LKPD Matematika Kelas 8: Menyelesaikan masalah kontekstual pemodelan situasi nyata menggunakan aturan fungsi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 8 dengan topik "Menyelesaikan masalah kontekstual pemodelan situasi nyata menggunakan aturan fungsi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 8: Menyelesaikan masalah kontekstual pemodelan situasi nyata menggunakan aturan fungsi
Matematika - Kelas 8
Bab 4 Pertemuan 11
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 8 (Fase D) Topik: Menyelesaikan masalah kontekstual pemodelan situasi nyata menggunakan aturan fungsi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyelesaikan Masalah Tarif Ekspedisi PaketEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel pasangan berat barang (x dalam kg) dan total biaya pengiriman (f(x) dalam rupiah) untuk x = 1, 2, 3, 4, dan 5 kg! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan pola pada tabel, selesaikan perumusan rumus fungsi biaya pengiriman f(x) untuk sembarang berat x kg! 3. Berapakah total biaya pengiriman yang harus dibayar jika barang yang dikirim memiliki berat 12 kg? Selesaikan dengan mensubstitusikan nilai ke dalam fungsi! Tabel 2 kolom (Kolom 1: Berat Barang x dalam kg; Kolom 2: Total Biaya f(x) dalam rupiah), baris rumus fungsi f(x), dan ruang uraian bergaris untuk perhitungan substitusi f(12). Kegiatan 2: Menyelesaikan Masalah Nilai Balik: Menentukan Jarak dari Tarif TaksiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan bentuk model persamaan fungsi tarif taksi T(x) dalam x, di mana x adalah jarak tempuh (km)! 2. Jika seorang penumpang membayar tarif taksi sebesar Rp49.000,00, selesaikan persamaan fungsi tersebut untuk menemukan nilai x (jarak tempuh perjalanan) secara runtut! Kotak isian untuk rumus fungsi T(x) dan ruang kosong bergaris 5 baris untuk menuliskan langkah-langkah aljabar penyelesaian persamaan nilai balik. Kegiatan 3: Menyelesaikan Masalah Perbandingan Dua Penawaran Jasa KursusEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan aturan fungsi biaya total untuk Bimbel Cerdas C(n) dan Bimbel Pintar P(n) untuk n sesi pertemuan! 2. Jika seorang murid ingin mengambil 10 sesi pertemuan (n = 10), hitunglah biaya pada masing-masing bimbel dan selesaikan penentuan bimbel mana yang menawarkan biaya lebih murah beserta besar selisihnya! 3. Diskusikan dan selesaikan persamaan C(n) = P(n) untuk menentukan pada jumlah sesi ke berapa total biaya kedua bimbel tersebut sama persis! Kotak isian 2 baris untuk fungsi C(n) dan P(n), ruang uraian komparasi untuk n = 10 beserta selisih, dan ruang penyelesaian diskusi persamaan C(n) = P(n). REFLEKSI1. Bagaimana aturan fungsi membantumu menyelesaikan masalah biaya atau tarif dalam kehidupan nyata secara cepat tanpa menghitung berulang-ulang? 2. Langkah mana dalam menyelesaikan masalah fungsi (membuat pemodelan rumus, mensubstitusi nilai x, atau mencari nilai x dari f(x)) yang paling menantang bagimu, dan bagaimana kamu mengatasinya? 3. Situasi nyata apa lagi di sekitarmu yang menurutmu dapat diselesaikan perhitungannya menggunakan fungsi linear? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.