LKPD Matematika Kelas 5: Menentukan Nilai Tempat Bilangan Cacah Sampai 1.000.000 Menggunakan Tabel Nilai Tempat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 1.000.000 secara tepat

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama anggota kelompok dan nomor presensi pada kolom identitas lembar kerja.
• Cermati setiap instruksi dan data bilangan sensus penduduk yang disediakan.
• Diskusikan langkah penguraian nilai tempat bersama teman sekelompokmu secara aktif dan teliti.
• Gunakan tabel nilai tempat yang tersedia untuk menentukan letak dan nilai setiap angka dengan tepat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menempatkan Angka Sensus Penduduk pada Rumah Nilai Tempat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah data sensus penduduk tiga wilayah berikut: Wilayah A (720.736 jiwa), Wilayah B (599.198 jiwa), dan Wilayah C (1.000.000 jiwa).
2. Amati kolom tabel nilai tempat yang terdiri dari: Jutaan (J), Ratus Ribuan (RR), Puluh Ribuan (PR), Ribuan (R), Ratusan (Rt), Puluhan (P), dan Satuan (S).
3. Tentukan letak setiap digit angka dari ketiga bilangan tersebut ke dalam kolom tabel nilai tempat yang tepat.

Pertanyaan:

1. Isikan angka-angka pada bilangan 720.736 ke dalam kolom nilai tempat yang sesuai!

2. Isikan angka-angka pada bilangan 599.198 ke dalam kolom nilai tempat yang sesuai!

3. Isikan angka-angka pada bilangan 1.000.000 ke dalam kolom nilai tempat yang sesuai!

Tabel 8 kolom: Kolom 1 (Bilangan), Kolom 2 (Jutaan), Kolom 3 (Ratus Ribuan), Kolom 4 (Puluh Ribuan), Kolom 5 (Ribuan), Kolom 6 (Ratusan), Kolom 7 (Puluhan), Kolom 8 (Satuan). Disediakan 3 baris pengisian data bilangan.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menentukan Nilai Tempat dan Nilai Angka Bergaris Bawah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan bilangan-bilangan yang memuat angka dengan garis bawah pada lembar kerja.
2. Diskusikan bersama kelompok untuk menentukan nama nilai tempat (posisi) dan nilai angka (kuantitas nilai sebenarnya) dari angka yang bergaris bawah tersebut.
3. Tuliskan jawaban langsung pada baris isian yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Pada bilangan 7_2_0.736, tentukan nilai tempat dan nilai angka dari angka 2 yang digarisbawahi!

2. Pada bilangan 599._1_98, tentukan nilai tempat dan nilai angka dari angka 1 yang digarisbawahi!

3. Pada bilangan 8_4_5.203, tentukan nilai tempat dan nilai angka dari angka 4 yang digarisbawahi!

4. Pada bilangan _1_.000.000, tentukan nilai tempat dan nilai angka dari angka 1 yang digarisbawahi!

Format isian terstruktur 4 butir: masing-masing butir memuat dua baris titik-titik (Nilai tempat: ... dan Nilai angka: ...).

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Tantangan Detektif Bilangan Misteri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan untuk memecahkan teka-teki bilangan rahasia berikut.
2. Gunakan tabel nilai tempat mini di samping soal sebagai alat bantu penentuan angka.
3. Tentukan bilangan cacah utuh yang terbentuk berdasarkan petunjuk nilai tempat yang diberikan.
4. Selesaikan pertanyaan refleksi dan ikuti transisi penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Aku adalah sebuah bilangan cacah 6 angka. Angka 4 menempati ratus ribuan, angka 0 menempati puluh ribuan, angka 8 menempati ribuan, angka 5 menempati ratusan, angka 2 menempati puluhan, dan angka 9 menempati satuan. Bilangan berapakah aku?

2. Pada bilangan 635.612, terdapat dua angka 6. Tentukan nilai tempat dari masing-masing angka 6 tersebut serta selisih nilai kedua angka 6 tersebut!

Kotak kosong berbingkai untuk menuliskan bilangan akhir nomor 1, serta 4 baris bergaris untuk menuliskan langkah penentuan nilai tempat dan perhitungan selisih pada nomor 2.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari penentuan nilai tempat bilangan hingga 1.000.000 yang paling mudah dan paling menantang bagimu?

2. Bagaimana tabel nilai tempat membantumu membedakan nilai angka yang posisinya berbeda tetapi angkanya sama?

3. Sebutkan satu contoh angka besar yang pernah kamu temui di sekitarmu (misalnya harga barang atau jumlah penduduk) dan sebutkan nilai tempat angka terdepannya!