LKPD Matematika Kelas 4: Komposisi Bangun Datar Menjadi Bentuk Objek Tertentu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyusun berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, dan segi banyak lainnya) menjadi suatu objek tertentu dengan lebih dari satu cara yang mungkin.
2. Murid dapat menentukan banyak cara menyusun bangun datar sehingga menjadi satu bangun datar atau objek yang dikehendaki.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan di setiap kegiatan.
• Kerjakan dengan teliti dan kreatif. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu bisa menjelaskan alasannya!
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru atau teman kelompokmu.
• Tuliskan atau gambarkan hasil kerjamu dengan rapi agar mudah dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Bentuk Rumah dari Bangun Datar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Potongan kertas berbentuk segitiga, persegi, persegi panjang, trapesium (bisa dari kertas origami yang dipotong)
• Lem atau isolasi kertas (opsional)
• Pensil dan pensil warna
• Kertas kerja LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar rumah sederhana yang ditunjukkan guru atau yang ada di buku.
2. Siapkan potongan kertas berbentuk bangun datar: segitiga, persegi, persegi panjang, dan trapesium.
3. Susunlah bangun-bangun datar tersebut menjadi bentuk rumah di atas meja atau kertas kerjamu.
4. Coba susun dengan cara yang berbeda untuk membuat rumah yang sama atau sedikit berbeda.
5. Tempelkan atau gambar hasil susunanmu, lalu jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Bangun datar apa saja yang kamu gunakan untuk membuat rumah? Sebutkan nama dan jumlahnya!

2. Gambarkan DUA cara berbeda menyusun bangun datar untuk membuat rumah! Beri nama pada setiap bangun yang kamu gunakan.

3. Menurutmu, apakah ada cara lain untuk menyusun rumah yang berbeda? Jelaskan ideamu!

Untuk nomor 1: tulis di baris-baris yang tersedia. Untuk nomor 2: gambar di kotak yang disediakan (2 kotak kosong untuk 2 cara berbeda). Untuk nomor 3: tulis penjelasanmu dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Tantangan Menyusun Persegi Panjang

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Potongan bangun datar (segitiga, persegi, persegi panjang) dari kertas atau tangram
• Pensil, penghapus, pensil warna
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar persegi panjang yang diberikan guru atau yang ada di lembar kerjamu.
2. Tugasmu adalah menyusun bangun datar yang lebih kecil (segitiga, persegi, atau bangun lain) untuk membentuk persegi panjang tersebut.
3. Cobalah menyusun dengan MINIMAL 3 cara yang berbeda.
4. Gambar atau tempelkan setiap cara penyusunanmu pada tabel yang disediakan.
5. Hitung berapa bangun datar yang kamu gunakan di setiap cara.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan 3 cara berbeda menyusun persegi panjang!

2. Cara mana yang menggunakan bangun datar paling sedikit? Mengapa?

3. Apakah kamu bisa menyusun persegi panjang dengan menggunakan campuran segitiga DAN persegi? Coba gambarkan!

Untuk nomor 1: isi tabel dengan 4 kolom (Cara ke-, Gambar Susunan, Jenis Bangun yang Digunakan, Jumlah Bangun) dan 3 baris. Untuk nomor 2 dan 3: tulis/gambar di ruang yang disediakan.

Kegiatan 3: Kreasi Bebas: Buat Objekmu Sendiri!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Berbagai potongan bangun datar (segitiga, persegi, persegi panjang, lingkaran, trapesium, dll.)
• Kertas karton atau kertas HVS
• Lem, gunting
• Pensil warna, spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliranmu berkreasi! Pilih sebuah objek yang kamu suka, misalnya: robot, bunga, pohon, mobil, atau hewan sederhana.
2. Susunlah berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, lingkaran, atau segi banyak lainnya) untuk membentuk objek pilihanmu.
3. Coba buat objek yang sama dengan cara penyusunan yang berbeda (minimal 2 cara).
4. Tempelkan atau gambar hasil kreasimu di lembar kerja.
5. Ceritakan kepada teman atau guru: bangun apa saja yang kamu pakai dan mengapa kamu menyusunnya seperti itu.

Pertanyaan:

1. Objek apa yang kamu buat? Mengapa kamu memilih objek ini?

2. Gambarkan 2 cara berbeda menyusun bangun datar untuk membuat objek yang kamu pilih! Beri label nama bangun datarnya.

3. Berapa banyak cara yang kamu temukan untuk menyusun objek ini? Apakah kamu bisa menemukan cara ke-3 atau ke-4? (Opsional: coba tantang dirimu!)

Untuk nomor 1: tulis di baris yang tersedia (3-4 kalimat). Untuk nomor 2: gambar di 2 kotak besar yang disediakan. Untuk nomor 3: tulis di ruang diskusi atau presentasikan secara lisan.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari kegiatan menyusun bangun datar hari ini?

2. Apakah kamu menemukan kesulitan saat mencari cara berbeda untuk menyusun bangun datar? Bagaimana kamu mengatasinya?

3. Di kehidupan sehari-hari, di mana kamu bisa melihat bentuk-bentuk yang tersusun dari bangun datar? Sebutkan contohnya!