LKPD Matematika Kelas 8: Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel dengan Variabel di Kedua Ruas dan Tanda Kurung Menggunakan Sifat Aljabar yang Ekuivalen
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 8 dengan topik "Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel dengan Variabel di Kedua Ruas dan Tanda Kurung Menggunakan Sifat Aljabar yang Ekuivalen".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 8: Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel dengan Variabel di Kedua Ruas dan Tanda Kurung Menggunakan Sifat Aljabar yang Ekuivalen
Matematika - Kelas 8
Bab 3 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 8 (Fase D) Topik: Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel dengan Variabel di Kedua Ruas dan Tanda Kurung Menggunakan Sifat Aljabar yang Ekuivalen INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Sifat Ekuivalen pada Bentuk Tanda KurungEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tentukan penyelesaian dari persamaan linear satu variabel: 3(x + 4) = 21 menggunakan langkah-langkah operasi aljabar yang ekuivalen! 2. Tentukan penyelesaian dari persamaan linear satu variabel: 2(2y - 3) = 14 menggunakan sifat operasi aljabar yang ekuivalen! Tuliskan langkah demi langkah pada baris bergaris yang disediakan untuk masing-masing butir soal (langkah pembongkaran tanda kurung, penyederhanaan kedua ruas, dan nilai penyelesaian variabel). Kegiatan 2: Menyelesaikan Persamaan dengan Variabel di Kedua RuasEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Selesaikan persamaan linear satu variabel berikut: 5m - 7 = 2m + 8 dengan menunjukkan operasi yang dilakukan pada kedua ruas! 2. Selesaikan persamaan linear satu variabel berikut: 7a + 5 = 3a - 11 menggunakan sifat ekuivalensi aljabar! Sediakan tabel 2 kolom: Kolom kiri bertuliskan 'Langkah Operasi Aljabar', kolom kanan bertuliskan 'Bentuk Persamaan Hasil Operasi' untuk masing-masing soal nomor 1 dan 2. Kegiatan 3: Tantangan Komprehensif: Tanda Kurung dan Variabel di Kedua RuasEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tentukan penyelesaian dari persamaan linear satu variabel: 4(x - 2) = 2(x + 3)! 2. Tentukan penyelesaian dari persamaan linear satu variabel: 3(2p - 1) = 2(p + 6) + 5! Tuliskan proses penyelesaian sistematis mencakup: (1) Menghilangkan kurung, (2) Mengumpulkan variabel dan konstanta di ruas terpisah, (3) Menentukan nilai variabel akhir, serta (4) Kotak pembuktian substitusi ruas kiri = ruas kanan. REFLEKSI1. Langkah operasi aljabar mana yang menurutmu paling membutuhkan ketelitian saat menyederhanakan persamaan yang memuat tanda kurung? 2. Bagaimana caramu memastikan bahwa nilai variabel yang kamu peroleh benar-benar membuat kedua ruas bernilai sama? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.