LKPD Matematika Kelas 4: Hubungan Antar Bangun Datar Segiempat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis hubungan antar bangun datar segiempat (persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajargenjang, trapesium, layang-layang) berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki.
2. Murid dapat memberikan pengertian setiap bangun datar segiempat secara derivatif berdasarkan hasil analisis hubungan antar bangun datar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Gunakan pensil dan penggaris untuk menggambar bangun datar.
• Diskusikan dengan teman sekelompokmu jika ada kegiatan kelompok.
• Tanyakan kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Siapkan kertas bekas atau karton untuk kegiatan menggunting bangun datar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Ciri-Ciri Bangun Datar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penggaris
• Kertas berpetak atau kertas kosong
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 6 bangun datar segiempat: persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang.
2. Gambarlah masing-masing bangun datar di kertas atau gunakan kertas berpetak yang sudah disediakan guru.
3. Amati setiap bangun datar dengan teliti. Perhatikan sisi, sudut, dan diagonalnya.
4. Isi tabel perbandingan ciri-ciri dengan memberi tanda centang (✓) jika bangun tersebut memiliki ciri yang disebutkan, dan tanda silang (✗) jika tidak memiliki.
5. Diskusikan temuanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan ciri-ciri bangun datar segiempat berikut! Berilah tanda centang (✓) jika memiliki ciri tersebut, dan tanda silang (✗) jika tidak memiliki.

2. Bangun datar manakah yang memiliki ciri paling banyak? Mengapa?

3. Bangun datar manakah yang memiliki ciri paling sedikit? Mengapa?

Buatlah tabel dengan 9 baris (1 header + 8 baris ciri) dan 7 kolom (1 kolom nama ciri + 6 kolom nama bangun). Untuk pertanyaan 2 dan 3, tulis jawabanmu dalam 3-4 kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Menemukan Keluarga Bangun Datar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil tabel dari Kegiatan 1
• Pensil warna untuk membuat diagram
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kembali tabel yang sudah kamu buat di Kegiatan 1.
2. Sekarang kamu akan mencari hubungan antara satu bangun datar dengan bangun datar lainnya.
3. Dua bangun datar memiliki hubungan jika ciri-ciri bangun pertama ADA SEMUA di bangun kedua.
4. Contoh: Belah ketupat dapat dikatakan sebagai layang-layang, karena semua ciri layang-layang (2 pasang sisi berdekatan sama panjang, diagonal tegak lurus) ada pada belah ketupat.
5. Gunakan kata-kata: 'dapat dikatakan sebagai' atau 'termasuk' untuk menyatakan hubungan.
6. Diskusikan dengan kelompokmu (3-4 orang).

Pertanyaan:

1. Persegi dapat dikatakan sebagai bangun datar apa saja? Jelaskan alasanmu dengan menyebutkan ciri-ciri yang sama!

2. Mengapa trapesium TIDAK dapat dikatakan sebagai jajargenjang? Jelaskan!

3. Belah ketupat dapat dikatakan sebagai layang-layang. Apakah sebaliknya benar? Apakah layang-layang dapat dikatakan sebagai belah ketupat? Jelaskan!

4. Lengkapi diagram hubungan antar bangun datar segiempat! Gambarlah anak panah dari bangun datar yang ciri-cirinya lebih sedikit menuju bangun datar yang ciri-cirinya lebih banyak dan memuat semua ciri bangun sebelumnya.

Untuk pertanyaan 1-3, tulis jawabanmu dalam 4-6 kalimat lengkap dengan menyebutkan ciri-ciri yang mendukung jawabanmu. Untuk pertanyaan 4, gambar diagram dengan kotak-kotak untuk setiap bangun datar dan hubungkan dengan anak panah.

Kegiatan 3: Membuat Pengertian Bangun Datar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Hasil Kegiatan 1 dan 2
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah menemukan hubungan antar bangun datar, sekarang kamu akan membuat pengertian bangun datar dengan cara yang berbeda (secara derivatif).
2. Pengertian derivatif artinya: menjelaskan suatu bangun dengan menyebutkan bangun lain yang sudah dikenal, lalu menambahkan ciri khususnya.
3. Contoh: 'Persegi adalah persegi panjang yang sisi-sisinya sama panjang.'
4. Atau: 'Persegi adalah belah ketupat yang sudutnya siku-siku.'
5. Buatlah pengertian yang berbeda-beda untuk satu bangun datar.
6. Kamu boleh berdiskusi dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Buatlah 3 pengertian BERBEDA untuk PERSEGI secara derivatif berdasarkan hubungan dengan bangun datar lain!

2. Buatlah 2 pengertian BERBEDA untuk BELAH KETUPAT secara derivatif!

3. Buatlah 2 pengertian BERBEDA untuk PERSEGI PANJANG secara derivatif!

4. Menurutmu, mengapa satu bangun datar bisa memiliki banyak pengertian yang berbeda? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

Tulis setiap pengertian dalam 1 kalimat lengkap. Gunakan format: '[Nama bangun] adalah [nama bangun lain] yang [ciri tambahan].' Untuk pertanyaan 4, tulis jawabanmu dalam 3-4 kalimat dengan bahasamu sendiri.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menarik dari pembelajaran hari ini tentang hubungan antar bangun datar?

2. Apakah kamu menemukan hal baru yang tidak kamu ketahui sebelumnya? Ceritakan!

3. Bagaimana pemahamanmu tentang bangun datar setelah mengetahui hubungan antarnya? Apakah sekarang lebih mudah memahami perbedaan dan persamaan antar bangun datar?