LKPDPertemuan 10Bab 1Fase CSemester 1

LKPD Matematika Kelas 6: Mengubah Pecahan Campuran Menjadi Bilangan Desimal Satu Angka di Belakang Koma

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 6 dengan topik "Mengubah Pecahan Campuran Menjadi Bilangan Desimal Satu Angka di Belakang Koma".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 6: Mengubah Pecahan Campuran Menjadi Bilangan Desimal Satu Angka di Belakang Koma

Matematika - Kelas 6

Bab 1 Pertemuan 10

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Mengubah Pecahan Campuran Menjadi Bilangan Desimal Satu Angka di Belakang Koma

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMengubah Pecahan Campuran Menjadi Bilangan Desimal Satu Angka di Belakang Koma
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengubah pecahan menjadi bilangan desimal

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada lembar kerja.
  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Gunakan langkah-langkah mengubah penyebut pecahan menjadi persepuluhan (penyebut 10) untuk memperoleh bentuk desimal satu angka di belakang koma.
  • Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Persepuluhan: Memisahkan Utuh dan Pecahan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati bilangan pecahan campuran yang disajikan.
  2. Pisahkan bagian bilangan bulat (utuh) dan bagian pecahan biasanya.
  3. Ubahlah bagian pecahan biasa menjadi pecahan berpenyebut 10 dengan mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama.
  4. Tuliskan bentuk desimalnya dengan menggabungkan bilangan bulat dan nilai persepuluhannya.

Pertanyaan:

1. Ubahlah pecahan campuran 1 1/2 menjadi bentuk bilangan desimal satu angka di belakang koma melalui bentuk pecahan berpenyebut 10.

2. Ubahlah pecahan campuran 2 2/5 menjadi bentuk bilangan desimal satu angka di belakang koma melalui bentuk pecahan berpenyebut 10.

Tuliskan langkah pengubahan dalam bentuk uraian runtut: (1) pemisahan bagian utuh dan pecahan, (2) perkalian pembilang dan penyebut agar menjadi persepuluhan, (3) penulisan desimal akhir.

Kegiatan 2: Tabel Konversi Pecahan Campuran ke Desimal

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar tabel LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjasamalah dengan teman sebangkumu untuk melengkapi tabel konversi pecahan.
  2. Untuk setiap pecahan campuran, tentukan pengali penyebut agar menjadi 10, tentukan pecahan senilai berpenyebut 10, dan tuliskan hasil bilangan desimal satu angka di belakang koma.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah baris tabel konversi untuk pecahan campuran berikut:

  1. 3 1/5
    1. 4 1/2
    2. 1 4/5
Ruang tabel jawaban

2. Ubahlah pecahan campuran 5 3/5 menjadi bilangan desimal satu angka di belakang koma.

Gunakan tabel 4 kolom: Kolom 1 (Pecahan Campuran), Kolom 2 (Pengali untuk Penyebut 10), Kolom 3 (Pecahan Berpenyebut 10), Kolom 4 (Bilangan Desimal). Baris berisi: a. 3 1/5, b. 4 1/2, c. 1 4/5, serta ruang isian langsung untuk nomor 2.

Kegiatan 3: Tantangan Terapan: Mengubah Pecahan Ukuran Menjadi Desimal

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah setiap keterangan ukuran yang memuat pecahan campuran.
  2. Ubahlah pecahan campuran tersebut langsung menjadi bentuk bilangan desimal satu angka di belakang koma.
  3. Setelah menyelesaikan tantangan, selesaikan bagian refleksi dan bersiap untuk pembahasan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Ibu membeli gula seberat 2 1/2 kg. Nyatakan berat gula tersebut dalam bentuk bilangan desimal satu angka di belakang koma.

2. Panjang pita hiasan kelas adalah 3 4/5 meter. Nyatakan panjang pita tersebut dalam bentuk bilangan desimal satu angka di belakang koma.

3. Sebuah botol berisi 1 3/5 liter air mineral. Ubahlah volume air mineral tersebut ke dalam bentuk desimal satu angka di belakang koma.

Tuliskan jawaban pada baris isian yang disediakan dengan mencantumkan cara singkat dan nilai desimal akhir beserta satuannya.

REFLEKSI

1. Langkah apa yang paling membantumu saat mengubah pecahan campuran menjadi bilangan desimal?

2. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang terasa paling mudah atau paling menantang bagimu?

3. Apakah kamu sudah dapat mengubah pecahan berpenyebut 2 dan 5 menjadi desimal satu angka di belakang koma dengan tepat?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.