LKPDPertemuan 6Bab 1Fase DSemester 1

LKPD Matematika Kelas 8: Menerapkan Operasi Penjumlahan dan Pengurangan pada Bilangan Berpangkat Bulat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 8 dengan topik "Menerapkan Operasi Penjumlahan dan Pengurangan pada Bilangan Berpangkat Bulat".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 8: Menerapkan Operasi Penjumlahan dan Pengurangan pada Bilangan Berpangkat Bulat

Matematika - Kelas 8

Bab 1 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menerapkan Operasi Penjumlahan dan Pengurangan pada Bilangan Berpangkat Bulat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenerapkan Operasi Penjumlahan dan Pengurangan pada Bilangan Berpangkat Bulat
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan operasi penjumlahan dan pengurangan pada bilangan berpangkat bulat

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
  • Kerjakan tugas secara berkelompok dan mandiri sesuai petunjuk pada lembar kerja.
  • Tuliskan seluruh langkah penyelesaian operasi hitung dengan runtut dan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghitung Nilai Penjumlahan dan Pengurangan Pangkat Bulat Positif

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali arti bilangan berpangkat sebagai perkalian berulang.
  2. Ubah setiap bilangan berpangkat menjadi nilai bilangannya terlebih dahulu.
  3. Terapkan operasi penjumlahan atau pengurangan sesuai soal yang diberikan.

Pertanyaan:

1. Tentukan hasil dari operasi penjumlahan berikut dengan mengubah ke bentuk nilai bilangan: a) 2^3 + 2^4, b) 3^2 + 5^2.

2. Tentukan hasil dari operasi pengurangan berikut: a) 4^3 - 2^5, b) 5^3 - 10^2.

Tuliskan langkah pengubahan nilai bilangan dan hasil akhir pada baris uraian bernomor 1 dan 2.

Kegiatan 2: Menerapkan Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Berpangkat Nol dan Negatif

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat sifat pangkat bulat: a^0 = 1 (untuk a ≠ 0) dan a^(-n) = 1/(a^n).
  2. Konversikan bilangan berpangkat nol dan negatif ke dalam bentuk pecahan atau bilangan bulat.
  3. Lakukan penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan menyamakan penyebutnya terlebih dahulu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel konversi dan hasil operasi penjumlahan berikut:
Baris 1: 3^0 + 3^(-1)
Baris 2: 2^(-2) + 4^(-1)

Ruang tabel jawaban

2. Hitunglah hasil operasi pengurangan pada bilangan berpangkat bulat berikut: a) 2^(-1) - 2^(-3), b) 5^0 - 5^(-2).

Isilah tabel 4 kolom (Soal, Bentuk Pecahan, Proses Samakan Penyebut, Hasil Akhir) untuk nomor 1, serta uraian berurutan untuk nomor 2.

Kegiatan 3: Menerapkan Operasi Campuran Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Berpangkat

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati bentuk operasi gabungan penjumlahan dan pengurangan berikut.
  2. Selesaikan operasi hitung dari kiri ke kanan dengan mengubah setiap suku berpangkat menjadi nilai eksaknya.
  3. Kerjakan bersama teman sebangku dan diskusikan keakuratan perhitungannya.
  4. Alokasi waktu kegiatan ini sudah mencakup waktu pengerjaan, refleksi murid, dan penutup kelas.

Pertanyaan:

1. Terapkan operasi penjumlahan dan pengurangan berikut untuk menentukan nilai akhirnya: 3^3 - 2^4 + 5^1 - 4^0.

2. Hitunglah hasil operasi campuran yang memuat pangkat negatif dan positif: 2^2 + 2^(-1) - 2^(-2). Tuliskan langkahnya dalam bentuk pecahan.

3. Diskusikan bersama rekanmu: Seorang siswa menghitung 2^3 + 2^2 dengan menuliskan hasilnya sebagai 2^5 = 32. Apakah penerapan operasi tersebut benar? Berikan pembuktian perhitunganmu yang tepat!

Tuliskan langkah penyelesaian matematika pada kotak uraian nomor 1 dan 2, serta tulis simpulan argumentasi diskusi pada kotak nomor 3.

REFLEKSI

1. Langkah mana yang menurutmu paling menantang saat menjumlahkan atau mengurangkan bilangan berpangkat bulat?

2. Bagaimana caramu memastikan agar tidak tertukar antara aturan operasi perkalian pangkat dengan operasi penjumlahan pangkat?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.