LKPD Matematika Kelas 6: Menerapkan Rasio Satuan dalam Masalah Kontekstual

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menggunakan rasio satuan untuk membandingkan harga, jumlah, atau ukuran dalam masalah sehari-hari seperti perbandingan harga produk.
2. Murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan proporsi menggunakan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan. Gunakan pensil dan penghapus agar bisa memperbaiki jika ada kesalahan.
• Diskusikan dengan teman kelompokmu jika ada kegiatan kelompok.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan lengkap. Jangan lupa menuliskan nama dan kelas di sudut kanan atas lembar kerjamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Belanja Cerdas di Toko Buah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Kalkulator (opsional, untuk verifikasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan situasi berikut: Ibu akan membeli buah jeruk di pasar. Ada dua penjual yang menawarkan harga berbeda.
2. Penjual A: 6 buah jeruk seharga Rp18.000
3. Penjual B: 8 buah jeruk seharga Rp20.000
4. Tugasmu adalah membantu Ibu menentukan penjual mana yang menawarkan harga lebih murah dengan menggunakan rasio satuan.
5. Rasio satuan artinya harga untuk 1 buah jeruk. Kamu perlu menghitung harga per buah dari kedua penjual.
6. Lengkapi tabel yang disediakan, lalu jawab pertanyaan-pertanyaan di bawahnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut untuk menghitung harga per buah jeruk (rasio satuan) dari setiap penjual:

2. Penjual mana yang menawarkan harga jeruk lebih murah? Jelaskan alasanmu menggunakan konsep rasio satuan!

3. Jika Ibu memiliki uang Rp50.000 dan memilih Penjual B, berapa buah jeruk maksimal yang bisa dibeli? (gunakan operasi pembagian)

Lengkapi tabel pada nomor 1 dengan menuliskan cara menghitung dan hasilnya. Untuk nomor 2 dan 3, tulis jawabanmu dalam kalimat lengkap di bawah setiap pertanyaan. Sediakan 3-4 baris untuk setiap jawaban.

Kegiatan 2: Investigasi Harga di Minimarket

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Kertas buram untuk coret-coretan perhitungan
• Kalkulator (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan menjadi detektif harga! Tugas kelompokmu adalah membandingkan berbagai produk dengan kemasan berbeda.
2. Perhatikan data produk sabun cuci piring berikut:
3. Kemasan A: 250 mL seharga Rp8.000
4. Kemasan B: 400 mL seharga Rp11.200
5. Kemasan C: 800 mL seharga Rp20.000
6. Diskusikan dengan kelompokmu untuk menyelesaikan tantangan berikut.
7. Setiap anggota kelompok berpartisipasi dalam diskusi dan mencatat hasil diskusi.

Pertanyaan:

1. Hitung rasio satuan (harga per 100 mL) untuk setiap kemasan. Tuliskan cara menghitungmu!

Kemasan A: _____ per 100 mL
Kemasan B: _____ per 100 mL
Kemasan C: _____ per 100 mL

2. Urutkan kemasan dari yang paling murah hingga paling mahal berdasarkan harga per 100 mL!

3. Jika keluargamu biasanya menghabiskan 1.600 mL sabun cuci piring dalam sebulan, strategi pembelian apa yang paling hemat? Jelaskan dengan perhitungan!

4. Menurut kelompokmu, mengapa toko sering menjual produk dalam berbagai ukuran kemasan? Apa keuntungan menggunakan rasio satuan saat berbelanja?

Tulis hasil perhitungan dan diskusi kelompok di bawah setiap pertanyaan. Untuk pertanyaan diskusi, tuliskan minimal 3-4 kalimat yang menjelaskan pemikiran kelompokmu. Gunakan tabel atau diagram jika membantu menjelaskan jawabanmu.

Kegiatan 3: Tantangan Proporsi: Resep Kue Favorit

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Kalkulator (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan menerapkan pemahaman rasio dan proporsi dalam konteks memasak.
2. Ibu Ani memiliki resep kue untuk 12 porsi yang membutuhkan bahan:
3. - Tepung: 300 gram
4. - Gula: 180 gram
5. - Telur: 6 butir
6. - Mentega: 120 gram
7. Suatu hari, Ibu Ani ingin membuat kue untuk 20 porsi. Bantu Ibu Ani menghitung jumlah bahan yang dibutuhkan!
8. Gunakan operasi perkalian dan pembagian untuk menyelesaikan masalah proporsi ini.

Pertanyaan:

1. Berapa kali lipat resep harus diperbesar jika ingin membuat 20 porsi? (Petunjuk: gunakan pembagian untuk mencari faktor pengali)

2. Lengkapi tabel berikut untuk menghitung jumlah bahan yang dibutuhkan untuk 20 porsi:

3. Jika ternyata Ibu Ani hanya memiliki 8 butir telur, untuk berapa porsi maksimal kue bisa dibuat? Hitung juga jumlah bahan lain yang dibutuhkan!

4. Coba pikirkan: Dalam kehidupan sehari-hari, di situasi apa lagi kamu bisa menggunakan konsep rasio dan proporsi seperti ini? Berikan minimal 2 contoh dan jelaskan!

Lengkapi tabel pada nomor 2 dengan menuliskan cara menghitung dan hasil akhir. Untuk nomor 1, 3, dan 4, tulis jawaban dengan penjelasan lengkap. Tunjukkan langkah-langkah perhitunganmu agar guru bisa memahami cara berpikirmu.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang rasio satuan dan proporsi?

2. Bagaimana rasio satuan bisa membantumu menjadi pembeli yang lebih cerdas di kehidupan nyata?

3. Apakah ada kesulitan yang kamu alami saat menyelesaikan kegiatan hari ini? Bagaimana kamu mengatasinya?