LKPD Matematika Kelas 7: Menerapkan Operasi Hitung Campuran Bilangan Rasional pada Masalah Nyata
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 7 dengan topik "Menerapkan Operasi Hitung Campuran Bilangan Rasional pada Masalah Nyata".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 7: Menerapkan Operasi Hitung Campuran Bilangan Rasional pada Masalah Nyata
Matematika - Kelas 7
Bab 2 Pertemuan 9
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 7 (Fase D) Topik: Menerapkan Operasi Hitung Campuran Bilangan Rasional pada Masalah Nyata INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aktivitas 1: Resep Kue Bolu Bu Rahma (Operasi Campuran Pecahan dan Desimal)Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berapakah total persediaan tepung terigu yang dimiliki Bu Rahma setelah membeli tepung tambahan? Tuliskan kalimat matematika dan hasil perhitungannya! 2. Berapakah sisa tepung terigu Bu Rahma setelah selesai membuat 4 loyang kue bolu tersebut? Tuliskan kalimat matematika operasi campurannya! Kotak isian bergaris untuk menuliskan kalimat matematika, langkah konversi bentuk bilangan, proses perhitungan bertahap, dan kesimpulan akhir. Kegiatan 2: Aktivitas 2: Pembagian Minyak Goreng Curah (Perkalian dan Pembagian Bilangan Rasional)Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel analisis operasi hitung berikut untuk menemukan jumlah botol yang dibutuhkan! Ruang tabel jawaban 2. Tuliskan satu bentuk kalimat matematika utuh (operasi hitung campuran) yang langsung menyatakan seluruh proses penghitungan jumlah botol di atas! Format tabel 3 kolom (Langkah Perhitungan, Bentuk Operasi Hitung, Hasil Hitung) dan satu baris isian kalimat matematika utuh. Kegiatan 3: Aktivitas 3: Tantangan Toko Kain 'Sederhana' (Penyelesaian Masalah Operasi Hitung Campuran)Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berapa meter panjang kain yang dibeli penjahit dan berapa meter sisa kain Pak Doni sekarang? 2. Berapa helai kain taplak meja yang berhasil dibuat dari sisa kain tersebut? Tunjukkan perhitungan pembagian bilangan rasionalmu! Ruang uraian bertingkat: Bagian A untuk menghitung kain yang terjual dan sisa kain; Bagian B untuk operasi pembagian menentukan jumlah taplak meja. REFLEKSI1. Apa strategi yang menurutmu paling mudah saat mengerjakan operasi hitung campuran bilangan rasional: mengubah semua bilangan ke bentuk pecahan biasa atau ke bentuk desimal? Jelaskan alasannya! 2. Langkah mana dari penyelesaian masalah nyata tadi yang menurutmu paling menantang dan bagaimana kamu mengatasinya? 3. Bagaimana aturan urutan operasi hitung membantumu menghindari kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita matematika sehari-hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.