LKPDPertemuan 4Bab 2Fase CSemester 1

LKPD Matematika Kelas 6: Konsep Kesamaan Rasio dengan Tabel Rasio

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Matematika kelas 6 dengan topik "Konsep Kesamaan Rasio dengan Tabel Rasio". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 6: Konsep Kesamaan Rasio dengan Tabel Rasio

Matematika - Kelas 6

Bab 2 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Konsep Kesamaan Rasio dengan Tabel Rasio

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikKonsep Kesamaan Rasio dengan Tabel Rasio
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat memahami konsep kesamaan rasio berdasarkan pemahaman pecahan senilai dan sifat perkalian/pembagian bilangan cacah.
  2. Murid dapat menggunakan tabel rasio untuk menentukan dan menuliskan beberapa rasio yang setara dengan rasio yang diberikan.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
  • Pada kegiatan diskusi, dengarkan pendapat temanmu dan sampaikan idemu dengan sopan.
  • Tuliskan jawabanmu dengan jelas dan rapi di ruang yang sudah disediakan.
  • Jika ada yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Apa Hubungannya? — Menghubungkan Pecahan Senilai dengan Rasio

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Penggaris (opsional, untuk membuat tabel lebih rapi)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali pelajaranmu tentang pecahan senilai. Misalnya, 1/2 = 2/4 = 3/6 karena pembilang dan penyebutnya dikalikan dengan bilangan yang sama.
  2. Baca cerita singkat berikut: Di kelas 6A, untuk setiap 2 pensil warna merah selalu ada 3 pensil warna biru. Rasio merah : biru = 2 : 3.
  3. Bayangkan sekarang jumlah pensil bertambah, tetapi perbandingannya TETAP sama. Untuk setiap 4 pensil merah, ada 6 pensil biru (karena 2 dan 3 masing-masing dikalikan 2).
  4. Amati pola ini dan jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah dengan caramu sendiri.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan mengisi kolom yang kosong. Ingat: gunakan sifat perkalian agar perbandingannya tetap sama!

MerahBiruRasio (Merah : Biru)
232 : 3
44 : …
66 : …
12… : 12
1010 : …

2. Perhatikan bilangan yang kamu gunakan untuk mengalikan di setiap baris. Bilangan apa saja yang kamu gunakan? Apa nama bilangan-bilangan itu jika dikaitkan dengan bilangan 1?

3. Tuliskan rasio 2 : 3 dalam bentuk pecahan (pembilang : penyebut). Lalu tuliskan juga rasio-rasio lain dari tabelmu sebagai pecahan. Apa yang kamu amati?

Jawab nomor 1 pada tabel yang tersedia (5 baris × 3 kolom). Jawab nomor 2 dan 3 dalam bentuk paragraf singkat minimal 2 kalimat.

Kegiatan 2: Detektif Tabel Rasio — Menemukan Rasio Setara dengan Tabel

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Penggaris untuk membuat tabel

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kamu akan berlatih menjadi 'detektif rasio'! Tugasmu adalah menemukan rasio-rasio yang setara dengan menggunakan tabel rasio.
  2. Tabel rasio adalah alat bantu yang memuat pasangan bilangan yang memiliki rasio sama. Setiap kolom dihubungkan dengan mengalikan atau membagi dengan bilangan yang sama.
  3. Perhatikan contoh: Rasio semut hitam : semut merah = 3 : 5. Tabel rasionya: | Semut Hitam | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | |-------------|----|----|----|----|----| | Semut Merah | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | Setiap kolom dikali 1, 2, 3, 4, 5.
  4. Sekarang kerjakan soal-soal berikut menggunakan cara yang sama!

Pertanyaan:

1. Di kebun sekolah, jumlah tanaman bunga : tanaman sayur = 4 : 7. Lengkapi tabel rasio berikut untuk menemukan 4 rasio lain yang setara!

Tanaman Bunga4
Tanaman Sayur7

Tuliskan juga bilangan pengali yang kamu gunakan di bawah tabel.

2. Sebuah resep kue membutuhkan tepung : gula = 6 : 2. Ibu ingin membuat kue dalam jumlah yang lebih besar. Buatlah tabel rasio dengan 5 kolom untuk membantu ibu mengetahui berapa banyak tepung dan gula yang dibutuhkan sesuai rasio yang sama.

Ruang tabel jawaban

3. Perhatikan tabel rasio berikut. Ada beberapa angka yang hilang. Temukan angka-angka itu dan jelaskan cara kamu menemukannya!

Apel51020
Jeruk82440

4. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Bolehkah kita menggunakan pembagian (bukan perkalian) untuk membuat tabel rasio? Berikan contoh dengan rasio 20 : 12 dan tunjukkan minimal 3 rasio yang setara menggunakan pembagian!

Jawab soal tabel pada kotak tabel yang tersedia (2 baris × 5 kolom untuk setiap soal tabel). Jawab soal diskusi dalam 3–4 kalimat beserta contoh bilangan.

Kegiatan 3: Rasio dalam Kehidupanku — Selesaikan Masalah Nyata!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Penggaris
  • Kertas tambahan (jika diperlukan untuk tabel soal no. 3)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Selamat! Kamu sudah hebat sampai di sini. Sekarang saatnya menggunakan kemampuanmu untuk menyelesaikan masalah nyata dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Baca setiap cerita dengan cermat, lalu tentukan rasio yang digunakan dan buat tabel rasionya untuk menjawab pertanyaan.
  3. Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, lalu bandingkan jawabanmu dengan teman kelompok (3–4 orang).
  4. Setelah diskusi, tulis kesimpulan kelompokmu di bagian akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Pak Wayan sedang membuat cat dinding. Ia mencampur cat biru dan cat putih dengan rasio 3 : 5. Jika ia ingin membuat campuran yang lebih banyak, berapa liter cat biru dan cat putih yang dibutuhkan untuk membuat 40 liter cat putih? Gunakan tabel rasio untuk menjawab!

2. Di perpustakaan sekolah terdapat buku fiksi dan nonfiksi dengan rasio 5 : 3. Jika jumlah buku nonfiksi ada 24 buku, berapa jumlah buku fiksi? Tunjukkan langkah-langkahmu dengan tabel rasio!

3. Buatlah sendiri satu soal cerita tentang rasio yang kamu temukan di kehidupan sehari-hari (boleh tentang makanan, olahraga, sekolah, atau alam). Tulis soalnya, buat tabel rasionya, lalu selesaikan! Ceritamu harus menggunakan minimal 4 kolom pada tabel rasio.

4. Setelah berdiskusi dengan kelompokmu, tuliskan kesimpulan bersama: Apa itu kesamaan rasio, dan bagaimana tabel rasio membantumu menemukannya? (Tulis minimal 3 kalimat mewakili suara kelompok.)

Jawab soal 1 dan 2 dengan menggambar tabel rasio (2 baris × minimal 5 kolom) diikuti kalimat jawaban. Jawab soal 3 dengan menulis cerita (2–3 kalimat), tabel rasio, dan kalimat jawaban. Jawab soal 4 dalam kotak 'Suara Kelompok' minimal 3 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, menurutmu di mana saja kamu bisa menemukan rasio dalam kehidupan sehari-hari? Ceritakan satu contoh nyata yang kamu temukan di rumah atau di sekolahmu!

2. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling membuatmu penasaran atau tertantang? Apa yang sudah kamu lakukan untuk memahaminya?

3. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri: apa hubungan antara pecahan senilai dan kesamaan rasio? Apakah belajar tentang pecahan senilai dulu membantumu memahami rasio hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.