LKPDPertemuan 5Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Matematika Kelas 4: Mendeskripsikan Ciri Berbagai Bentuk Trapesium dan Segiempat Sembarang

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 4 dengan topik "Mendeskripsikan Ciri Berbagai Bentuk Trapesium dan Segiempat Sembarang".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 4: Mendeskripsikan Ciri Berbagai Bentuk Trapesium dan Segiempat Sembarang

Matematika - Kelas 4

Bab 5 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Mendeskripsikan Ciri Berbagai Bentuk Trapesium dan Segiempat Sembarang

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMendeskripsikan Ciri Berbagai Bentuk Trapesium dan Segiempat Sembarang
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar segiempat dan segitiga

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama anggota kelompok dan kelas pada bagian atas lembar kerja.
  • Siapkan penggaris dan pensil untuk mengamati serta memeriksa sisi bangun datar.
  • Diskusikan setiap pertanyaan bersama teman sekelompokmu secara cermat dan kompak.
  • Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum kalian pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Ciri Macam-Macam Trapesium

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil
  • Gambar tiga jenis trapesium pada lembar cetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati tiga bentuk trapesium yang disajikan: Trapesium Sama Kaki, Trapesium Siku-Siku, dan Trapesium Sembarang.
  2. Gunakan penggaris untuk memeriksa pasangan sisi yang sejajar dan mengukur panjang sisi-sisinya.
  3. Periksa sudut-sudut pada setiap trapesium (apakah ada sudut siku-siku, sudut lancip, atau sudut tumpul).
  4. Lengkapi tabel pengamatan ciri trapesium pada ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu terhadap ketiga bangun trapesium, apa ciri utama sisi yang dimiliki oleh semua jenis trapesium?

2. Isilah tabel perbandingan ciri khusus ketiga jenis trapesium berikut dengan menuliskan ciri sisi dan sudutnya!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris: Kolom 1 = Nama Bentuk Trapesium (Trapesium Sama Kaki, Trapesium Siku-Siku, Trapesium Sembarang), Kolom 2 = Ciri Sisi, Kolom 3 = Ciri Sudut.

Kegiatan 2: Menemukan Ciri Segiempat Sembarang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil
  • Gambar segiempat sembarang pada lembar cetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar segiempat sembarang ABCD yang ada pada lembar kerjamu.
  2. Periksa seluruh sisi bangun tersebut menggunakan penggaris: apakah ada sisi yang sejajar atau sama panjang?
  3. Periksa keempat sudutnya: apakah ada sudut yang siku-siku atau sama besar?
  4. Tuliskan ciri-ciri segiempat sembarang berdasarkan hasil pengamatan kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan ciri sisi pada bangun segiempat sembarang! Apakah memiliki pasangan sisi sejajar atau sisi sama panjang?

2. Deskripsikan ciri sudut pada bangun segiempat sembarang! Apakah memiliki sudut siku-siku atau sudut yang sama besar?

Dua kotak uraian bergaris untuk mendeskripsikan ciri sisi dan ciri sudut bangun segiempat sembarang.

Kegiatan 3: Membandingkan Ciri Trapesium dan Segiempat Sembarang serta Refleksi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama kelompok persamaan dan perbedaan ciri antara trapesium dan segiempat sembarang.
  2. Tuliskan hasil diskusi deskripsi ciri pada tabel perbandingan.
  3. Jawab pertanyaan pembeda utama antara kedua bangun segiempat tersebut.
  4. Selesaikan lembar refleksi belajar dan ikuti penutupan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Apa persamaan ciri mendasar antara bangun trapesium dan bangun segiempat sembarang?

2. Deskripsikan perbedaan paling mendasar mengenai keteraturan sisi sejajar antara trapesium dan segiempat sembarang!

Kolom perbandingan 2 baris untuk mendeskripsikan persamaan dan perbedaan ciri, diikuti ruang isian refleksi diri.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu membuktikan bahwa suatu bangun datar adalah trapesium atau segiempat sembarang saat melihat benda di sekitarmu?

2. Ciri bangun datar apa yang paling mudah kamu kenali hari ini, dan ciri apa yang masih memerlukan ketelitian saat diamati bersama kelompokmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.