LKPD Matematika Kelas 5: Menentukan Keliling Bangun Datar Persegi dan Persegi Panjang dengan Menjumlahkan Panjang Sisi-Sisinya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menentukan keliling berbagai bentuk bangun datar segiempat dengan menjumlahkan panjang sisi-sisinya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan alat tulis dan penggaris untuk membantu pengukuran serta perhitungan.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat bersama teman kelompokmu.
• Tuliskan langkah penjumlahan sisi secara runtut dan teliti pada ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi 1: Melacak Jejak Mengelilingi Persegi dan Persegi Panjang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar bangun segiempat yang memiliki ukuran panjang sisi masing-masing.
2. Bayangkan kamu sedang berjalan mengitari tepi bangun datar tersebut dari titik awal hingga kembali ke titik semula.
3. Tuliskan semua ukuran sisi yang dilalui, lalu tentukan kelilingnya dengan menjumlahkan seluruh panjang sisi tersebut.

Pertanyaan:

1. Sebuah bingkai foto berbentuk persegi memiliki sisi 6 cm di setiap sisinya (sisi AB = 6 cm, BC = 6 cm, CD = 6 cm, DA = 6 cm). Tentukan keliling bingkai tersebut dengan menuliskan bentuk penjumlahan seluruh sisinya!

2. Sebuah papan tulis mini berbentuk persegi panjang memiliki panjang sisi atas 8 cm, sisi kanan 4 cm, sisi bawah 8 cm, dan sisi kiri 4 cm. Tentukan keliling papan tulis mini tersebut dengan menjumlahkan keempat sisinya!

Tuliskan kalimat penjumlahan sisi secara berurutan dan hasil akhirnya pada baris berikut:
Nomor 1: Keliling = ... cm + ... cm + ... cm + ... cm = ... cm
Nomor 2: Keliling = ... cm + ... cm + ... cm + ... cm = ... cm

Kegiatan 2: Eksplorasi 2: Menemukan Sisi yang Belum Tertulis dan Menghitung Keliling

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali karakteristik sisi yang berhadapan pada persegi panjang dan seluruh sisi pada persegi.
2. Lengkapi ukuran sisi yang belum diketahui pada tabel berdasarkan sifat-sifat sisinya.
3. Tentukan keliling segiempat dengan menjumlahkan keempat panjang sisinya.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah data pada tabel berikut untuk menentukan keliling segiempat: (A) Persegi dengan satu sisi diketahui 7 cm; (B) Persegi panjang dengan panjang 9 cm dan lebar 3 cm; (C) Segiempat beraturan dengan sisi 10 cm.

2. Berdasarkan tabel di atas, bagaimana cara kalian menentukan keliling sebuah bangun segiempat jika hanya beberapa panjang sisi yang tertulis secara langsung?

Isilah tabel 6 kolom berikut:
| Nama Bangun | Sisi 1 | Sisi 2 | Sisi 3 | Sisi 4 | Perhitungan Keliling (Penjumlahan) |
| A. Persegi (sisi 7 cm) | ... | ... | ... | ... | ... cm |
| B. Persegi Panjang (9 cm x 3 cm) | ... | ... | ... | ... | ... cm |
| C. Persegi (sisi 10 cm) | ... | ... | ... | ... | ... cm |

Ruang Uraian Pertanyaan 2:
[Tuliskan penjelasan cara menentukan sisi dan menghitung keliling di sini]

Kegiatan 3: Eksplorasi 3: Misi Mengelilingi Benda Segiempat Nyata dan Penarikan Kesimpulan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris 30 cm
• Benda-benda segiempat di dalam kelas (buku, tempat pensil, kertas origami, kartu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah dua benda nyata berbentuk segiempat di sekitarmu (misalnya kartu identitas, sampul buku tulis, permukaan tempat pensil, atau kotak kemasan).
2. Ukurlah keempat tepi/sisinya menggunakan penggaris dalam satuan sentimeter (cm).
3. Tentukan keliling masing-masing benda dengan menjumlahkan keempat sisi yang telah kamu ukur.
4. Kegiatan ini diakhiri dengan mengisi pertanyaan refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil pengukuran sisi-sisi Benda 1 yang kalian ukur dan tentukan kelilingnya melalui operasi penjumlahan sisi-sisinya!

2. Tuliskan hasil pengukuran sisi-sisi Benda 2 yang kalian ukur dan tentukan kelilingnya melalui operasi penjumlahan sisi-sisinya!

3. Diskusikan bersama kelompok: Apakah keliling bangun datar segiempat selalu didapat dengan menjumlahkan seluruh panjang keempat sisinya? Jelaskan kesimpulanmu!

Format laporan pengukuran benda nyata:
1. Benda 1: [Nama Benda]
- Sisi 1 = ... cm, Sisi 2 = ... cm, Sisi 3 = ... cm, Sisi 4 = ... cm
- Keliling = ... + ... + ... + ... = ... cm
2. Benda 2: [Nama Benda]
- Sisi 1 = ... cm, Sisi 2 = ... cm, Sisi 3 = ... cm, Sisi 4 = ... cm
- Keliling = ... + ... + ... + ... = ... cm
3. Kesimpulan Diskusi:
[Tuliskan simpulan kelompok]

REFLEKSI

1. Apa makna keliling bangun datar yang kamu pahami setelah mengelilingi dan menjumlahkan sisi-sisinya hari ini?

2. Bagian mana dari kegiatan menentukan keliling yang paling menantang atau paling menyenangkan bagi kelompokmu?

3. Kapan kamu bisa menerapkan keterampilan menentukan keliling segiempat ini dalam kehidupan sehari-hari di rumah atau di sekolah?