LKPDPertemuan 6Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Matematika Kelas 4: Mendeskripsikan Ciri Bangun Datar Segi Banyak Beraturan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 4 dengan topik "Mendeskripsikan Ciri Bangun Datar Segi Banyak Beraturan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 4: Mendeskripsikan Ciri Bangun Datar Segi Banyak Beraturan

Matematika - Kelas 4

Bab 5 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Mendeskripsikan Ciri Bangun Datar Segi Banyak Beraturan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMendeskripsikan Ciri Bangun Datar Segi Banyak Beraturan
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar segi banyak

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Siapkan alat tulis dan penggaris untuk mengamati dan mengukur sisi bangun datar.
  • Bacalah setiap petunjuk kerja dengan teliti bersama teman kelompokmu.
  • Lakukan pengamatan dan diskusikan ciri-ciri bangun datar yang ditemukan secara aktif dan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelidiki Ciri Sisi dan Sudut Segi Banyak Beraturan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil dan penghapus
  • Gambar/kartu model bangun datar (segitiga sama sisi, persegi, segilima beraturan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati model gambar bangun datar segi banyak beraturan berikut: (A) Segitiga Sama Sisi, (B) Persegi (Segiempat Beraturan), dan (C) Segilima Beraturan.
  2. Gunakan penggaris untuk memeriksa panjang sisi-sisinya dan amati besar setiap sudutnya.
  3. Tuliskan hasil pengamatan mengenai jumlah sisi, kesamaan panjang sisi, jumlah sudut, dan kesamaan besar sudut pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengamatan ciri-ciri ketiga bangun datar segi banyak beraturan tersebut berdasarkan jumlah sisi, ukuran panjang sisi, jumlah sudut, dan ukuran besar sudutnya!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan tabel yang telah diisi, deskripsikan 2 ciri utama yang selalu dimiliki oleh setiap bangun datar segi banyak beraturan!

Tabel 5 kolom dan 4 baris dengan format: Kolom 1 (Nama Bangun Datar), Kolom 2 (Banyak Sisi), Kolom 3 (Keterangan Panjang Sisi), Kolom 4 (Banyak Sudut), Kolom 5 (Keterangan Besar Sudut). Di bawah tabel disediakan 3 baris garis kosong untuk mendeskripsikan dua ciri utama bangun datar segi banyak beraturan.

Kegiatan 2: Mendeskripsikan dan Membedakan Ciri Segi Banyak

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil
  • Lembar gambar pembanding bangun datar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan dua pasang bangun datar berikut: Pasangan 1 terdiri atas Persegi dan Persegi Panjang; Pasangan 2 terdiri atas Segitiga Sama Sisi dan Segitiga Sembarang.
  2. Diskusikan dengan teman kelompokmu persamaan dan perbedaan ciri-ciri dari masing-masing bangun pada setiap pasangan.
  3. Tuliskan deskripsi ciri bangun datar tersebut untuk menentukan bangun mana yang merupakan segi banyak beraturan dan mana yang bukan segi banyak beraturan.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan perbedaan ciri sisi antara Persegi dan Persegi Panjang, lalu jelaskan bangun mana yang merupakan segi banyak beraturan berdasarkan ciri tersebut!

2. Deskripsikan ciri sudut dan sisi dari Segitiga Sama Sisi dibandingkan dengan Segitiga Sembarang, lalu tentukan bangun mana yang tergolong segi banyak beraturan!

Disediakan dua kotak uraian. Kotak 1 untuk deskripsi perbedaan ciri Persegi dan Persegi Panjang beserta penentuan jenisnya. Kotak 2 untuk deskripsi perbedaan ciri Segitiga Sama Sisi dan Segitiga Sembarang beserta penentuan jenisnya.

Kegiatan 3: Detektif Bangun Datar: Mendeskripsikan Segienam dan Segidelapan Beraturan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar rambu STOP dan gambar sarang lebah
  • Pensil/pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati ilustrasi objek nyata di sekitar kita: sarang lebah (berbentuk segienam beraturan) dan rambu lalu lintas tanda STOP (berbentuk segidelapan beraturan).
  2. Hitung banyak sisi dan banyak sudut pada masing-masing bangun tersebut.
  3. Tuliskan deskripsi lengkap ciri-ciri geometris dari segienam beraturan dan segidelapan beraturan pada ruang yang tersedia.
  4. Setelah menyelesaikan tugas, lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan ciri-ciri bangun datar segienam beraturan (seperti bentuk lubang sarang lebah) ditinjau dari jumlah sisi, kesamaan panjang sisi, jumlah sudut, dan kesamaan besar sudutnya!

2. Deskripsikan ciri-ciri bangun datar segidelapan beraturan (seperti bentuk rambu STOP) ditinjau dari jumlah sisi, kesamaan panjang sisi, jumlah sudut, dan kesamaan besar sudutnya!

Disediakan dua bagian deskripsi terstruktur: Bagian A (Ciri Segienam Beraturan: banyak sisi, sifat sisi, banyak sudut, sifat sudut) dan Bagian B (Ciri Segidelapan Beraturan: banyak sisi, sifat sisi, banyak sudut, sifat sudut). Bagian bawah memuat ruang refleksi dan penutup.

REFLEKSI

1. Apa ciri paling penting yang membedakan bangun datar segi banyak beraturan dengan bangun datar lainnya yang kamu temukan hari ini?

2. Bangun datar segi banyak beraturan mana yang paling menarik perhatianmu saat diamati, dan mengapa kamu menyukainya?

3. Apakah kamu dapat menemukan benda berbentuk segi banyak beraturan di dalam ruang kelas atau di lingkungan sekolahmu? Sebutkan cirinya!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.