LKPD Matematika Kelas 4: Pengukuran Volume Bangun Ruang Menggunakan Satuan Baku Kubus Satuan Berupa Bilangan Cacah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengukur volume menggunakan satuan baku berupa bilangan cacah

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama anggota kelompokmu di sudut kanan atas lembar kerja.
• Siapkan balok/kubus satuan yang telah disediakan oleh guru.
• Ikuti setiap petunjuk aktivitas secara runtut dan diskusikan bersama teman sekelompokmu.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau langkah kerja yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengeksplorasi Volume Kotak dengan Kubus Satuan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kotak plastik transparan A (ukuran 3 x 2 x 2 cm)
• Kotak plastik transparan B (ukuran 4 x 3 x 2 cm)
• Kubus satuan ukuran 1 cm³ sebanyak 40 buah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil Kotak Transparan A dan Kotak Transparan B yang telah disiapkan di mejamu.
2. Masukkan kubus satuan (berukuran 1 cm x 1 cm x 1 cm) ke dalam Kotak A satu per satu hingga terisi penuh tanpa ada celah kosong.
3. Hitung seluruh kubus satuan yang berhasil masuk ke dalam Kotak A, lalu catat hasilnya.
4. Lakukan langkah yang sama untuk mengisi Kotak B hingga penuh dan catat jumlah kubus satuannya.

Pertanyaan:

1. Berapa banyak kubus satuan yang dibutuhkan untuk mengisi penuh Kotak A sampai tidak ada rongga yang tersisa?

2. Berapa banyak kubus satuan yang dibutuhkan untuk mengisi penuh Kotak B sampai padat?

3. Berdasarkan hasil pengukuranmu, bangun ruang manakah yang memiliki volume lebih besar? Tuliskan perbandingannya dalam bilangan cacah.

Tuliskan jawaban pada baris isian yang disediakan: Kotak A = ... kubus satuan; Kotak B = ... kubus satuan; Penjelasan perbandingan ditulis dalam 1-2 kalimat.

Kegiatan 2: Mengukur Volume Susunan Balok Kubus Satuan Bertingkat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar ilustrasi susunan 3D kubus satuan pada lembar LKPD
• Kubus satuan untuk alat bantu peraga

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 3 model susunan bangun ruang (Model 1, Model 2, dan Model 3) yang tertera pada lembar kerja.
2. Hitung volume setiap model dengan cara menghitung jumlah kubus satuan pada setiap lapisan (lapisan bawah/alas dan lapisan atas).
3. Tuliskan hasil perhitungan lapisan serta total volume dalam satuan kubus satuan berupa bilangan cacah pada tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengukuran volume untuk Model 1 (panjang 3 kubus, lebar 2 kubus, tinggi 1 kubus), Model 2 (panjang 2 kubus, lebar 2 kubus, tinggi 2 kubus), dan Model 3 (panjang 4 kubus, lebar 2 kubus, tinggi 2 kubus).

Isi tabel 4 kolom: [Nama Model | Banyak Kubus Lapisan Bawah | Banyak Kubus Lapisan Atas | Total Volume (Kubus Satuan)]. Baris 1: Model 1, Baris 2: Model 2, Baris 3: Model 3.

Kegiatan 3: Tantangan Menyusun dan Mengukur Bangun Ruang Mandiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kubus satuan kayu/plastik (minimal 30 buah per kelompok)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah bersama kelompokmu untuk menyusun kubus satuan menjadi sebuah balok baru.
2. Susunlah balok dengan ketentuan: panjang 3 kubus satuan, lebar 3 kubus satuan, dan tinggi 2 kubus satuan.
3. Hitunglah total kubus satuan yang digunakan untuk membentuk balok tersebut secara teliti.
4. Setelah selesai, jawab pertanyaan dan lakukan refleksi bersama di akhir pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berapa volume balok yang berhasil kalian buat? Tuliskan bilangan cacahnya beserta satuannya.

2. Diskusikan dengan teman kelompokmu: Jika balok tersebut ditambah 1 tingkat/lapisan lagi ke atas dengan ukuran yang sama persis, berapakah volume balok sekarang?

Kotak isian angka hasil pengukuran untuk nomor 1, dan kotak catatan hasil diskusi kelompok (2-3 kalimat) untuk nomor 2.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu menghitung volume suatu bangun ruang jika bangun tersebut tersusun dari banyak tumpukan kubus satuan?

2. Aktivitas pengukuran mana yang paling kamu sukai hari ini, dan mengapa?