LKPDPertemuan 16Bab 2Fase CSemester 1

LKPD Matematika Kelas 6: Menghitung Durasi Waktu Penyelesaian Pekerjaan Berkelompok dalam Konteks Rasio Sehari-hari

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 6 dengan topik "Menghitung Durasi Waktu Penyelesaian Pekerjaan Berkelompok dalam Konteks Rasio Sehari-hari".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 6: Menghitung Durasi Waktu Penyelesaian Pekerjaan Berkelompok dalam Konteks Rasio Sehari-hari

Matematika - Kelas 6

Bab 2 Pertemuan 16

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menghitung Durasi Waktu Penyelesaian Pekerjaan Berkelompok dalam Konteks Rasio Sehari-hari

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenghitung Durasi Waktu Penyelesaian Pekerjaan Berkelompok dalam Konteks Rasio Sehari-hari
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menghitung durasi waktu dalam konteks rasio pada masalah sehari-hari

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar bersama teman sekelompokmu.
  • Bekerjasamalah dengan aktif dan teliti dalam menyelesaikan setiap perhitungan durasi waktu.
  • Gunakan tabel rasio dan langkah perkalian atau pembagian yang telah dipelajari untuk menentukan durasi waktu yang dicari.
  • Tuliskan langkah pengerjaan serta jawaban akhir secara rapi pada ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Durasi Waktu Membersihkan Kebun Sekolah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati permasalahan berikut: Sebanyak 4 orang murid dapat menyelesaikan pembersihan kebun tanaman obat sekolah dalam durasi 60 menit dengan laju kerja yang sama.
  2. Diskusikan hubungan antara banyak pekerja dan durasi waktu penyelesaian (semakin banyak orang yang bekerja bersama, durasi waktu penyelesaian akan semakin berkurang secara berbanding terbalik).
  3. Lengkapi tabel rasio pekerja dan durasi waktu pada soal nomor 1.
  4. Hitunglah durasi waktu yang dibutuhkan pada soal nomor 2 berdasarkan data pada tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapi nilai durasi waktu penyelesaian pembersihan kebun pada tabel rasio berikut: (a) Jika dikerjakan oleh 1 orang, berapa durasi waktunya? (b) Jika dikerjakan oleh 2 orang, berapa durasi waktunya? (c) Jika dikerjakan oleh 4 orang, durasi waktunya adalah 60 menit.

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan hubungan rasio tersebut, hitunglah berapa durasi waktu (dalam menit) yang dibutuhkan jika kebun tanaman obat tersebut dibersihkan bersama-sama oleh 8 orang murid!

Tabel 2 baris x 4 kolom: Baris 1 memuat 'Banyak Murid (orang)' dengan kolom nilai [1, 2, 4, 8]; Baris 2 memuat 'Durasi Waktu (menit)' yang diisi oleh murid. Di bawah tabel, sediakan 3 baris kosong bergaris untuk menuliskan cara hitung soal nomor 2.

Kegiatan 2: Menghitung Durasi Waktu Pembibitan Tanaman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penggaris
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati situasi berikut: Kelompok Tani Cilik sekolah bertugas memasukkan bibit tanaman ke dalam polybag. Dalam 15 menit, 2 orang murid dapat menyelesaikan 30 polybag.
  2. Gunakan rasio satuan untuk menghitung durasi waktu penyelesaian pekerjaan berdasarkan variasi target dan jumlah murid yang bekerja.
  3. Tuliskan langkah pembagian dan perkalian durasi waktu secara terperinci.

Pertanyaan:

1. Jika 2 orang murid dapat mengisi 30 polybag dalam 15 menit, hitunglah berapa menit durasi waktu yang dibutuhkan oleh 2 orang murid tersebut untuk menyelesaikan 90 polybag!

2. Jika ada 6 orang murid yang bekerja bersama dengan kecepatan yang sama persis, hitunglah durasi waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan 90 polybag tersebut!

Kotak pengerjaan berukuran 10 x 8 cm bergaris untuk masing-masing butir soal, memuat area 'Langkah Perhitungan' dan 'Kesimpulan Durasi Waktu'.

Kegiatan 3: Tantangan Rasio Durasi Waktu Panen Bersama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kerjakan soal pemecahan masalah durasi waktu panen sayur kangkung di kebun hidroponik sekolah.
  2. Perhatikan data konversi waktu dan perbandingan anggota kelompok.
  3. Selesaikan perhitungan secara mandiri atau berpasangan, lalu bersiap untuk menyimpulkan hasil serta melakukan refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Satu regu piket yang terdiri atas 3 murid membutuhkan durasi waktu 1 jam 30 menit untuk memanen seluruh instalasi hidroponik. Berapa menitkah durasi waktu yang dibutuhkan regu tersebut bila dinyatakan dalam satuan menit?

2. Jika ada regu gabungan sebanyak 9 murid yang memanen instalasi hidroponik yang sama dengan laju kerja seragam, hitunglah durasi waktu penyelesaian panen tersebut dalam satuan menit!

Area isian singkat untuk soal 1 dan kotak pengerjaan bertingkat untuk soal 2 (mencakup konversi waktu, rasio pekerja, dan durasi akhir). Bagian bawah lembar memuat kotak refleksi diri.

REFLEKSI

1. Bagaimana hubungan antara banyaknya orang yang bekerja bersama dengan durasi waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan?

2. Langkah perhitungan apa yang paling membantumu saat menghitung durasi waktu dalam rasio perbandingan pekerjaan hari ini?

3. Dalam kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah, pekerjaan apa yang durasi waktunya bisa selesai lebih cepat jika dikerjakan bersama anggota keluarga atau teman?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.