LKPD Matematika Kelas 9: Menentukan Keliling dan Luas Lingkaran
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 9 dengan topik "Menentukan Keliling dan Luas Lingkaran".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 9: Menentukan Keliling dan Luas Lingkaran
Matematika - Kelas 9
Bab 2 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 9 (Fase D) Topik: Menentukan Keliling dan Luas Lingkaran INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menentukan Keliling LingkaranEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebuah penutup sumur berbentuk lingkaran memiliki panjang jari-jari r = 14 cm. Tentukan keliling penutup sumur tersebut menggunakan pi = 22/7! 2. Sebuah meja bundar memiliki panjang diameter d = 20 cm. Tentukan keliling meja bundar tersebut menggunakan pi = 3,14! 3. Lengkapi tabel penentuan keliling lingkaran berikut:
Ruang tabel jawaban Format jawaban berupa uraian perhitungan sistematis (diketahui, rumus, substitusi nilai, hasil akhir) dan pengisian kolom tabel keliling lingkaran. Kegiatan 2: Menentukan Luas LingkaranEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebuah taman berbentuk lingkaran memiliki jari-jari r = 28 m. Tentukan luas taman tersebut menggunakan pi = 22/7! 2. Sebuah keping CD berbentuk lingkaran memiliki diameter d = 10 cm. Tentukan luas keping CD tersebut menggunakan pi = 3,14! 3. Lengkapi tabel penentuan luas lingkaran berikut:
Ruang tabel jawaban Format jawaban berupa uraian perhitungan langkah demi langkah mencari luas lingkaran serta tabel isian nilai luas lingkaran. Kegiatan 3: Menentukan Keliling dan Luas Lingkaran dalam Konteks TerpaduEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebuah kolam renang anak berbentuk lingkaran memiliki diameter 14 m. Tentukan:
2. Sebuah jam dinding bundar memiliki jari-jari r = 30 cm. Tentukan:
3. Diskusikan bersama rekanmu: Mengapa pemilihan nilai pi = 22/7 lebih efisien saat jari-jari atau diameter merupakan kelipatan 7 dibandingkan dengan pi = 3,14 saat menentukan keliling atau luas lingkaran? Berikan contoh perhitungannya! Format lembar kerja uraian terstruktur untuk jawaban perhitungan nomor 1 dan 2, serta kotak teks kesimpulan hasil diskusi untuk nomor 3. REFLEKSI1. Bagaimana caramu menentukan kapan harus menggunakan nilai pi = 22/7 dan kapan menggunakan pi = 3,14? 2. Apa perbedaan utama antara cara menentukan keliling lingkaran dengan cara menentukan luas lingkaran saat ukuran jari-jari diketahui? 3. Langkah mana dalam penentuan keliling dan luas lingkaran yang menurutmu paling membutuhkan ketelitian? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.