru dan teman).
3. Tuliskan rencana tindakan konkret pada tabel komitmen belajar.
4. Selesaikan kegiatan dengan menjawab pertanyaan refleksi dan menutup sesi belajar bersama.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel komitmen rencana aksi penerapan kewajiban sebagai murid di sekolah untuk 3 aspek yang telah ditentukan!

Isilah tabel 3 kolom: Kolom 1 (Aspek Kewajiban Peserta Didik), Kolom 2 (Tindakan Nyata yang Diterapkan di Sekolah), Kolom 3 (Waktu Pelaksanaan/Kapan Diterapkan).

REFLEKSI

1. Kewajiban murid mana yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu terapkan di sekolah hari ini?

2. Apa manfaat nyata yang kamu dan teman-teman rasakan ketika seluruh murid menerapkan kewajibannya dengan penuh tanggung jawab dan saling menyayangi?

3. Perubahan sikap apa yang ingin kamu lakukan mulai esok hari agar sekolahmu menjadi tempat belajar yang semakin ramah anak?