LKPD Matematika Kelas 8: Menyelesaikan masalah kontekstual nilai masukan-keluaran menggunakan rumus fungsi linear
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 8 dengan topik "Menyelesaikan masalah kontekstual nilai masukan-keluaran menggunakan rumus fungsi linear".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 8: Menyelesaikan masalah kontekstual nilai masukan-keluaran menggunakan rumus fungsi linear
Matematika - Kelas 8
Bab 4 Pertemuan 10
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 8 (Fase D) Topik: Menyelesaikan masalah kontekstual nilai masukan-keluaran menggunakan rumus fungsi linear INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aktivitas 1: Menentukan Biaya Layanan Ekspedisi (Nilai Keluaran)Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel perhitungan biaya pengiriman untuk nilai masukan x = 2, x = 3,5, dan x = 5! Ruang tabel jawaban 2. Jika Bu Rina ingin mengirimkan paket oleh-oleh dengan berat 7,5 kg menggunakan ekspedisi tersebut, hitunglah total biaya pengiriman yang harus dibayar! Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Berat Barang x dalam kg), Kolom 2 (Proses Substitusi f(x) = 4.000x + 10.000), Kolom 3 (Total Biaya f(x) dalam Rupiah). Di bawah tabel tersedia 4 baris bergaris untuk menuliskan langkah penyelesaian soal nomor 2. Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menentukan Nilai Masukan dari Tarif Sewa KendaraanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pak Ahmad menyewa mobil di rental tersebut dan membayar total biaya sewa sebesar Rp800.000,00. Berapa hari Pak Ahmad menyewa mobil tersebut? 2. Sebuah perusahaan memiliki anggaran sewa mobil sebesar Rp1.800.000,00. Hitunglah lama hari maksimal perusahaan tersebut dapat menyewa mobil menggunakan anggaran tersebut! Dua kotak bertingkat bergaris masing-masing 6 baris untuk menuliskan langkah aljabar penyelesaian persamaan fungsi. Kegiatan 3: Aktivitas 3: Analisis Perbandingan dan Pengambilan Keputusan KontekstualEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jika kelas 8A membutuhkan 80 lembar fotokopi modul, hitunglah biaya yang harus dibayar jika memilih Opsi A dan jika memilih Opsi B! Manakah opsi yang lebih hemat? 2. Pada banyak lembar (x) berapakah biaya Opsi A tepat bernilai sama dengan biaya Opsi B? Selesaikan menggunakan persamaan fungsi f(x) = g(x)! Kotak pengerjaan kelompok dibagi dua kolom (Kolom Kiri untuk Soal 1, Kolom Kanan untuk Soal 2) dilengkapi tempat menuliskan kesimpulan pemecahan masalah. REFLEKSI1. Bagaimana cara menentukan nilai keluaran jika rumus fungsi dan nilai masukannya sudah diketahui pada masalah nyata? 2. Langkah aljabar apa yang paling penting diperhatikan ketika kamu harus menemukan nilai masukan dari nilai keluaran yang sudah ditentukan? 3. Di antara aktivitas yang dikerjakan tadi, bagian mana yang menurutmu paling menarik dan paling membantumu memahami penerapan fungsi dalam kehidupan sehari-hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.