LKPD Matematika Kelas 4: Estimasi Luas Bangun Datar Menggunakan Satuan Baku Persegi Satuan Berupa Bilangan Cacah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengestimasi luas menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan tertib dan aktif bersama teman kelompokmu.
• Gunakan benda konkret dan petak persegi satuan untuk membantumu melakukan perkiraan (estimasi).
• Tuliskan hasil estimasimu dalam bentuk bilangan cacah pada tempat yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Mengestimasi Luas dengan Satuan Tidak Baku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas origami
• Uang kertas mainan
• Buku tulis
• Meja belajar siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambillah satu lembar kertas origami dan satu lembar uang mainan sebagai alat satuan tidak baku.
2. Perhatikan permukaan sampul Buku Tulis Matematika dan permukaan Meja Belajarmu.
3. Perkirakan (estimasi) berapa lembar kertas origami yang diperlukan untuk menutupi seluruh permukaan sampul buku tulis tanpa celah dan tanpa bertumpuk.
4. Perkirakan (estimasi) berapa lembar uang mainan yang diperlukan untuk menutupi permukaan meja belajarmu tanpa celah.
5. Tuliskan bilangan cacah hasil perkiraanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berapa lembar kertas origami yang kamu perkirakan dapat menutupi seluruh permukaan sampul buku tulismu?

2. Berapa lembar uang kertas mainan yang kamu perkirakan dapat menutupi permukaan meja belajarmu?

Tabel 2 kolom: Kolom 1 (Benda yang Diestimasi: Sampul Buku Tulis, Meja Belajar), Kolom 2 (Hasil Estimasi Luas dalam Satuan Tidak Baku: ... lembar kertas origami, ... lembar uang kertas mainan).

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Mengestimasi Luas Bangun Datar pada Kertas Berpetak (Satuan Baku Persegi Satuan)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar bangun berpetak (kisi persegi satuan 1 cm × 1 cm)
• Pensil warna/spidol untuk menandai petak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati bangun datar A dan bangun datar B yang tergambar pada kertas berpetak (1 petak = 1 persegi satuan seluas 1 cm²).
2. Bangun A berbentuk persegi panjang utuh berukuran 4 baris dan 5 kolom petak.
3. Bangun B berbentuk gabungan petak utuh dan petak sebagian yang menyerupai bentuk daun/atap rumah.
4. Lakukan estimasi luas Bangun A dan Bangun B ke dalam bilangan cacah persegi satuan.
5. Untuk petak sebagian: gabungkan dua bagian setengah petak menjadi 1 persegi satuan utuh, atau bulatkan bagian yang lebih dari setengah petak menjadi 1 persegi satuan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan visual susunan petak pada Bangun A, berapa persegi satuan estimasi luas Bangun A?

2. Amatilah Bangun B yang memuat petak penuh dan petak tidak penuh. Berapakah estimasi luas Bangun B dalam bilangan cacah persegi satuan setelah menggabungkan atau membulatkan bagian petak?

Kotak isian terstruktur: Isian Estimasi Luas Bangun A = ... persegi satuan; Isian Estimasi Luas Bangun B = ... persegi satuan beserta catatan cara penggabungan petak sebagiannya.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Tantangan Estimasi Luas Jejak Telapak Tangan dengan Persegi Satuan (Termasuk Refleksi)

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas kotak-kotak/strimin milimeter 1 cm
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Jiplaklah telapak tangan kirimu di atas kertas berpetak 1 cm² yang telah dibagikan.
2. Jangan menghitung satu per satu dengan rumus baku; lakukan estimasi luas bangun jejak tanganmu menggunakan bilangan cacah persegi satuan.
3. Beri tanda centang pada petak yang utuh atau hampir utuh tertutup jejak tangan.
4. Gabungkan bagian tepi yang terpotong untuk menggenapkan menjadi 1 persegi satuan.
5. Diskusikan hasil estimasimu dengan teman sebangku dan tuliskan kesimpulan bilangannya.
6. Selesaikan kegiatan dengan menjawab pertanyaan refleksi bersama kelompok (alokasi waktu sudah mencakup penutup dan refleksi).

Pertanyaan:

1. Berapakah perkiraan (estimasi) luas daerah jiplakan telapak tanganmu dalam bilangan cacah persegi satuan?

2. Bila ada petak yang hanya tertutup sedikit (kurang dari setengah) dan ada petak yang tertutup lebih dari setengah, bagaimana caramu menentukan estimasi luasnya agar menjadi bilangan cacah yang utuh?

Area gambar kisi petak 1 cm² untuk jiplakan tangan, dilengkapi kotak simpulan: 'Estimasi Luas Telapak Tanganku = ... persegi satuan' dan 3 baris uraian penjelasan penanganan petak sebagian.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu memperkirakan luas suatu bangun berpetak dengan cepat tanpa harus menghitung satu per satu petaknya?

2. Mengapa hasil estimasi luas bangun datar yang tidak beraturan bisa sedikit berbeda antara kamu dan temanmu?

3. Kapan perkiraan (estimasi) luas menggunakan persegi satuan berguna dalam kehidupan sehari-hari?