LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 6: Menerapkan Solusi atas Permasalahan Perbedaan Pendapat di Sekolah dan Merefleksikan Sikap Bersatu melalui Dialog Moderasi Beragama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan solusi atas permasalahan perbedaan pendapat di sekolah yang mencerminkan kehidupan yang moderat
2. Merefleksikan sikap bersatu dalam perbedaan pendapat dengan berperan serta melakukan dialog moderasi beragama

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan dengan doa dan duduk hening sejenak untuk melatih kesadaran diri (mindful).
• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat bersama teman atau secara mandiri.
• Terapkan solusi yang mencerminkan sikap jalan tengah (moderat), mengutamakan musyawarah, dan menolak kekerasan/pemaksaan kehendak.
• Tuliskan jawaban langsung pada format yang telah disediakan dengan jujur dan penuh tanggung jawab.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menerapkan Solusi Jalan Tengah atas Perbedaan Pendapat di Kelas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Buddha Kelas 6
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kasus nyata di sekolah berikut: 'Menjelang peringatan hari besar keagamaan di sekolah, murid kelas 6 terbagi dua pendapat. Kelompok A ingin mengadakan lomba kebersihan kelas, sedangkan Kelompok B ingin mengadakan pentas seni. Kedua kelompok saling bersikukuh dan suasana kelas menjadi tegang.'
2. Terapkan solusi yang mencerminkan prinsip hidup moderat (tidak memaksakan kehendak, berlandaskan cinta kasih dan musyawarah).
3. Isilah tabel analisis tindakan solusi pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kasus di atas, terapkan 2 langkah solusi nyata yang dapat kamu lakukan untuk mendamaikan kedua kelompok tersebut agar mencerminkan cara hidup moderat!

2. Lengkapilah tabel penerapan solusi berikut dengan memilih tindakan moderat yang tepat untuk meredakan pertentangan pendapat!

Format uraian untuk soal nomor 1: Tuliskan Langkah Solusi 1 dan Langkah Solusi 2 (masing-masing 1-2 kalimat). Format tabel untuk soal nomor 2: Tabel 2 kolom, Kolom 1: 'Situasi Perbedaan Pendapat', Kolom 2: 'Tindakan Solusi Moderat yang Diterapkan'.

Kegiatan 2: Dialog Moderasi Beragama: Berbagi Pandangan dan Bersatu dalam Perbedaan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan dialog
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simaklah topik dialog: 'Bagaimana tradisi keagamaan kita mengajarkan perdamaian dan kerukunan saat menghadapi teman yang berbeda pandangan?'.
2. Berpartisipasilah dalam dialog bersama teman sebangku/kelompok kecil dengan saling mendengarkan secara saksama tanpa menghakimi.
3. Catat poin pokok dari dialog tersebut untuk melihat bagaimana perbedaan cara pandang dapat dipersatukan.

Pertanyaan:

1. Saat melakukan dialog moderasi beragama dengan temanmu, tuliskan 2 pandangan berbeda yang muncul dan bagaimana kalian bersepakat untuk tetap bersatu!

2. Berdasarkan dialog yang telah kamu lakukan, terapkan sikap tubuh dan ucapan benar (samma vaca) apa yang kamu gunakan ketika teman sedang menyampaikan pandangannya yang berbeda?

Tuliskan hasil dialog dalam bentuk ringkasan dialog pada lembar isian bergaris yang mencakup: (a) Pandangan yang dibahas, (b) Titik temu/sikap bersatu, (c) Penerapan ucapan dan sikap saat dialog.

Kegiatan 3: Merefleksikan Sikap Bersatu dalam Perbedaan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar refleksi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan pengalamanmu setelah berdialog dan mencari solusi atas perbedaan pendapat.
2. Tuliskan refleksi mendalam mengenai arti bersatu dalam keberagaman dan komitmen perilakumu di sekolah.
3. Kegiatan ini mencakup penyelesaian tugas refleksi mandiri, berbagi kesimpulan, dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Setelah terlibat dalam dialog moderasi beragama, refleksikan perasaan dan perubahan caramu memandang teman yang memiliki pendapat berbeda denganmu!

2. Refleksikan bagaimana sikap bersatu dalam perbedaan pendapat ini dapat kamu wujudkan secara nyata dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah!

Tuliskan refleksi pada kotak refleksi 'Pohon Kerukunan' yang terdiri dari 2 paragraf singkat berisikan perenungan diri dan komitmen sikap bersatu.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu sadari tentang pentingnya bersatu meskipun memiliki perbedaan pandangan?

2. Bagaimana perasaanmu ketika mendengarkan pendapat teman secara tulus tanpa terburu-buru membantahnya?

3. Tindakan moderat apa yang paling ingin segera kamu biasakan di kelas saat teman-temanmu berbeda pendapat?