LKPDPertemuan 5Bab 2Fase CSemester 1

LKPD Matematika Kelas 6: Menggunakan Operasi Perkalian untuk Menentukan Nilai Pasangan Proporsi pada Tabel Kesetaraan Rasio

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 6 dengan topik "Menggunakan Operasi Perkalian untuk Menentukan Nilai Pasangan Proporsi pada Tabel Kesetaraan Rasio".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 6: Menggunakan Operasi Perkalian untuk Menentukan Nilai Pasangan Proporsi pada Tabel Kesetaraan Rasio

Matematika - Kelas 6

Bab 2 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menggunakan Operasi Perkalian untuk Menentukan Nilai Pasangan Proporsi pada Tabel Kesetaraan Rasio

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenggunakan Operasi Perkalian untuk Menentukan Nilai Pasangan Proporsi pada Tabel Kesetaraan Rasio
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menggunakan operasi perkalian dalam menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait dengan proporsi

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap cerita masalah sehari-hari dan petunjuk kerja secara teliti.
  • Bekerjalah bersama teman kelompokmu secara aktif dan saling berdiskusi.
  • Gunakan operasi perkalian untuk melipatgandakan nilai pada tabel kesetaraan rasio secara tepat.
  • Tuliskan langkah perkalian dengan rapi pada ruang jawaban yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Nilai Proporsi Bibit Pohon Penghijauan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis berpetak/lembar kerja
  • Pensil dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati masalah berikut: Dalam kegiatan penghijauan lingkungan sekolah, setiap 1 regu murid mendapatkan 4 bibit pohon peneduh.
  2. Lengkapilah tabel kesetaraan rasio berikut dengan mengalikan banyaknya regu dan banyaknya bibit pohon dengan bilangan pengali yang sama.
  3. Tuliskan kalimat matematika perkalian yang digunakan untuk menentukan nilai pasangan yang belum diketahui.

Pertanyaan:

1. Lengkapi nilai pada tabel kesetaraan rasio berikut:

Banyak ReguOperasi PerkalianBanyak Bibit Pohon
11 x 44
22 x 4...
55 x 4...
88 x 4...

2. Berdasarkan tabel di atas, jika ada 12 regu murid yang bertugas, berapakah banyak bibit pohon yang dibutuhkan? Tuliskan operasi perkalian yang kamu gunakan!

Tabel 3 kolom (Banyak Regu, Operasi Perkalian, Banyak Bibit Pohon) dengan 4 baris data, serta 2 baris bergaris untuk menuliskan kalimat matematika perkalian dan kesimpulan pada soal nomor 2.

Kegiatan 2: Menghitung Proporsi Bahan Resep Minuman Segar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati resep pembuatan minuman segar untuk bazar kelas: Untuk membuat 2 teko es jeruk peras, dibutuhkan 6 sendok makan gula pasir dan 10 buah jeruk.
  2. Gunakan operasi perkalian untuk menentukan kebutuhan bahan jika jumlah teko dilipatgandakan menjadi 6 teko (dikalikan 3) dan 10 teko (dikalikan 5).
  3. Diskusikan langkah perkalian bersama teman kelompok dan tuliskan hasilnya pada tabel kesetaraan rasio.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel kesetaraan rasio resep minuman berikut menggunakan operasi perkalian:

Banyak TekoPengaliGula Pasir (sdm)Jeruk (buah)
2Asal610
6x 36 x 3 = ...10 x 3 = ...
10x 56 x 5 = ...10 x 5 = ...

2. Jelaskan melalui diskusi kelompok, bagaimana operasi perkalian digunakan untuk memastikan rasa manis minuman tetap seimbang ketika jumlah teko bertambah!

Tabel 4 kolom (Banyak Teko, Pengali, Gula Pasir, Jeruk) berisi 3 baris data, serta kotak isian narasi hasil diskusi sepanjang 3-4 baris.

Kegiatan 3: Tantangan Pasangan Proporsi Pembelian Alat Tulis

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan murid
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah permasalahan belanja koperasi sekolah: Koperasi menjual paket pensil dengan aturan proporsi tetap, yaitu 3 pensil seharga Rp7.500,00.
  2. Selesaikan masalah pasangan proporsi pada tabel berikut dengan menerapkan operasi perkalian.
  3. Setelah menyelesaikan tantangan ini, lanjutkan dengan mengisi pertanyaan refleksi di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Tentukan harga yang harus dibayar jika seorang murid membeli 9 pensil (petunjuk: perhatikan bahwa 9 adalah hasil kali 3 pensil dengan 3). Tuliskan langkah perkaliannya!

2. Lengkapi tabel pasangan proporsi berikut menggunakan operasi perkalian pengali kelipatan:

Banyak PensilOperasi Perkalian HargaTotal Harga (Rp)
31 x 7.5007.500
62 x 7.500...
124 x 7.500...
155 x 7.500...

Ruang uraian bertingkat untuk menuliskan langkah perhitungan soal nomor 1 dan tabel isian 3 kolom x 4 baris untuk soal nomor 2, diikuti ruang refleksi diri.

REFLEKSI

1. Bagaimana operasi perkalian membantumu mencari banyak benda atau harga yang belum diketahui dalam kehidupan sehari-hari?

2. Langkah mana dari pengisian tabel kesetaraan rasio hari ini yang menurutmu paling mudah dipahami bersama teman?

3. Apa hal terpenting yang perlu diperhatikan saat menentukan angka pengali pada kedua besaran proporsi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.