LKPD Matematika Kelas 5: Melakukan Operasi Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Sama dan Berpenyebut Berbeda

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan operasi penjumlahan pecahan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan LKPD ini.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor absen pada lembar kerja.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Lakukan operasi penjumlahan pecahan secara teliti dan runtut sesuai langkah-langkah yang dipelajari.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjumlahkan Pecahan Berpenyebut Sama

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis berpetak
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati dua pasang pecahan berpenyebut sama pada soal berikut.
2. Jumlahkan pembilang dengan pembilang, lalu pertahankan nilai penyebutnya.
3. Tuliskan langkah penjumlahan dan hasil akhir pecahan pada kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tentukan hasil penjumlahan dari 2/7 + 3/7!

2. Ibu menuangkan 3/10 liter susu ke dalam mangkuk, lalu menuangkan lagi 4/10 liter susu ke mangkuk yang sama. Hitunglah total volume susu yang ada di mangkuk!

Tuliskan jawaban pada format garis berpetak: tulis penjumlahan pembilang di bagian atas garis pecahan dan penyebut tetap di bagian bawah garis.

Kegiatan 2: Menjumlahkan Pecahan Berpenyebut Berbeda dengan Menyamakan Penyebut

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis berpetak
• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan pasangan pecahan dengan penyebut berbeda yang diberikan.
2. Tentukan KPK dari kedua penyebut untuk menemukan penyebut bersama.
3. Ubahlah pecahan menjadi pecahan senilai dengan penyebut baru tersebut.
4. Lakukan penjumlahan pecahan yang sudah berpenyebut sama dan tuliskan hasilnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah langkah penjumlahan berikut: 1/3 + 4/6 = .../6 + 4/6 = .../6. Tentukan nilai pecahan hasil penjumlahannya!

2. Hitunglah hasil dari operasi penjumlahan pecahan: 1/4 + 2/5!

Tuliskan langkah runtut: baris 1 (mencari penyebut bersama/KPK), baris 2 (mengubah pecahan senilai), dan baris 3 (menjumlahkan kedua pecahan).

Kegiatan 3: Tantangan Operasi Penjumlahan Pecahan Campuran dan Refleksi Penutup

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas matematika
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Selesaikan operasi penjumlahan pecahan yang disajikan dalam tabel berpasangan.
2. Untuk pecahan campuran, jumlahkan bilangan bulat dengan bilangan bulat, serta pecahan dengan pecahan (samakan penyebut bila berbeda).
3. Diskusikan langkah pengerjaan bersama teman sebangku dan pastikan hasil akhir tepat.
4. Kegiatan ini mencakup pengerjaan mandiri, diskusi kelompok berpasangan, serta refleksi dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Hitunglah hasil dari 2 1/5 + 3 1/5!

2. Hitunglah hasil operasi penjumlahan pecahan campuran dan pecahan biasa berikut: 1 1/2 + 1/3!

Tuliskan pada tabel 2 kolom: Kolom 1 (Langkah Perhitungan Penjumlahan Pecahan) dan Kolom 2 (Hasil Akhir).

REFLEKSI

1. Apa langkah pertama yang kamu lakukan saat menjumlahkan dua pecahan yang penyebutnya berbeda?

2. Di antara penjumlahan pecahan berpenyebut sama dan berbeda, bagian mana yang menurutmu paling mudah dihitung dan mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menyelesaikan soal-soal penjumlahan pecahan hari ini?