LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 6: Menganalisis Strategi Buddha Sakyamuni dalam Menghadapi Hambatan Fitnahan, Derita, dan Sakit
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 6 dengan topik "Menganalisis Strategi Buddha Sakyamuni dalam Menghadapi Hambatan Fitnahan, Derita, dan Sakit".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 6: Menganalisis Strategi Buddha Sakyamuni dalam Menghadapi Hambatan Fitnahan, Derita, dan Sakit
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti - Kelas 6
Bab 1 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menganalisis Strategi Buddha Sakyamuni dalam Menghadapi Hambatan Fitnahan, Derita, dan Sakit INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menganalisis Strategi Buddha Menghadapi Fitnahan Cinca ManavikaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan peristiwa Cinca Manavika, analisislah hambatan apa yang dihadapi Buddha, strategi atau sikap apa yang digunakan Buddha untuk mengatasinya, serta apa faktor keberhasilan dari strategi tersebut? Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Bentuk Hambatan Fitnahan), Kolom 2 (Strategi/Sikap yang Digunakan Buddha), Kolom 3 (Faktor Keberhasilan Meraih Tujuan). Kegiatan 2: Menganalisis Strategi Buddha Menghadapi Derita Fisik Ekstrem dan Hambatan SakitEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa perubahan strategi dari tapa penyiksaan diri menjadi Jalan Tengah (Majjhima Patipada) berhasil mengantarkan Bodhisatwa mengatasi derita dan meraih Pencerahan Sempurna? 2. Bagaimana strategi Buddha dalam menghadapi rasa sakit fisik yang parah (saat terluka maupun menjelang Parinibbana) agar tujuan pembabaran Dharma tetap tercapai? Kotak isian terstruktur: Bagian A untuk analisis strategi mengatasi derita tapa ekstrem (minimal 3 kalimat penjelasan logis), Bagian B untuk analisis strategi mengatasi sakit fisik (minimal 3 kalimat penjelasan hubungan batin-jasmani). Kegiatan 3: Sintesis Komparatif: Pola Keberhasilan Strategi Buddha Mengatasi Fitnahan, Derita, dan SakitEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bandingkan ketiga peristiwa (fitnahan Cinca Manavika, derita tapa ekstrem, sakit jasmani menjelang Parinibbana). Temukan persamaan strategi mental/prinsip utama yang selalu diterapkan Buddha dalam mengatasi ketiga jenis hambatan tersebut! 2. Simpulkan mengapa strategi pengendalian batin dan kebijaksanaan lebih efektif mengatasi hambatan fitnahan, derita, dan sakit dibandingkan dengan kekerasan atau menyerah pada keadaan! Bagan perbandingan tiga hambatan (Fitnahan, Derita, Sakit) beserta kolom kesimpulan prinsip kunci keberhasilan strategi Buddha. REFLEKSI1. Dari analisis strategi Buddha saat menghadapi fitnahan, derita, dan sakit, strategi manakah yang paling menginspirasimu dalam menghadapi kesulitan belajarmu sendiri? 2. Ketika menghadapi situasi yang membuatmu tidak nyaman atau disalahkan, langkah apa yang dapat kamu tiru dari ketenangan batin Buddha Sakyamuni? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.