LKPD Matematika Kelas 5: Mengukur Besar Sudut dengan Busur Derajat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui demonstrasi dan latihan terbimbing, murid dapat menjelaskan cara menggunakan busur derajat untuk mengukur besar sudut dengan prosedur yang benar.
2. Melalui latihan mengukur, murid dapat menentukan besar sudut lancip, siku-siku, tumpul, dan refleks pada gambar yang diberikan menggunakan busur derajat dengan hasil yang tepat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah petunjuk setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai.
• Siapkan busur derajat, pensil, penggaris, dan penghapus.
• Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan pada gurumu.
• Bekerja samalah dengan teman saat diminta, tetapi jawablah pertanyaan secara mandiri di bagian yang ditentukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Busur Derajat dan Cara Menggunakannya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Busur derajat
• Pensil
• Penghapus
• Buku siswa Matematika Kelas V

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati busur derajat yang ada di meja belajarmu.
2. Bersama teman sebangku, cocokkan bagian-bagian busur derajat dengan gambar di bawah.
3. Bacalah langkah-langkah mengukur sudut di buku siswa halaman 178-179.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pengamatan dan bacaanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 bagian utama busur derajat dan fungsinya masing-masing!

2. Urutkan langkah-langkah berikut dengan memberi nomor 1, 2, 3 sesuai prosedur yang benar!
( ) Letakkan titik pusat busur derajat tepat pada titik sudut.
( ) Baca angka pada skala yang berimpit dengan kaki sudut lainnya.
( ) Geser busur derajat sehingga garis dasarnya berimpit dengan salah satu kaki sudut.

3. Mengapa saat mengukur sudut kita harus memastikan titik pusat busur tepat di titik sudut? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

Tulis jawaban nomor 1 dan 3 pada kotak uraian yang disediakan (masing-masing 3 baris). Untuk nomor 2, tulis nomor urut di dalam tanda kurung pada soal.

Kegiatan 2: Mengukur Berbagai Jenis Sudut

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Busur derajat
• Pensil
• Penghapus
• Lembar gambar sudut dari guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan empat gambar sudut berikut (lancip, siku-siku, tumpul, refleks).
2. Gunakan busur derajatmu untuk mengukur besar setiap sudut.
3. Catat hasil pengukuran pada tabel.
4. Tentukan jenis sudut berdasarkan ukuran yang kamu peroleh.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel hasil pengukuran sudut berikut!

2. Berdasarkan hasil pengukuranmu, apa ciri-ciri sudut refleks?

3. Mengapa sudut siku-siku selalu berukuran 90°? Coba diskusikan dengan teman sebangkumu dan tulis kesimpulanmu!

Tabel dengan 4 baris untuk mencatat nama sudut, besar sudut, dan jenis sudut. Dua pertanyaan uraian ditulis di bawah tabel.

Kegiatan 3: Berburu Sudut di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Busur derajat
• Pensil
• Penghapus
• Buku catatan
• Benda-benda di sekitar kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu, cari 3 benda di sekitar kelas yang memiliki sudut jelas (misalnya ujung meja, sudut papan tulis, jarum jam).
2. Gambar sketsa benda tersebut dan tandai sudutnya.
3. Ukur besar sudut benda tersebut menggunakan busur derajat.
4. Catat hasil dan jawab pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan hasil pengamatan kelompokmu!

2. Dari ketiga benda yang kamu ukur, adakah sudut yang jenisnya sama? Jelaskan mengapa bisa demikian!

3. Apa yang kamu rasakan saat mengukur sudut benda nyata di sekitarmu? Apakah ada tantangan? Ceritakan secara singkat!

Tabel 4 baris untuk benda, gambar, besar sudut, jenis sudut. Dua pertanyaan uraian ditulis di bawah tabel. Untuk pertanyaan 3, tulis dalam 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang mengukur sudut?

2. Adakah kesulitan yang kamu alami saat menggunakan busur derajat? Bagaimana cara kamu mengatasinya?

3. Menurutmu, di mana lagi dalam kehidupan sehari-hari kita bisa menemukan sudut dan perlu mengukurnya?