LKPD Matematika Kelas 7: Merumuskan Pertanyaan Investigasi Statistika dari Situasi Keseharian

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merumuskan pertanyaan untuk menjawab pertanyaan dari situasi atau masalah

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap ilustrasi situasi masalah dengan saksama bersama teman kelompokmu.
• Fokuskan pikiran untuk merumuskan pertanyaan yang dapat dijawab menggunakan data (pertanyaan investigasi statistika).
• Tuliskan rumusan pertanyaan kalian pada format tabel atau ruang isian yang telah disediakan.
• Diskusikan hasil rumusan pertanyaan kalian secara aktif, terbuka, dan santun.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membedakan Pertanyaan Umum vs Pertanyaan Investigasi Statistika

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan / lembar kerja cetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 3 situasi keseharian yang diberikan pada tabel.
2. Perhatikan perbedaan antara pertanyaan situasi umum (masih kabur/subjektif) dengan pertanyaan yang siap dijawab dengan data statistika.
3. Lengkapi kolom rumusan pertanyaan investigasi statistika yang sesuai dengan situasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Kantin sekolah ingin mengetahui menu yang disukai siswa. Pertanyaan umum: 'Makanan apa yang enak di kantin?' Rumuskan pertanyaan investigasi statistika yang tepat untuk menjawab situasi ini agar dapat dijawab dengan mengumpulkan data!

2. Situasi B: Guru olahraga ingin mengetahui kebugaran fisik antarkelas. Pertanyaan umum: 'Kelas mana yang lebih hebat dalam sit-up?' Rumuskan pertanyaan investigasi statistika yang tepat agar dapat diukur menggunakan data numerik!

3. Situasi C: Pengurus OSIS ingin mengetahui kebiasaan membaca siswa di perpustakaan. Pertanyaan umum: 'Apakah siswa rajin membaca?' Rumuskan pertanyaan investigasi statistika yang terukur untuk situasi tersebut!

Tuliskan jawaban pada tabel 3 baris dengan format kolom: [Nomor Situasi] | [Situasi & Pertanyaan Umum] | [Rumusan Pertanyaan Investigasi Statistika].

Kegiatan 2: Eksplorasi Perumusan Pertanyaan dari Beragam Konteks Lingkungan Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan untuk membaca 2 narasi situasi nyata di lingkungan sekolah berikut.
2. Identifikasi hal pokok apa yang ingin diselesaikan atau diketahui dari narasi tersebut.
3. Rumuskan masing-masing 1 pertanyaan investigasi statistika yang spesifik, terarah, dan jelas data apa yang perlu dijawab.

Pertanyaan:

1. Narasi 1: Tim Adiwiyata sekolah mendapati tempat sampah di depan kelas sering penuh sebelum jam istirahat kedua usai. Mereka ingin mencari solusi pengelolaan sampah plastik botol minuman. Rumuskan 1 pertanyaan investigasi statistika yang dapat mengarahkan pencarian data untuk masalah ini!

2. Narasi 2: Wali kelas 7 memperhatikan banyak murid tampak mengantuk pada jam pelajaran pertama di hari Senin. Wali kelas ingin mengetahui hubungan hal tersebut dengan pola tidur murid. Rumuskan 1 pertanyaan investigasi statistika yang relevan untuk situasi ini!

Tuliskan rumusan pertanyaan investigasi secara lengkap berupa kalimat tanya operasional (diawali kata tanya terukur seperti 'Berapa rata-rata...', 'Apa jenis yang paling banyak...', atau 'Bagaimana perbandingan...') pada kotak uraian yang tersedia.

Kegiatan 3: Merancang dan Menguji Ketepatan Rumusan Pertanyaan Mandiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu topik di sekitarmu: (a) Penggunaan gawai/smartphone, atau (b) Transportasi berangkat ke sekolah.
2. Tuliskan masalah/situasi awal yang ingin kamu amati dari topik pilihanmu.
3. Rumuskan 1 pertanyaan investigasi statistika yang memenuhi syarat: tidak ambigu, berfokus pada pengumpulan data, dan memiliki variabel yang terukur.
4. Sampaikan rumusanmu kepada teman sebangku dan lakukan konfirmasi apakah pertanyaanmu sudah operasional.
5. Gunakan sisa waktu untuk menyelesaikan refleksi dan menyimpulkan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan topik yang kamu pilih, jelaskan situasi/masalah awalnya, lalu tuliskan rumusan pertanyaan investigasi statistika yang kamu buat!

2. Lakukan diskusi berpasangan: Apakah pertanyaan investigasi yang dirumuskan temanmu sudah bisa dijawab dengan data? Jelaskan alasanmu!

Tuliskan pada format: 1) Topik & Situasi: ..., 2) Rumusan Pertanyaan Investigasi: ..., 3) Catatan Hasil Konfirmasi Teman: ...

REFLEKSI

1. Apa perbedaan utama antara pertanyaan keseharian biasa (seperti 'apakah kamu suka membaca?') dengan pertanyaan investigasi statistika?

2. Menurutmu, mengapa merumuskan pertanyaan secara terukur dan jelas sangat penting sebelum seseorang mengumpulkan data?

3. Konteks masalah apa di sekitarmu (di rumah atau kelas) yang ingin kamu buatkan pertanyaan investigasi statistika berikutnya?