LKPDPertemuan 2Bab 6Fase BSemester 2

LKPD Matematika Kelas 4: Menyajikan Data Benda di Lingkungan Sekolah ke dalam Bentuk Piktogram secara Mandiri

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 4 dengan topik "Menyajikan Data Benda di Lingkungan Sekolah ke dalam Bentuk Piktogram secara Mandiri".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 4: Menyajikan Data Benda di Lingkungan Sekolah ke dalam Bentuk Piktogram secara Mandiri

Matematika - Kelas 4

Bab 6 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menyajikan Data Benda di Lingkungan Sekolah ke dalam Bentuk Piktogram secara Mandiri

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenyajikan Data Benda di Lingkungan Sekolah ke dalam Bentuk Piktogram secara Mandiri
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyajikan data dalam bentuk piktogram

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada lembar kerja.
  • Siapkan pensil, penghapus, dan pensil warna atau krayon.
  • Perhatikan setiap data bilangan dan simbol gambar yang ditentukan pada setiap kegiatan.
  • Gambarlah simbol piktogram dengan rapi sesuai dengan jumlah data yang diminta (skala satu satuan: 1 gambar mewakili 1 benda).

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyajikan Data Alat Tulis dalam Piktogram Terbimbing

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati data banyaknya alat tulis yang ditemukan di meja kelas berikut ini: Buku Tulis = 5 buah, Pensil = 4 buah, Penghapus = 3 buah, Penggaris = 2 buah.
  2. Gunakan simbol bintang (★) dengan keterangan: 1 gambar ★ mewakili 1 buah alat tulis.
  3. Sajikan data tersebut ke dalam tabel piktogram yang telah disediakan dengan menggambar simbol bintang sebanyak jumlah masing-masing alat tulis.

Pertanyaan:

1. Sajikan data alat tulis (Buku Tulis: 5, Pensil: 4, Penghapus: 3, Penggaris: 2) ke dalam tabel piktogram menggunakan simbol ★ (1 ★ = 1 buah)!

Ruang gambar

Tabel 2 kolom dengan 4 baris data dan 1 baris keterangan: Kolom 1 'Nama Alat Tulis' (Buku Tulis, Pensil, Penghapus, Penggaris); Kolom 2 'Banyaknya (Piktogram)' berupa kotak kosong untuk menggambar simbol bintang (★); Bagian bawah tabel tertulis: Keterangan: 1 ★ = 1 buah benda.

Kegiatan 2: Menyajikan Data Perlengkapan Kebersihan Kelas ke dalam Piktogram

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan catatan inventaris alat kebersihan kelas berikut: Sapu Ijuk = 6 buah, Pengki = 3 buah, Kemoceng = 4 buah, Ember = 2 buah.
  2. Tentukan satu bentuk simbol gambar sederhana buatanmu sendiri (misalnya lingkaran, kotak, atau ikon sapu) dan tetapkan skala: 1 gambar mewakili 1 buah alat.
  3. Sajikan data tersebut ke dalam bentuk tabel piktogram secara mandiri dan lengkap dengan judul serta keterangan simbol.

Pertanyaan:

1. Gambarlah piktogram lengkap (memuat Nama Benda, Gambar Piktogram, dan Keterangan Skala 1 gambar = 1 alat) untuk menyajikan data: Sapu Ijuk (6), Pengki (3), Kemoceng (4), dan Ember (2)!

Ruang tabel jawaban

Format tabel kosong 2 kolom x 5 baris: Baris judul kolom berisi 'Nama Perlengkapan Kebersihan' dan 'Banyak Benda (Simbol Gambar)'. Di bawah tabel tersedia baris isian: 'Keterangan: 1 gambar [ ... ] mewakili 1 buah alat'.

Kegiatan 3: Menyajikan Data Tanaman Taman Sekolah secara Mandiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penggaris
  • Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah data hasil penghitungan pot tanaman di sudut taman sekolah berikut: Tanaman Mawar = 5 pot, Tanaman Melati = 7 pot, Tanaman Puring = 4 pot, Tanaman Lidah Buaya = 6 pot.
  2. Buatlah tabel piktogram mandiri dari awal.
  3. Tentukan simbol gambar tanaman (misal gambar daun atau bunga) dengan skala: 1 gambar mewakili 1 pot tanaman.
  4. Sajikan seluruh data tanaman ke dalam tabel piktogram secara tepat dan rapi.

Pertanyaan:

1. Sajikan data pot tanaman sekolah (Mawar: 5, Melati: 7, Puring: 4, Lidah Buaya: 6) ke dalam tabel piktogram lengkap buatanmu sendiri!

Ruang gambar

Area berpetak kosong berukuran 12 cm x 10 cm untuk membuat bagan tabel piktogram mandiri lengkap dengan kolom nama benda, gambar piktogram, dan baris keterangan skala.

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling mudah dan paling menantang saat kamu menyajikan data ke dalam bentuk gambar piktogram?

2. Mengapa kita perlu mencantumkan keterangan simbol (misalnya: 1 gambar mewakili 1 benda) pada tabel piktogram yang kita buat?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.