LKPD Matematika Kelas 5: Melakukan Operasi Pengurangan Pecahan Berpenyebut Sama, Berpenyebut Berbeda, dan Pecahan Campuran

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan operasi pengurangan pecahan

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada kolom lembar kerja yang tersedia.
• Bacalah instruksi pada tiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai menghitung.
• Gunakan langkah penyelesaian pengurangan pecahan secara runut dan teliti.
• Diskusikan langkah penyelesaian bersama teman saat aktivitas kelompok dan tanyakan kepada guru jika menemui kendala.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Mandiri: Pengurangan Pecahan Berpenyebut Sama

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan/LKPD cetak
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati pecahan-pecahan yang memiliki penyebut sama di bawah ini.
2. Lakukan operasi pengurangan pada bagian pembilang tanpa mengubah penyebutnya.
3. Sederhanakan hasil pengurangan pecahan jika masih bisa disederhanakan.

Pertanyaan:

1. Hitunglah hasil pengurangan pecahan berpenyebut sama berikut: 7/9 - 4/9 = ...

2. Lengkapilah langkah penyelesaian pengurangan pecahan berikut: 11/12 - 5/12 = (... - ...)/12 = .../12 = .../...

Tersedia kotak isian bergaris untuk menuliskan langkah pengurangan pembilang dan hasil bentuk paling sederhana.

Kegiatan 2: Investigasi Berpasangan: Pengurangan Pecahan Berpenyebut Berbeda

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD cetak
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah bersama pasangan sebangkumu.
2. Tentukan KPK dari kedua penyebut untuk menyamakan penyebut pecahan.
3. Ubah masing-masing pecahan menjadi pecahan senilai dengan penyebut baru tersebut.
4. Lakukan pengurangan pembilang dan tuliskan bentuk akhirnya.

Pertanyaan:

1. Tentukan KPK dari penyebut 3 dan 4, lalu hitunglah hasil pengurangan dari: 3/4 - 2/3 = ...

2. Bandingkan dan selesaikan pengurangan berikut dengan menyamakan penyebutnya terlebih dahulu: 5/6 - 1/2 = ...

Tersedia lembar kerja 2 kolom: kolom kiri untuk proses menyamakan penyebut (mencari KPK dan pecahan senilai), kolom kanan untuk hasil operasi pengurangan pecahan.

Kegiatan 3: Tantangan Terbimbing: Pengurangan Pecahan Campuran

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• LKPD cetak
• Buku buram/oret-oretan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati soal pengurangan pecahan campuran berikut ini.
2. Pilih salah satu metode yang paling kalian kuasai: (Metode A) Mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa terlebih dahulu, atau (Metode B) Memisahkan bilangan bulat dan bilangan pecahannya.
3. Lakukan operasi hitung hingga mendapatkan bentuk paling sederhana.
4. Selesaikan kegiatan dan ikuti sesi refleksi bersama guru di akhir pertemuan.

Pertanyaan:

1. Hitunglah hasil operasi pengurangan pecahan campuran: 3 4/5 - 1 2/5 = ...

2. Selesaikan operasi pengurangan pecahan campuran berpenyebut berbeda berikut: 4 1/2 - 2 1/3 = ...

Tersedia ruang kotak berpetak untuk menuliskan langkah perombakan pecahan campuran, penyamaan penyebut, dan hasil akhir perhitungan.

REFLEKSI

1. Langkah mana yang menurutmu paling menantang saat mengurangkan pecahan dengan penyebut berbeda?

2. Metode mana yang lebih kamu sukai saat menyelesaikan pengurangan pecahan campuran: mengubah ke pecahan biasa atau memisahkan bilangan bulatnya? Mengapa?

3. Bagaimana caramu memastikan bahwa hasil akhir pengurangan pecahan yang kamu peroleh sudah benar dan paling sederhana?