LKPD Matematika Kelas 9: Luas Permukaan Tabung dan Kerucut
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Matematika kelas 9 dengan topik "Luas Permukaan Tabung dan Kerucut". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 9: Luas Permukaan Tabung dan Kerucut
Matematika - Kelas 9
Bab 2 - Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 9 (Fase D) Topik: Luas Permukaan Tabung dan Kerucut INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi: Menemukan Rumus Luas Permukaan TabungEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan 3 bagian yang membentuk permukaan tabung dan jelaskan bentuk geometrisnya! 2. Lengkapi tabel berikut untuk menghitung luas setiap bagian tabung dengan r = 5 cm dan t = 10 cm! Ruang tabel jawaban 3. Berdasarkan hasil di atas, tuliskan rumus umum luas permukaan tabung! 4. Kadek ingin mengecat drum dengan diameter 58 cm dan tinggi 93 cm. Jika 1 liter cat dapat menutup 10 m², berapa liter cat yang dibutuhkan? (gunakan π ≈ 3,14) Jawablah pada kolom yang disediakan. Untuk tabel, buat 4 kolom: Bagian, Rumus, Perhitungan, Hasil. Untuk soal cerita, tuliskan langkah penyelesaian lengkap dengan satuan. Kegiatan 2: Eksplorasi: Menemukan Rumus Luas Permukaan KerucutEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan 2 bagian yang membentuk permukaan kerucut dan jelaskan bentuknya! 2. Dengan r = 6 cm dan s = 10 cm, hitunglah luas alas dan luas selimut kerucut! 3. Tuliskan rumus umum luas permukaan kerucut berdasarkan hasil eksplorasimu! 4. Sebuah topi ulang tahun berbentuk kerucut dengan diameter 14 cm dan tinggi 24 cm. Berapa luas kertas yang dibutuhkan untuk membuat topi tersebut? (Petunjuk: cari dulu garis pelukis s menggunakan teorema Pythagoras!) Tuliskan jawabanmu dengan lengkap, termasuk rumus, substitusi angka, dan hasil akhir dengan satuan. Untuk soal cerita, sertakan sketsa gambar bangun ruang jika membantu. Kegiatan 3: Aplikasi: Menyelesaikan Masalah KontekstualEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebuah tangki air berbentuk tabung dengan diameter 1,4 m dan tinggi 2 m akan dicat bagian luar dan tutupnya. Jika harga cat Rp45.000 per liter dan 1 liter cat dapat menutup 5 m², berapa biaya pengecatan yang diperlukan? 2. Pak Budi membuat 50 topi ulang tahun berbentuk kerucut untuk acara kampung. Setiap topi memiliki diameter 20 cm dan tinggi 30 cm. Berapa m² kertas karton yang harus dibeli jika hanya membuat selimut kerucut (tanpa alas)? 3. Dua kemasan es krim berbentuk kerucut. Kemasan besar memiliki jari-jari 4 cm dan garis pelukis 13 cm. Kemasan kecil memiliki jari-jari 2 cm dan garis pelukis 6,5 cm. Hitunglah perbandingan luas bahan yang dibutuhkan untuk kedua kemasan! Tulis penyelesaian lengkap dengan format: Diketahui:, Ditanya:, Jawab: (sertakan rumus, substitusi, perhitungan, dan kesimpulan). Berikan ruang minimal 10 baris per soal. REFLEKSI1. Apa perbedaan utama antara cara menghitung luas permukaan tabung dan kerucut? Jelaskan dengan bahasamu sendiri! 2. Sebutkan 3 contoh benda di sekitarmu yang berbentuk tabung atau kerucut. Mengapa menurut kalian bentuk tersebut dipilih untuk benda-benda itu? 3. Bagian mana dari pembelajaran hari ini yang paling menantang bagimu? Apa yang akan kamu lakukan untuk memahaminya lebih baik? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.