LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 5: Sifat-Sifat Bodhisattva dalam Kehidupan Pangeran Siddharta
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Sifat-Sifat Bodhisattva dalam Kehidupan Pangeran Siddharta". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 5: Sifat-Sifat Bodhisattva dalam Kehidupan Pangeran Siddharta
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti - Kelas 5
Bab 3 - Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti โ Kelas 5 (Fase C) Topik: Sifat-Sifat Bodhisattva dalam Kehidupan Pangeran Siddharta INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menelusuri Jejak Sifat Bodhisattva SiddhartaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bacalah tiga penggalan kisah berikut: ๐ฟ Kisah 1 โ Pangeran Siddharta masih kecil. Ia melihat seekor angsa terluka karena panah pamannya, Devadatta. Siddharta segera mengambil angsa itu, merawat lukanya dengan penuh kasih, dan menolak menyerahkannya kepada Devadatta yang ingin memiliki angsa tersebut. ๐ฟ Kisah 2 โ Saat mengikuti perlombaan membajak, Siddharta muda berhenti di bawah pohon jambu. Ia melihat cacing-cacing kecil terpotong oleh bajak dan burung-burung mematuk cacing itu. Hatinya tergerak oleh rasa kasihan mendalam terhadap semua makhluk hidup. ๐ฟ Kisah 3 โ Pangeran Siddharta bertemu dengan orang tua renta, orang sakit, dan orang meninggal saat keluar dari istana. Meskipun ia hidup mewah, ia merasakan penderitaan semua makhluk itu di dalam hatinya dan tidak bisa berpura-pura tidak peduli. Isilah tabel berikut berdasarkan ketiga kisah di atas! Ruang tabel jawaban 2. Dari tiga kisah di atas, sifat Bodhisattva mana yang menurutmu paling sulit dilakukan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan alasanmu! Jawaban nomor 1: isi tabel 4 kolom (No. Kisah | Sifat Bodhisattva yang Muncul | Bukti dari Kisah | Maknanya Bagiku). Jawaban nomor 2: tulis paragraf minimal 3 kalimat di kotak uraian yang tersedia. Kegiatan 2: Rantai Sebab Akibat: Sifat Baik Melahirkan KebaikanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. ๐ Konsep Singkat: Hukum Sebab Akibat yang Saling Bergantungan mengajarkan bahwa setiap perbuatan memiliki akibat, dan akibat tersebut saling berkaitan satu sama lain. Sifat baik yang kita tanam akan menghasilkan buah kebaikan, baik bagi diri sendiri maupun orang lain. Lengkapi diagram rantai sebab akibat berikut dengan contoh nyata berdasarkan kisah Pangeran Siddharta dan kehidupan sehari-harimu! Diagram: Isi minimal 2 rantai: satu dari kisah Siddharta, satu dari kehidupan nyatamu sendiri. Ruang tabel jawaban 2. Diskusikan bersama kelompokmu: Mengapa sifat-sifat Bodhisattva seperti cinta kasih dan welas asih penting untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari? Hubungkan dengan Hukum Sebab Akibat! Tuliskan kesimpulan diskusi kelompokmu. Jawaban nomor 1: isi tabel 4 kolom (Sifat Bodhisattva | Perbuatan | Akibat bagi Diri Sendiri | Akibat bagi Orang/Makhluk Lain) โ minimal 2 baris. Jawaban nomor 2: tulis kesimpulan diskusi kelompok dalam kotak yang tersedia, minimal 4 kalimat. Cantumkan nama anggota kelompok di pojok kanan atas. Kegiatan 3: Siddharta dalam Hidupku โ Kartu Tekad KebaikankuEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pilih SATU sifat Bodhisattva yang paling ingin kamu terapkan dalam hidupmu (contoh: cinta kasih, welas asih, rela berkorban, tidak egois, atau empati). Gambarkan simbol atau ilustrasi sederhana yang mewakili sifat tersebut di kotak gambar yang tersedia, lalu beri judul gambarmu! Ruang gambar 2. Lengkapi 'Kartu Tekad Kebaikanku' berikut: ๐ธ Sifat Bodhisattva yang aku pilih: _______________ 3. Setelah mendengar cerita pasanganmu, tuliskan satu kalimat dukungan atau doa baik untuknya agar ia berhasil menerapkan sifat Bodhisattva yang dipilihnya! Nomor 1: kotak gambar ukuran 8x8 cm tersedia di lembar ini โ gambar simbol/ilustrasi dan tulis judulnya di bawah gambar. Nomor 2: isi titik-titik pada format Kartu Tekad Kebaikan yang tersedia. Nomor 3: tulis kalimat dukungan di kotak khusus bertanda '๐ Untuk Pasanganku'. REFLEKSI1. Sifat Bodhisattva mana yang paling berkesan bagimu dari kisah Pangeran Siddharta hari ini? Mengapa sifat itu terasa penting dalam hidupmu? 2. Pernahkah kamu tanpa sadar sudah melakukan sesuatu yang mirip dengan sifat Bodhisattva? Ceritakan secara singkat! 3. Setelah belajar tentang Hukum Sebab Akibat hari ini, apa satu hal yang ingin kamu ubah dari sikapmu mulai besok? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.