LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 5: Puja dalam Agama Buddha

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pengertian puja dalam agama Buddha beserta tujuannya dalam kehidupan sehari-hari.
2. Murid dapat menunjukkan sikap menghargai pelaksanaan puja sebagai bagian dari praktik keagamaan umat Buddha.

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, duduklah dengan tenang dan hening selama 1–2 menit. Tarik napas perlahan dan niatkan hati untuk belajar dengan sungguh-sungguh.
• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara urut dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Tulis jawabanmu dengan jelas dan rapi di ruang yang telah disediakan.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman untuk kegiatan yang meminta diskusi, tetapi tulislah jawaban dengan kata-katamu sendiri.
• Jika ada yang belum dipahami, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati dan Menggali Makna Puja

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 5
• Pensil atau pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek berikut dengan saksama.
2. Perhatikan kata-kata kunci yang ada di dalam teks.
3. Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan apa yang kamu pahami dari teks dan pengalamanmu sendiri.
4. Teks: 'Puja dalam agama Buddha berasal dari kata Pali yang berarti pemujaan atau penghormatan. Puja dilakukan sebagai wujud penghormatan kepada Tiratana (Buddha, Dhamma, dan Sangha). Puja bukan sekadar ritual kosong, melainkan latihan batin untuk menumbuhkan rasa hormat, syukur, dan ketenangan dalam diri. Puja dapat dilakukan di rumah, di vihara, maupun di tempat-tempat lain yang sesuai. Tujuan puja antara lain: menenangkan pikiran, mengembangkan kebajikan, mengingatkan diri akan ajaran Buddha, dan memupuk rasa syukur dalam kehidupan sehari-hari.'

Pertanyaan:

1. Apa arti kata 'puja' dalam agama Buddha? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri!

2. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan tujuan puja berdasarkan teks dan pemahamanmu!

3. Menurutmu, apa perbedaan antara puja yang dilakukan dengan sungguh-sungguh dan puja yang dilakukan asal-asalan? Jelaskan pendapatmu!

Jawaban pertanyaan 1 dan 3: tulis uraian minimal 2 kalimat di kotak yang tersedia. Jawaban pertanyaan 2: isi tabel 2 kolom (Nomor | Tujuan Puja) dengan minimal 4 baris tujuan.

Kegiatan 2: Ayo Menyelidiki — Puja di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan menghubungkan materi puja dengan kehidupan nyata di sekitarmu.
2. Ingat kembali pengalamanmu atau cerita dari orang tuamu tentang kegiatan puja yang pernah kamu lihat atau ikuti.
3. Bacalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini, lalu diskusikan bersama 2–3 teman sekelasmu.
4. Setelah berdiskusi, tuliskan hasil diskusi kelompokmu di ruang jawaban yang tersedia.
5. Pilih satu orang sebagai juru bicara untuk berbagi hasil diskusi di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Ceritakan satu kegiatan puja yang pernah kamu ikuti atau kamu lihat (bisa di rumah, vihara, atau tempat lain). Kapan, di mana, dan bagaimana kegiatan itu dilakukan?

2. Isilah tabel perbandingan berikut berdasarkan hasil diskusi kelompokmu! Tuliskan minimal 2 contoh kegiatan puja beserta tempat pelaksanaannya dan tujuan yang dirasakan.

3. Menurutmu, mengapa puja penting dilakukan secara rutin dalam kehidupan sehari-hari seorang umat Buddha? Tuliskan minimal 2 alasan hasil diskusi kelompokmu!

Jawaban pertanyaan 1 dan 3: tulis hasil diskusi dalam bentuk paragraf singkat (minimal 3 kalimat) di kotak diskusi. Jawaban pertanyaan 2: isi tabel 3 kolom (Kegiatan Puja | Tempat Pelaksanaan | Tujuan yang Dirasakan) dengan minimal 2 baris.

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi — Poster Mini Puja Hidupku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau spidol (opsional untuk menghias poster)
• Pensil atau pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan membuat sebuah poster mini sederhana yang menggambarkan pemahamanmu tentang puja.
2. Di dalam kotak poster yang tersedia, tuliskan dan/atau gambarkan hal-hal berikut: (a) Definisi puja menurut pemahamanmu, (b) Minimal 3 tujuan puja, (c) Satu contoh kegiatan puja yang ingin kamu lakukan secara rutin beserta alasannya.
3. Gunakan kata-kata yang singkat, jelas, dan menarik. Kamu boleh menambahkan gambar sederhana atau hiasan untuk mempercantik postermu.
4. Setelah selesai, tunjukkan postermu kepada teman sebangku dan jelaskan secara lisan apa yang kamu tulis.
5. Jawab pertanyaan refleksi singkat di bawah kotak poster.

Pertanyaan:

1. Di dalam kotak poster yang tersedia, buat poster mini yang berisi: definisi puja menurut pemahamanmu, minimal 3 tujuan puja, dan 1 contoh kegiatan puja yang ingin kamu lakukan secara rutin beserta alasannya.

2. Sikap apa yang sebaiknya kita tunjukkan ketika melihat teman atau umat Buddha lain sedang melakukan puja? Jelaskan jawabanmu!

Pertanyaan 1: kotak poster berukuran setengah halaman A4, murid mengisi teks dan gambar bebas di dalam kotak tersebut. Pertanyaan 2: tulis uraian minimal 2 kalimat di bawah kotak poster.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa hal baru yang kamu ketahui tentang puja dalam agama Buddha yang belum pernah kamu pikirkan sebelumnya?

2. Bagaimana perasaanmu ketika mengingat atau menceritakan pengalaman puja yang pernah kamu ikuti? Apa yang membuat kegiatan puja itu bermakna bagimu?

3. Satu niat baik apa yang ingin kamu lakukan berkaitan dengan puja setelah pembelajaran hari ini — misalnya, melakukan puja lebih khusyuk atau menghargai orang lain yang sedang berpuja?