LKPD Matematika Kelas 4: Mendeskripsikan Ciri Berbagai Bentuk Trapesium dan Segiempat Sembarang
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 4 dengan topik "Mendeskripsikan Ciri Berbagai Bentuk Trapesium dan Segiempat Sembarang".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 4: Mendeskripsikan Ciri Berbagai Bentuk Trapesium dan Segiempat Sembarang
Matematika - Kelas 4
Bab 5 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 4 (Fase B) Topik: Mendeskripsikan Ciri Berbagai Bentuk Trapesium dan Segiempat Sembarang INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Ciri Macam-Macam TrapesiumEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan pengamatanmu terhadap ketiga bangun trapesium, apa ciri utama sisi yang dimiliki oleh semua jenis trapesium? 2. Isilah tabel perbandingan ciri khusus ketiga jenis trapesium berikut dengan menuliskan ciri sisi dan sudutnya! Ruang tabel jawaban Tabel 3 baris: Kolom 1 = Nama Bentuk Trapesium (Trapesium Sama Kaki, Trapesium Siku-Siku, Trapesium Sembarang), Kolom 2 = Ciri Sisi, Kolom 3 = Ciri Sudut. Kegiatan 2: Menemukan Ciri Segiempat SembarangEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Deskripsikan ciri sisi pada bangun segiempat sembarang! Apakah memiliki pasangan sisi sejajar atau sisi sama panjang? 2. Deskripsikan ciri sudut pada bangun segiempat sembarang! Apakah memiliki sudut siku-siku atau sudut yang sama besar? Dua kotak uraian bergaris untuk mendeskripsikan ciri sisi dan ciri sudut bangun segiempat sembarang. Kegiatan 3: Membandingkan Ciri Trapesium dan Segiempat Sembarang serta RefleksiEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa persamaan ciri mendasar antara bangun trapesium dan bangun segiempat sembarang? 2. Deskripsikan perbedaan paling mendasar mengenai keteraturan sisi sejajar antara trapesium dan segiempat sembarang! Kolom perbandingan 2 baris untuk mendeskripsikan persamaan dan perbedaan ciri, diikuti ruang isian refleksi diri. REFLEKSI1. Bagaimana caramu membuktikan bahwa suatu bangun datar adalah trapesium atau segiempat sembarang saat melihat benda di sekitarmu? 2. Ciri bangun datar apa yang paling mudah kamu kenali hari ini, dan ciri apa yang masih memerlukan ketelitian saat diamati bersama kelompokmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.