LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 5: Kontribusi Agama Buddha dalam Pelestarian Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hidup

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menunjukkan kontribusi nyata ajaran agama Buddha dalam upaya pelestarian sumber daya alam dan lingkungan hidup melalui pengamalan nilai-nilai Buddhadharma dan Pancasila Buddhis
2. Murid mampu mengamalkan sikap bersatu dalam perbedaan melalui dialog moderasi beragama terkait peran agama Buddha dalam pelestarian lingkungan hidup

PETUNJUK UMUM

• Namo Buddhaya. Awali kegiatanmu dengan duduk hening sejenak agar pikiran tenang dan siap belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman atau bertanya kepada guru jika ada yang kurang jelas.
• Gunakan pengalamanmu sehari-hari untuk menjawab pertanyaan dengan jujur dan penuh kesadaran.
• Selamat belajar! Semoga kamu menjadi anak yang pandai dan berbudi pekerti luhur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Jejak Buddha Dharma dalam Aksi Pelestarian

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa halaman 191-192
• Pensil dan penghapus
• Kertas tambahan jika diperlukan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah pesan kitab suci Dhammapada XXI: 299 dan Vanaropa Sutta (S.I.32) yang telah kamu pelajari.
2. Perhatikan gambar-gambar kegiatan pelestarian lingkungan yang ada di sekitarmu (menanam pohon, mengurangi sampah plastik, menghemat air, dll).
3. Pikirkan: bagaimana ajaran Buddha mengajarkan kita untuk menjaga alam?
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur berdasarkan pemahamanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pesan pokok dari Vanaropa Sutta (S.I.32) tentang menanam pohon dan hutan dengan bahasamu sendiri!

2. Sebutkan 3 contoh kegiatan pelestarian sumber daya alam yang sesuai dengan ajaran Buddha Dharma di sekolah atau rumahmu!

3. Lengkapi tabel berikut dengan mengidentifikasi nilai-nilai Buddha Dharma yang mendukung pelestarian lingkungan!

Untuk soal nomor 3, buatlah tabel dengan 3 kolom: 'Nilai Buddha Dharma' - 'Makna dalam Pelestarian Lingkungan' - 'Contoh Penerapan Nyata'. Isi minimal 3 baris.

Kegiatan 2: Dialog Moderasi: Bersatu dalam Keberagaman untuk Bumi Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/karton untuk diskusi kelompok
• Spidol warna-warni
• Sticky notes untuk mencatat ide

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 4-5 orang.
2. Bacalah skenario berikut: 'Di lingkungan sekolah, ada murid dari berbagai agama. Sekolah ingin mengadakan aksi lingkungan bersama: menanam pohon dan membersihkan selokan. Bagaimana kalian bisa bekerja sama meski berbeda agama?'
3. Diskusikan dalam kelompok: apa yang bisa dilakukan umat Buddha untuk mengajak teman-teman beragama lain peduli lingkungan?
4. Tuliskan hasil diskusimu di tabel yang tersedia.
5. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu dengan sikap hormat dan terbuka.

Pertanyaan:

1. Apa kesamaan ajaran tentang pelestarian lingkungan yang bisa ditemukan di berbagai agama (Buddha, Islam, Kristen, Hindu, Konghucu)?

2. Buatlah rencana aksi bersama yang bisa dilakukan oleh murid dari berbagai agama untuk melestarikan lingkungan sekolah! Isi tabel di bawah ini.

3. Bagaimana kamu bisa mengamalkan sikap 'bersatu dalam perbedaan' saat bekerja sama dengan teman berbeda agama dalam aksi pelestarian lingkungan?

Untuk soal nomor 2, buatlah tabel dengan 5 kolom: 'Nama Kegiatan' - 'Tujuan' - 'Peran Umat Buddha' - 'Peran Teman Agama Lain' - 'Nilai Moderasi yang Dipraktikkan'. Diskusikan dan isi bersama kelompokmu.

Kegiatan 3: Aksi Nyata: Kontribusiku untuk Bumi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau karton kecil
• Pensil warna atau crayon
• Penggaris
• Stiker atau hiasan tambahan (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu membuat komitmen nyata! Pikirkan satu aksi pelestarian lingkungan yang bisa kamu lakukan mulai hari ini.
2. Rancang aksimu dengan mempertimbangkan: apa yang akan dilakukan, mengapa penting, bagaimana caranya, dan kapan akan dimulai.
3. Buatlah poster sederhana atau kartu komitmen yang menggambarkan aksimu.
4. Hubungkan aksimu dengan nilai-nilai Pancasila Buddhis dan Pancasila dasar negara.
5. Tempelkan komitmenmu di dinding kelas atau bawa pulang untuk dipraktikkan bersama keluarga.

Pertanyaan:

1. Buatlah rancangan aksi pelestarian lingkungan yang akan kamu lakukan! Isi tabel rancangan aksi berikut.

2. Gambarkan poster sederhana atau simbol yang mewakili aksi pelestarianmu! Tambahkan kata-kata ajakan yang inspiratif.

3. Bagaimana kamu akan mengajak keluarga atau teman untuk ikut serta dalam aksi pelestarianmu? Tuliskan rencanamu!

Untuk soal nomor 1, buatlah tabel dengan 6 baris: 'Nama Aksi' - 'Tindakan Konkret' - 'Nilai Buddhadharma yang Diamalkan' - 'Nilai Pancasila Buddhis' - 'Hubungan dengan Pancasila (dasar negara)' - 'Target Waktu' - 'Harapan Dampak'. Untuk soal nomor 2, sediakan ruang kosong ukuran 1/2 halaman untuk menggambar.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang kontribusi agama Buddha dalam pelestarian lingkungan?

2. Bagaimana perasaanmu setelah merancang aksi nyata untuk melestarikan lingkungan? Apakah kamu merasa lebih bertanggung jawab terhadap bumi?

3. Pengalaman apa yang kamu dapatkan saat berdiskusi dengan teman tentang moderasi beragama? Apakah kamu menemukan kesamaan nilai meski berbeda agama?

4. Apa tantangan yang mungkin kamu hadapi saat melaksanakan aksi pelestarianmu? Bagaimana kamu akan mengatasinya dengan nilai-nilai Buddha Dharma?