LKPD Matematika Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab 1: Bilangan Cacah Sampai 100.000

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman menyeluruh tentang membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan cacah sampai 100.000.
2. Murid dapat menyelesaikan soal operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) dan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bilangan cacah sampai 100.000.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap soal dengan teliti dan cermat.
• Kerjakan soal secara mandiri dan jujur.
• Tuliskan nama, kelas, dan nomor absen di tempat yang disediakan.
• Periksalah kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan.
• Gunakan alat tulis yang jelas dan rapi.
• Waktu pengerjaan adalah 90 menit untuk semua kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami dan Menggunakan Bilangan Cacah Sampai 100.000

Estimasi: 30 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap soal dengan saksama.
2. Jawablah pertanyaan sesuai dengan pemahaman kalian tentang bilangan cacah.
3. Tuliskan jawaban dengan lengkap dan jelas.
4. Untuk soal tabel, lengkapi setiap kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Perpustakaan sekolah memiliki 87.564 buku. Tulislah bilangan tersebut dalam bentuk kata dan tentukan nilai tempat setiap angkanya dalam tabel berikut:

Bentuk kata: ____________________________

2. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke terbesar:
56.789 - 65.987 - 56.798 - 65.879 - 56.879

Urutan: ____ < ____ < ____ < ____ < ____

3. Ani memiliki uang:

• 4 lembar sepuluh ribuan
• 7 lembar seribuan
• 12 keping seratusan
• 8 keping seratusan

Berapa total uang Ani? Tuliskan cara menghitungnya (komposisi bilangan) dan hasilnya dalam bentuk angka!

4. Uraikan (dekomposisi) bilangan 73.425 menjadi penjumlahan nilai tempat! Contoh: 12.345 = 10.000 + 2.000 + 300 + 40 + 5

73.425 = ____________________________

5. Bandingkan dua bilangan berikut dengan menggunakan tanda >, <, atau =

1. 84.567 ____ 84.576
   1. 92.100 ____ 92.010
   2. 68.888 ____ 68.888

Jawablah pada tempat yang disediakan di setiap soal. Untuk soal tabel, lengkapi kolom-kolomnya. Untuk soal isian, tulis jawaban pada garis yang tersedia.

Kegiatan 2: Operasi Hitung Bilangan Cacah Sampai 100.000

Estimasi: 35 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan operasi hitung dengan teliti.
2. Gunakan cara bersusun atau cara yang menurutmu paling mudah.
3. Tunjukkan langkah pengerjaanmu agar guru dapat memahami cara berpikirmu.
4. Periksa kembali hasil hitunganmu.

Pertanyaan:

1. Hitunglah hasil operasi berikut:

1. 45.678 + 32.456 = ____
   1. 78.900 - 23.765 = ____
   2. 456 × 125 = ____
   3. 84.600 : 300 = ____

2. Isilah kotak kosong dengan bilangan yang tepat:

1. 25.000 + _____ = 73.450
   1. 89.765 - _____ = 34.890
   2. _____ × 235 = 47.000
   3. 96.000 : _____ = 320

3. Pak Budi memiliki 87.500 butir telur. Telur tersebut akan dijual kepada 5 pedagang dengan jumlah yang sama rata. Berapa butir telur yang diterima setiap pedagang? Tuliskan cara pengerjaanmu!

4. Selesaikan operasi hitung campuran berikut dengan benar:

(12.500 + 7.500) × 3 - 15.000 = ____

Tuliskan langkah pengerjaanmu!

Tuliskan jawaban dan cara pengerjaan pada tempat yang disediakan. Pastikan langkah-langkahmu jelas dan mudah dipahami.

Kegiatan 3: Memecahkan Masalah Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap cerita masalah dengan cermat.
2. Tentukan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan.
3. Tuliskan operasi hitung yang kamu gunakan.
4. Selesaikan masalah dengan langkah yang sistematis.
5. Jangan lupa menulis satuan pada jawaban akhir.

Pertanyaan:

1. Sebuah toko buku memiliki persediaan 45.680 buku pada awal bulan. Selama bulan tersebut, toko menjual 18.945 buku dan membeli tambahan 12.500 buku. Berapa jumlah buku yang tersedia di toko pada akhir bulan?

Diketahui:
____________________________

Ditanya:
____________________________

Penyelesaian:
____________________________

2. Sebuah pabrik memproduksi 875 kotak mainan setiap hari. Setiap kotak berisi 48 buah mainan. Berapa total mainan yang diproduksi pabrik tersebut dalam satu hari?

Tuliskan cara pengerjaanmu dan jawaban lengkap dengan satuannya!

3. Keluarga Sinta menabung untuk liburan. Ayah menabung Rp28.750,00, Ibu menabung Rp35.500,00, dan Sinta menabung Rp12.350,00. Jika biaya liburan yang dibutuhkan adalah Rp85.000,00, apakah uang tabungan mereka cukup? Berapa kekurangannya atau kelebihannya?

Jelaskan jawabanmu dengan perhitungan!

4. Pak Ahmad memiliki kebun dengan 96.000 pohon. Pohon-pohon tersebut ditanam dalam barisan yang sama banyak. Jika setiap barisan terdiri dari 320 pohon, berapa banyak barisan yang terbentuk?

Buatlah model matematika dan selesaikan!

Gunakan format penyelesaian masalah: Diketahui, Ditanya, Penyelesaian, dan Jawaban. Tuliskan dengan jelas dan rapi.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari asesmen ini yang menurutmu paling mudah? Mengapa?

2. Bagian mana yang menurutmu paling menantang? Apa yang membuatnya sulit?

3. Setelah mengerjakan asesmen ini, apakah kamu merasa lebih paham tentang bilangan cacah sampai 100.000? Jelaskan!