LKPD Matematika Kelas 4: Konversi Satuan Luas (cm² dan m²)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan diskusi dan latihan, murid dapat mengonversi satuan luas dari sentimeter persegi (cm²) ke meter persegi (m²) dan sebaliknya.
2. Melalui penyelesaian soal cerita, murid dapat menerapkan konversi satuan luas untuk menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan cacah.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum memulai.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dan tuliskan jawabanmu dengan rapi.
• Gunakan alat bantu yang disediakan untuk mempermudah pemahamanmu.
• Diskusikan hasil kerjamu dengan teman sekelompok jika diminta.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum dipahami.
• Selamat belajar dan berkreasi!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mari Temukan Hubungan cm² dan m²

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil dan penghapus
• Buku tulis atau kertas kotak-kotak (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar persegi satuan di bawah ini dengan saksama.
2. Ingat kembali bahwa 1 m = 100 cm.
3. Gambarlah sebuah persegi dengan sisi 1 m di buku tulismu.
4. Bagilah persegi tersebut menjadi kotak-kotak kecil dengan ukuran sisi 1 cm.
5. Hitunglah berapa banyak kotak kecil (1 cm²) yang ada di dalam persegi besar (1 m²).
6. Diskusikan dengan teman sebangkumu hasil temuanmu.
7. Jawab pertanyaan-pertanyaan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Jika 1 m = 100 cm, maka berapakah panjang sisi persegi dalam cm jika sisinya 1 m?

2. Dalam satu baris horizontal persegi 1 m × 1 m, berapa kotak 1 cm yang dapat masuk?

3. Dalam satu kolom vertikal persegi 1 m × 1 m, berapa kotak 1 cm yang dapat masuk?

4. Berapa total kotak berukuran 1 cm² yang dapat masuk ke dalam persegi 1 m²? Tunjukkan cara menghitungmu!

5. Tuliskan kesimpulanmu: 1 m² = ... cm² dan 10.000 cm² = ... m²

Tulis jawaban nomor 1-3 di tempat yang disediakan. Untuk nomor 4, tunjukkan cara perhitunganmu dengan lengkap. Nomor 5 isi kesimpulan dengan kata-katamu sendiri.

Kegiatan 2: Ayo Berlatih Konversi Satuan Luas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kalkulator (jika diperlukan)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan rumus konversi yang telah kamu temukan di Kegiatan 1.
2. Ingat: untuk mengubah m² ke cm², kalikan dengan 10.000.
3. Untuk mengubah cm² ke m², bagi dengan 10.000.
4. Kerjakan soal-soal berikut dengan teliti.
5. Tunjukkan cara pengerjaanmu agar guru dapat melihat proses berpikirmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel konversi satuan luas berikut!

2. Ubahlah satuan luas berikut: a) 2 m² = ... cm² | b) 45.000 cm² = ... m² | c) 8 m² = ... cm² | d) 90.000 cm² = ... m²

3. Manakah yang lebih luas: 6 m² atau 55.000 cm²? Jelaskan alasanmu dengan mengubah keduanya ke satuan yang sama!

4. Urutkan luas berikut dari yang terkecil ke terbesar: 4 m², 35.000 cm², 2,5 m², 48.000 cm²

Nomor 1: buatlah tabel dengan 2 kolom (m² dan cm²), isi 5 baris data. Nomor 2: tulis jawaban langsung dengan menunjukkan perhitungan. Nomor 3 dan 4: tulis penjelasan lengkap dengan langkah konversi.

Kegiatan 3: Selesaikan Masalah Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kalkulator (jika diperlukan)
• Kreativitasmu untuk membuat soal cerita

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap soal cerita dengan teliti.
2. Tentukan informasi apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan.
3. Pilih satuan yang paling tepat untuk menyelesaikan masalah.
4. Lakukan konversi satuan jika diperlukan.
5. Tuliskan langkah pengerjaanmu dengan rapi: diketahui, ditanya, dijawab.
6. Jangan lupa menuliskan satuan dalam jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Pak Ahmad memiliki kebun sayur berbentuk persegi panjang dengan luas 3 m². Ia ingin menutup kebunnya dengan jaring pelindung. Jika harga jaring Rp500 per cm², berapa rupiah yang harus Pak Ahmad keluarkan untuk membeli jaring?

2. Ruang kelas Bu Siti berukuran 8 m × 6 m. Bu Siti ingin memasang keramik berukuran 40 cm × 40 cm. Berapa banyak keramik yang dibutuhkan?

3. Adik membuat lukisan di kanvas berukuran 50 cm × 60 cm. Kakak membuat lukisan di kanvas berukuran 0,4 m × 0,5 m. Siapa yang memiliki kanvas dengan luas lebih besar? Berapa selisihnya dalam cm²?

4. Sebuah lapangan futsal memiliki luas 800.000 cm². Jika lapangan tersebut akan dipasang rumput sintetis dengan harga Rp250.000 per m², berapa total biaya yang diperlukan?

5. Buatlah satu soal cerita sendiri tentang konversi satuan luas dalam kehidupan sehari-hari! Kemudian selesaikan soal yang kamu buat.

Untuk soal 1-4: tuliskan diketahui, ditanya, dan penyelesaian lengkap dengan langkah konversi. Untuk soal 5: buat soal cerita menarik minimal 3 kalimat, kemudian selesaikan dengan cara yang benar.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang konversi satuan luas?

2. Di mana kamu melihat penggunaan satuan luas (cm² atau m²) dalam kehidupan sehari-harimu?

3. Apa yang masih kamu rasa sulit dari materi konversi satuan luas? Bagaimana kamu akan mengatasinya?