LKPD Matematika Kelas 7: Pengaruh Skala Proporsional terhadap Ukuran Bangun Datar
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Matematika kelas 7 dengan topik "Pengaruh Skala Proporsional terhadap Ukuran Bangun Datar". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 7: Pengaruh Skala Proporsional terhadap Ukuran Bangun Datar
Matematika - Kelas 7
Bab 3 - Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 7 (Fase D) Topik: Pengaruh Skala Proporsional terhadap Ukuran Bangun Datar INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Perubahan Ukuran FotoEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut dengan menghitung ukuran foto setelah diperbesar dengan faktor skala yang ditentukan!
2. Berdasarkan tabel di atas, jika faktor skala diperbesar 2 kali (dari 1 menjadi 2), bagaimana perubahan yang terjadi pada:
3. Jika faktor skala adalah k, tuliskan rumus umum untuk:
Tuliskan jawaban pada tabel yang tersedia dan uraian lengkap untuk pertanyaan nomor 2 dan 3. Gunakan ruang kosong di bawah setiap pertanyaan. Kegiatan 2: Investigasi Denah Rumah BerskalaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berapakah ukuran sebenarnya ruang tamu tersebut dalam satuan meter? (Petunjuk: Skala 1:200 berarti 1 cm di denah mewakili 200 cm atau 2 m dalam ukuran sebenarnya) 2. Hitunglah:
3. Jika ada ruang keluarga dengan ukuran sebenarnya 8 m × 6 m, berapakah ukurannya pada denah dengan skala yang sama (1:200)? 4. Diskusikan dengan teman: Mengapa skala 1:10.000 tidak cocok untuk denah rumah? Berikan alasanmu! Tuliskan semua langkah perhitungan dan penjelasan lengkap di ruang yang disediakan. Untuk pertanyaan diskusi, tuliskan hasil diskusi kelompok dalam 3-5 kalimat. Kegiatan 3: Tantangan: Desain Logo dengan SkalaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Logo tersebut akan diperbesar untuk spanduk dengan faktor skala 8. Hitunglah:
2. Logo yang sama akan diperkecil untuk stiker dengan luas 6,25 cm². Tentukan faktor skala yang digunakan! 3. Buatlah sketsa sederhana yang menunjukkan logo asli (5 cm × 5 cm) dan logo yang diperbesar 3 kali lipat. Tandai ukuran sisi masing-masing! Ruang gambar 4. KesimpulanTuliskan dengan kalimatmu sendiri, apa yang terjadi pada panjang sisi dan luas bangun datar ketika dikenai faktor skala k? Tuliskan perhitungan lengkap untuk soal 1 dan 2. Untuk soal 3, gambar sketsa di kertas kosong atau ruang yang disediakan dengan menggunakan penggaris. Untuk soal 4, tuliskan kesimpulan dalam 2-4 kalimat lengkap. REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang pengaruh skala terhadap bangun datar? 2. Di kehidupan sehari-hari, di mana lagi kamu menemukan penerapan skala dan faktor perbesaran/pengecilan selain denah rumah dan foto? Sebutkan minimal 2 contoh! 3. Apakah ada bagian yang masih membingungkan? Apa yang ingin kamu pelajari lebih lanjut tentang topik ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.