LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 5: Merefleksikan Sikap Bersatu dalam Perbedaan melalui Dialog Moderasi Beragama di Lingkungan Masyarakat
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Merefleksikan Sikap Bersatu dalam Perbedaan melalui Dialog Moderasi Beragama di Lingkungan Masyarakat".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 5: Merefleksikan Sikap Bersatu dalam Perbedaan melalui Dialog Moderasi Beragama di Lingkungan Masyarakat
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti - Kelas 5
Bab 5 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C) Topik: Merefleksikan Sikap Bersatu dalam Perbedaan melalui Dialog Moderasi Beragama di Lingkungan Masyarakat INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menelaah Makna Bersatu dalam Perbedaan melalui Dialog WargaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan narasi dialog Desa Rukun, mengapa sikap saling mendengarkan dan berbicara santun antarpemeluk agama penting untuk menjaga persatuan di tengah perbedaan? 2. Sikap bersatu apa yang paling menyentuh hatimu dari dialog Pak Surya dan warga Desa Rukun? Hubungkan dengan perasaanmu ketika hidup di lingkungan yang berbeda-beda! Tuliskan jawaban berupa 2-3 kalimat reflektif untuk tiap nomor pada baris bergaris yang disediakan di lembar kerja. Kegiatan 2: Refleksi Keterlibatan dalam Percakapan Damai di LingkunganEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel refleksi dialog berikut dengan 2 contoh situasi nyata percakapan/dialog dengan teman atau warga berbeda agama: (Kolom:
Ruang tabel jawaban Isilah tabel 3 kolom yang terdiri dari 2 baris data: Kolom 1 (Situasi/Topik Percakapan), Kolom 2 (Sikap Bersatu yang Ditunjukkan), Kolom 3 (Refleksi Perasaan & Pembelajaran Pribadi). Kegiatan 3: Menyusun Refleksi Komitmen Bersatu dalam PerbedaanEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 1 komitmen reflektif pribadimu: Bagaimana kamu akan bersikap dan bertutur kata ketika berdialog dengan tetangga atau teman yang berbeda agama agar persatuan di lingkunganmu tetap kukuh? Tuliskan komitmen reflektif berupa 1 paragraf (3-4 kalimat) di dalam bingkai komitmen yang telah disediakan. REFLEKSI1. Apa makna baru yang kamu rasakan tentang indahnya bersatu dalam perbedaan setelah mempelajari dialog moderasi beragama hari ini? 2. Bagaimana perasaan batinmu ketika mampu mendengarkan dan menghargai pandangan teman yang berbeda keyakinan? 3. Langkah kecil apa yang akan langsung kamu biasakan dalam berbicara dengan tetangga atau teman yang berlainan agama? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.