LKPD Matematika Kelas 5: Menentukan Luas Bangun Datar Segitiga
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 5 dengan topik "Menentukan Luas Bangun Datar Segitiga".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 5: Menentukan Luas Bangun Datar Segitiga
Matematika - Kelas 5
Bab 5 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 5 (Fase C) Topik: Menentukan Luas Bangun Datar Segitiga INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Konkrit: Menemukan Rumus Luas Segitiga dari Persegi PanjangEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berapakah ukuran alas dan tinggi segitiga pada kertas berpetak mula-mula? 2. Setelah dipotong pada setengah tingginya dan disusun ulang, bangun datar apa yang terbentuk? Berapa ukuran panjang dan lebarnya? 3. Karena tidak ada bagian kertas yang terbuang saat dipotong dan disusun ulang, bagaimana rumus untuk menentukan luas daerah segitiga berdasarkan rumus luas persegi panjang (panjang × lebar)? Tuliskan jawaban langsung pada titik-titik dan kotak kesimpulan rumus yang disediakan pada lembar LKPD. Kegiatan 2: Ayo Berlatih: Menentukan Luas Segitiga pada Petak Satuan dan GambarEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tentukan luas segitiga A jika diketahui memiliki alas = 6 satuan petak dan tinggi = 5 satuan petak! 2. Sebuah segitiga B memiliki panjang alas 12 cm dan tinggi tegak lurus 8 cm. Tentukan luas daerah segitiga B tersebut beserta langkah hitungnya! 3. Lengkapilah tabel penentuan luas tiga segitiga berikut: Ruang tabel jawaban Isilah uraian perhitungan nomor 1 dan 2 pada kotak kerja bergaris. Untuk nomor 3, isikan hasil akhir perhitungan ke dalam baris tabel yang tersedia. Kegiatan 3: Tantangan Kontekstual & Refleksi Akhir: Menentukan Luas Penampang Benda SegitigaEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pak Danu memotong papan kayu berbentuk segitiga untuk penyangga rak buku. Panjang alas segitiga kayu tersebut adalah 20 cm dan tingginya 15 cm. Tentukan luas permukaan papan kayu penyangga tersebut! 2. Rani memiliki selembar kain perca berbentuk segitiga dengan alas 18 cm dan tinggi 10 cm. Tentukan luas kain perca tersebut! Tuliskan langkah penyelesaian matematika secara runtut (diketahui, ditanya, rumus, dan hasil akhir bertuliskan satuan cm²) pada lembar jawaban yang disediakan. REFLEKSI1. Bagaimana caramu menentukan luas segitiga jika kamu hanya mengingat rumus luas persegi panjang? 2. Langkah mana dalam menghitung luas segitiga yang paling mudah dan bagian mana yang menurutmu perlu ketelitian lebih tinggi? 3. Sebutkan satu contoh benda berbentuk segitiga di sekitarmu yang dapat kamu ukur dan tentukan luas permukaannya! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.