LKPD Matematika Kelas 5: Menyajikan Data Hasil Pengukuran Menggunakan Diagram Batang Ganda dengan Skala Konsisten

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan data banyak benda dan data hasil pengukuran dalam bentuk diagram batang untuk mendapatkan informasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
• Siapkan alat tulis, penggaris, dan pensil warna atau krayon.
• Cermati setiap data hasil pengukuran dengan teliti sebelum menyajikannya ke dalam diagram batang ganda.
• Pastikan skala pada sumbu vertikal digambar dengan jarak dan kelipatan yang konsisten (sama rapi).
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling berdiskusi dengan teman kelompokmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyiapkan Skala Konsisten dan Komponen Diagram Batang Ganda

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati data hasil pengukuran tinggi bibit tanaman cabai rawit pada Minggu 1 dan Minggu 2 berikut: Tanaman A (Minggu 1: 4 cm, Minggu 2: 8 cm), Tanaman B (Minggu 1: 6 cm, Minggu 2: 12 cm), Tanaman C (Minggu 1: 8 cm, Minggu 2: 14 cm), Tanaman D (Minggu 1: 2 cm, Minggu 2: 6 cm).
2. Diskusikan dalam kelompok untuk menentukan skala kelipatan sumbu tegak (vertikal) yang paling tepat dan konsisten agar seluruh data tinggi tanaman termuat rapi.
3. Tentukan label sumbu dan legenda warna untuk membedakan batang Minggu 1 dan Minggu 2.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan nilai data tertinggi (14 cm), berapakah rentang kelipatan skala sumbu tegak yang paling tepat dan konsisten digunakan pada sumbu pengukuran tinggi tanaman?

2. Tuliskan komponen wajib apa saja yang harus dicantumkan agar penyajian diagram batang ganda dapat dibaca dengan jelas!

Tuliskan jawaban nomor 1 pada baris isian singkat. Untuk nomor 2, tuliskan daftar rincian 5 komponen diagram pada kotak bergaris yang disediakan.

Kegiatan 2: Menggambar Penyajian Diagram Batang Ganda Hasil Pengukuran

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil
• Pensil warna/krayon (dua warna berbeda)
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan data hasil pengukuran tinggi tanaman dari Kegiatan 1.
2. Buatlah sumbu mendatar untuk label Tanaman (A, B, C, D) dan sumbu tegak untuk skala tinggi tanaman (kelipatan 2 cm dari 0 sampai 16 cm). Gunakan penggaris agar jarak antarangka tepat 1 cm.
3. Pilihlah dua warna berbeda untuk legenda: satu warna untuk Minggu 1 (misalnya biru) dan satu warna untuk Minggu 2 (misalnya oranye).
4. Gambarlah dua batang berdampingan dan menempel untuk tiap tanaman dengan tinggi yang presisi sesuai data pengukuran. Pastikan lebar setiap batang seragam.

Pertanyaan:

1. Sajikan data hasil pengukuran tinggi bibit tanaman A, B, C, dan D pada Minggu 1 dan Minggu 2 ke dalam bidang kisi koordinat diagram batang ganda lengkap dengan judul, skala, dan legenda warnanya!

Gambarkan diagram batang ganda secara lengkap pada kertas berpetak/kisi koordinat berukuran 12 cm x 15 cm yang disediakan di lembar kerja.

Kegiatan 3: Mendapatkan Informasi dari Penyajian Diagram Batang Ganda

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Diagram batang ganda hasil Kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati diagram batang ganda yang telah selesai kalian gambar pada Kegiatan 2.
2. Temukan informasi perbandingan tinggi dan pertambahan tinggi tanaman berdasarkan tampilan visual diagram batang ganda tersebut.
3. Diskusikan bersama kelompok dan jawab pertanyaan informasi yang diperoleh.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan diagram batang ganda yang telah kamu buat, tanaman manakah yang memiliki ukuran tertinggi pada Minggu ke-2? Sebutkan ukuran tingginya!

2. Tanaman manakah yang mengalami pertambahan tinggi paling besar dari Minggu 1 ke Minggu 2? Tunjukkan pembuktiannya berdasarkan selisih tinggi batangnya!

3. Apa kemudahan yang kalian peroleh saat membaca informasi perbandingan dua waktu pengukuran menggunakan diagram batang ganda dibandingkan hanya melihat tabel angka?

Tuliskan jawaban pada kolom uraian yang disediakan untuk nomor 1, 2, dan 3 secara terstruktur.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari pembuatan diagram batang ganda yang menurutmu paling menantang: menentukan skala konsisten atau menggambar batangnya?

2. Mengapa menjaga jarak skala sumbu tegak tetap sama (konsisten) sangat penting saat menyajikan data?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menyajikan data hasil pengukuran ke dalam diagram batang ganda bersama kelompokmu?