LKPDPertemuan 12Bab 2Fase CSemester 1

LKPD Matematika Kelas 6: Menggunakan Operasi Pembagian pada Masalah Proporsi Bagian terhadap Keseluruhan Data Pengunjung Wahana

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 6 dengan topik "Menggunakan Operasi Pembagian pada Masalah Proporsi Bagian terhadap Keseluruhan Data Pengunjung Wahana".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 6: Menggunakan Operasi Pembagian pada Masalah Proporsi Bagian terhadap Keseluruhan Data Pengunjung Wahana

Matematika - Kelas 6

Bab 2 Pertemuan 12

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menggunakan Operasi Pembagian pada Masalah Proporsi Bagian terhadap Keseluruhan Data Pengunjung Wahana

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenggunakan Operasi Pembagian pada Masalah Proporsi Bagian terhadap Keseluruhan Data Pengunjung Wahana
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menggunakan operasi pembagian dalam menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait dengan proporsi

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja ini.
  • Bacalah setiap teks pengantar dan data pengunjung wahana dengan saksama.
  • Gunakan operasi pembagian untuk mencari nilai 1 bagian rasio (rasio satuan) sebelum menentukan nilai yang ditanyakan.
  • Tuliskan langkah pengerjaan matematika secara runtut pada format yang telah disediakan.
  • Bekerjasamalah secara aktif dengan teman sekelompok dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Pembagian pada Proporsi Pengunjung Wahana Bianglala

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Alat tulis (pensil, pulpen, penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati teks konteks pengunjung wahana Bianglala berikut:
  2. Di wahana Bianglala, rasio banyak pengunjung anak-anak terhadap keseluruhan pengunjung adalah 3 : 8. Pada suatu sesi putaran, tercatat total keseluruhan pengunjung yang menaiki Bianglala sebanyak 96 orang.
  3. Selesaikan langkah penghitungan dengan menggunakan operasi pembagian untuk menemukan nilai 1 bagian rasio, kemudian tentukan banyak pengunjung anak-anak.

Pertanyaan:

1. Berapakah nilai dari 1 bagian rasio jika total 8 bagian keseluruhan mewakili 96 pengunjung? Tuliskan kalimat matematika pembagiannya!

2. Berdasarkan nilai 1 bagian yang diperoleh dari hasil pembagian tersebut, berapa banyakkah pengunjung anak-anak di wahana Bianglala?

Format jawaban: Tuliskan kalimat pembagian [Banyak seluruh pengunjung : Jumlah bagian keseluruhan = Nilai 1 bagian], diikuti perhitungan perkalian untuk bagian anak-anak [Banyak bagian anak-anak x Nilai 1 bagian = Hasil akhir].

Kegiatan 2: Menggunakan Pembagian untuk Menemukan Total Pengunjung Roller Coaster

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Kalkulator (opsional untuk pengecekan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati data antrean pada wahana Roller Coaster berikut:
  2. Rasio pengunjung yang mengenakan topi terhadap keseluruhan pengunjung yang mengantre di Roller Coaster adalah 2 : 7. Petugas mencatat ada 28 pengunjung yang mengenakan topi.
  3. Gunakan operasi pembagian untuk menentukan nilai 1 bagian proporsi, lalu cari total seluruh pengunjung yang mengantre.

Pertanyaan:

1. Gunakan operasi pembagian untuk mencari nilai 1 bagian rasio dari banyak pengunjung bertopi!

2. Berapakah total keseluruhan pengunjung yang sedang mengantre di wahana Roller Coaster?

Format jawaban: Tuliskan operasi pembagian [Jumlah pengunjung bertopi : Bagian bertopi = Nilai 1 bagian], lalu hitung keseluruhan [Bagian keseluruhan x Nilai 1 bagian = Jumlah total].

Kegiatan 3: Menyelesaikan Masalah Proporsi Antrean Wahana Rumah Hantu dan Refleksi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan dengan teman kelompokmu data pengunjung wahana Rumah Hantu berikut:
  2. Rasio pengunjung remaja terhadap keseluruhan pengunjung di Rumah Hantu adalah 5 : 9. Seluruh pengunjung yang masuk dalam satu rombongan berjumlah 135 orang.
  3. Selesaikan penghitungan proporsi menggunakan operasi pembagian secara berkelompok.
  4. Setelah selesai, jawablah bagian refleksi mandiri di akhir kegiatan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah langkah penghitungan: (a) Berapa hasil pembagian untuk mencari nilai tiap 1 bagian? (b) Berapa banyak pengunjung remaja pada wahana tersebut?

Ruang tabel jawaban

2. Jika pada jam berikutnya rombongan pengunjung keseluruhan berjumlah 180 orang dengan proporsi bagian terhadap keseluruhan yang sama (5 : 9), gunakan operasi pembagian untuk menghitung kembali banyak pengunjung remaja!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Operasi Pembagian untuk 1 Bagian), Kolom 2 (Operasi Menghitung Pengunjung Remaja), Kolom 3 (Hasil Akhir). Termasuk ruang jawaban uraian untuk nomor 2.

REFLEKSI

1. Bagaimana operasi pembagian membantumu menemukan nilai satu bagian dari rasio keseluruhan?

2. Pada langkah mana kamu merasa paling tertantang saat menyelesaikan masalah proporsi pengunjung wahana hari ini?

3. Apa yang akan kamu lakukan jika menemukan soal proporsi yang memiliki angka pembagian lebih besar?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.